潘鵬 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能 團隊管理 溝通技巧
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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潘鵬老師的內(nèi)訓課程
當責不讓 —— 管理者如何打造責任型組織 主講：潘鵬【課程背景】 什么是當責？當責和負責有什么區(qū)別？管理者能否當責？一系列的問題桎梏了企業(yè)的靈魂，讓企業(yè)行到山窮處，未見云起時。 “當責不讓”，取義于孔子名言“當仁不讓”。傳統(tǒng)意義上的責任更多強調(diào)的是個體的道德與社會的倫理，而我們強調(diào)企業(yè)中的當責，則從管理者的角度，更加科學和系統(tǒng)地分析，并深入理解“當責”在具體管理實踐中的效能和應(yīng)用。 “當責”是現(xiàn)在與未來的管理者經(jīng)營自己，帶領(lǐng)團隊與組織，承擔組織全面責任的一個關(guān)鍵性觀念和有力工具。
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當責不讓——激活組織責任力課程背景：什么是當責？當責能為企業(yè)帶來什么？我們?nèi)绾渭ぐl(fā)組織全員的責任意識？一系列的問題桎梏了企業(yè)前進的腳步，讓組織在推諉紛爭、趨利避害的“職場游戲”中變得舉步維艱、裹足不前；讓企業(yè)行到山窮處，卻未見云起時。 當責是企業(yè)發(fā)展的基石，是企業(yè)靈魂的衛(wèi)士。其實許多企業(yè)的裹足未前和企業(yè)巨人轟然崩塌與管理者不懂、不愿、不能當責有關(guān)。而管理者當責的缺失，又與企業(yè)經(jīng)營者未能洞悉當責根本有關(guān)。一個缺乏當責的人是不可靠的人，一個缺乏當責的組織是注定失敗的組織一個人能夠當責，才能有激情、有忠誠、有奉獻，才有成就一切事業(yè)的可能！浮躁
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高效溝通技巧大綱（2天） 主講：潘鵬【課程目標】 了解什么才是高效溝通，掌握高效溝通的知識和方法?！臼谡n對象】 企業(yè)管理層【課程收益】 掌握溝通的核心理念，學會溝通的原理及方法，并能夠在實踐中運用高效的溝通技巧?！臼谡n形式】 講授、情景模擬、角色扮演、視頻分析、能力測試等多手段、互動式授課?！臼谡n內(nèi)容】第一講 溝通理念概述 1、為什么“好心沒好報？” 2、溝通前的準備 ( 我是誰？ 我怎么說？ 我說什么？ 3、溝通的目的與理解 4、約哈
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《新晉管理者技能提升訓練》（1-2天） 主講：潘鵬【課程收益】 ← 新晉管理者真正認知管理者的角色和作用 ← 極大地增進和強化新晉管理者的管理技能 ← 學會準確判斷下屬的能力和工作態(tài)度 ← 幫助管理者選擇正確的管理方式 ← 大大增加下屬對管理者的滿意度【適合對象】 新晉管理者、從事管理不足2年的管理者及后備干部【課程形式】： 1. 案例研討，以大量實際案例分析進行“仿真式”學習 2. 頭腦風暴，以學習小組的形式進行“工作坊”式分享 3. 情境模擬，
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《贏在責任——管理者提升責任力的三方面》（1天） 主講：潘鵬【課程收益】 ← 澄清責任的內(nèi)涵和價值所在 ← 正確認知組織中的當責觀念 ← 了解組織中個層次的責任本質(zhì) ← 學會如何在團隊內(nèi)正確分派責任 ← 掌握打造責任體系的要素和方法【適合對象】 各類組織中的中高層管理者【課程形式】： 1. 案例研討，以大量實際案例分析進行“仿真式”學習 2. 頭腦風暴，以學習小組的形式進行“工作坊”式分享 3. 情境模擬，與學員角色扮演，現(xiàn)場進行“演練場”式互動 4.
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成就管理者的11項工具授課時間：5天管理工具是由管理者使用的，直接或者間接作用于管理對象，能夠幫助管理者實現(xiàn)管理目標的有形的事物。管理工具的本質(zhì)是管理規(guī)律發(fā)生作用所需條件的物化準備，是管理者自身功能的延伸和放大。管理工具是管理者最好的幫手，是管理者管理水平高低的標志。以下管理工具分別從管理工作中的管人、理事兩大維度出發(fā)，同時區(qū)隔自我管理、組織管理、個人事項、團隊事件等多方面綜合提供管理者必備的工具課。1、時間管理工具：四項矩陣模型（略講：0.5h，精講2h）著名的第五代時間管理工具。強調(diào)有效管理是掌握重點式的管理，把最重要的事放在第一位。