潘鵬老師簡(jiǎn)介 美國“領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力”中國區(qū) 認(rèn)證講師　　清華大學(xué)長(zhǎng)三角、河北院、繼教院三家學(xué)院 特邀講師　　北京大學(xué)民經(jīng)學(xué)院EMBA培訓(xùn)班 高級(jí)講師　　華中科技大學(xué)繼教院EDP中心 高級(jí)講師　　中國人才研究會(huì)金融人才專業(yè)委員會(huì) 特邀講師　 中鋼協(xié)職業(yè)培訓(xùn)中心 特邀講師　　中國建筑龍頭企業(yè)——中建八局 企業(yè)文化顧問　　連續(xù)6年，為中電投黃河公司處級(jí)、科級(jí)及青年儲(chǔ)備　　干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力及管理培訓(xùn) (09年至14年)培訓(xùn)風(fēng)格：潘老師學(xué)識(shí)廣博，培訓(xùn)風(fēng)格生動(dòng)幽默，培訓(xùn)中倡導(dǎo)“三實(shí)”原則，即：實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，深入淺出，在培訓(xùn)中教授大量方法和工具，“魚”與“漁”兼而授之，使學(xué)員在培訓(xùn)之后，能夠結(jié)合各自工作即學(xué)即用，進(jìn)行實(shí)踐操作。授課特點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)氛圍是成功的保障，能否調(diào)動(dòng)起受訓(xùn)學(xué)員的好奇、好問、好學(xué)的心理不單單是靠?jī)?yōu)秀的課題，更重要的是靠課程內(nèi)容以及講師如何引出、如何引導(dǎo)、如何總結(jié)點(diǎn)評(píng)，開啟學(xué)員觀念的轉(zhuǎn)變，隨后再輔以知識(shí)的更新和技能的講解，課程多采用演練加點(diǎn)評(píng)的形式，現(xiàn)場(chǎng)案例豐富、輕松自然、生動(dòng)有趣，以解決實(shí)際工作問題為核心，運(yùn)用案例分析、情境模擬、管理電影分享/研討、測(cè)試題檢驗(yàn)...詳細(xì)>>

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