項目研發(fā)課程體系

內(nèi)塑影響外創(chuàng)價值金融宣講師體系化培訓(xùn)項目方案——趙海河導(dǎo)師原創(chuàng)研發(fā)主講、未經(jīng)書面許可禁止外傳——【項目背景】近幾年,隨著市場競爭不斷加劇,越來越多的金融行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識到,在內(nèi)部培訓(xùn)方面,僅僅是專業(yè)技能的培訓(xùn),已遠遠不能滿足當下業(yè)務(wù)拓展需求。當下需要快速培養(yǎng)出一支能對外營銷宣講的培訓(xùn)師隊伍,直播深入到目標企業(yè)、行業(yè)、社區(qū),進行精準化的營銷推廣。但是,在推進時發(fā)現(xiàn)...

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2023金融行業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)全新模式——沉浸式直播培訓(xùn)項目【項目背景】隨著市場競爭不斷加劇,各行各業(yè)在吸納和培養(yǎng)專業(yè)人才方面更是不遺余力。每年都會邀請外部資深老師,為學(xué)員面授培訓(xùn)。然而,傳統(tǒng)的面授培訓(xùn),在當前形勢下,已跟不上快速發(fā)展的步伐,主要表現(xiàn)在以下三個方面:一、時間和費用成本被動增加:在總部舉行培訓(xùn)時,外地學(xué)員要提前趕到,住上幾天后再返回,造成時間和費用成...

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TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)化培訓(xùn)項目課程模塊安排主講:趙海河老師內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-四大模塊學(xué)習(xí)安排項目模塊學(xué)習(xí)周期學(xué)習(xí)安排一、內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員初級選拔全程N天制定報名資格發(fā)布報名通知學(xué)員資格初選由集團內(nèi)部統(tǒng)一安排二、內(nèi)訓(xùn)授課技能專項培訓(xùn)全程20天——課前預(yù)訓(xùn)5天課上正訓(xùn)4天課后輔訓(xùn)11天掌握上臺緊張情緒的快速化解掌握講師授課時基本職業(yè)風(fēng)范掌握基礎(chǔ)的授課和互動技巧掌握基礎(chǔ)的課件設(shè)計...

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《項目管理最佳實踐》思維方法與核心工具學(xué)習(xí)一、課程概述《項目管理最佳實踐》版權(quán)課程由項目管理專家紅亮博士歷經(jīng)十余年項目管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗與上百家企業(yè)培訓(xùn)、教練、咨詢經(jīng)驗,結(jié)合國際流行的項目管理理論與方法,經(jīng)歷過大量企業(yè)反復(fù)實戰(zhàn)應(yīng)用后開發(fā)完成。該項目管理方法最大的特點在于“容易學(xué)會、便于記憶、落地實戰(zhàn)、復(fù)制快速”!講師在分享“項目管理最佳實踐”方法的過程中會結(jié)合...

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項目管理最佳實踐項目管理日益受到人們的關(guān)注,成為一門新興的重要學(xué)科。越來越多的組織和企業(yè),大量業(yè)務(wù)都是以項目形式進行的。在1天的課堂學(xué)習(xí)中,結(jié)合學(xué)員所在企業(yè)的實際案例,StepbyStep的進行剖析和演練,徹底掌握項目管理的思維理念、工具和方法。推進企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場應(yīng)變能力、資源配置效率、客戶管理能力、綜合業(yè)務(wù)能力等,為企業(yè)或組織引入嶄新...

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項目管理四步法課程背景??項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用,作為一套在實踐中被不斷檢驗、不斷修正的管理方法,它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受,有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進作用。但是,項目管理不是萬能鑰匙,也不是包治百病的靈丹妙藥,即使建立了PMO,任命了項目經(jīng)理,組織按項目化運作,依然有大量的項目在痛苦中煎熬,在混亂中徘...

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實戰(zhàn)式項目管理——流程與方法訓(xùn)練課程背景:在現(xiàn)代管理中,項目就是一切,每個人都是一個項目管理者。項目經(jīng)理對項目管理的系統(tǒng)認識程度直接影響項目團隊的整體運作與最終項目的結(jié)果,如何把握項目管理的“5X10知識框架”+“6條核心思維”+“25種工具方法”,提高項目經(jīng)理及團隊對項目管理的認識與思維,形成項目管理知識系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu),有利于新晉/兼職項目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型、...

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成功項目管理的6步法關(guān)鍵詞:項目管理工具、需求管理、項目目標、項目計劃、過程控制、風(fēng)險管理、團隊協(xié)作課程背景:21世紀進入項目導(dǎo)向型社會,項目型業(yè)務(wù)如狂潮般涌進整個經(jīng)濟領(lǐng)域,在各個行業(yè)中體現(xiàn)著非凡的生命力。但是企業(yè)在項目實施過程中也遇到很多問題,比如交付不達標、進度失控、成本超支、甚至徹底失敗,因而對項目管理人才一直是求賢若渴的狀態(tài)。為能在復(fù)雜的項目操作中走...

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成功的項目管理(SuccessfulProjectManagement)——項目管理方法、工具與實踐若干年前,管理大師湯姆·彼得斯說:全世界有50的白領(lǐng)工作是由項目管理完成;若干月前,管理大師湯姆·彼得斯說:全世界有100的白領(lǐng)工作將由項目管理完成。導(dǎo)言:21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛,研發(fā)一項新產(chǎn)品、開發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設(shè)、完成...

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項目管理系統(tǒng)培訓(xùn)(IPMP)第一講項目管理理念與項目啟動|序號|主要內(nèi)容|培訓(xùn)方法|主要的預(yù)期目標||1|項目管理與作業(yè)管理|講解|分析企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和項目|||企業(yè)的項目管理驅(qū)動戰(zhàn)略的||之間的關(guān)系;|||制定與管理||讓高層管理者、職能經(jīng)理|||||和項目經(jīng)理在對企業(yè)項目|||||管理認識上達成一致。||2|項目與項目管理的基本概念|講解|了解項目管理的知...

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智能家居提升房地產(chǎn)項目競爭力講師:李老師課程簡介:智能家居在房地產(chǎn)項目中的應(yīng)用越來越多了,隨著房地產(chǎn)行業(yè)下行,產(chǎn)品力和服務(wù)力,被市場和客戶看中,本課程就如何打造智能家居產(chǎn)品在房地產(chǎn)項目競爭力展開學(xué)習(xí)。課程時間:1天課程對象:智能家居企業(yè)管理層、營銷人員、服務(wù)人員課程收益:學(xué)習(xí)和掌握智能家居產(chǎn)品在房地產(chǎn)項目中的應(yīng)用與實踐;學(xué)習(xí)和掌握智能家居在房地產(chǎn)項目如何提升...

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項目總視角下的房地產(chǎn)全程標準化營銷與管控要點房地產(chǎn)實戰(zhàn)派營銷專家李豪老師2019-2020年力薦品牌系列課程講師:李豪課程簡介:房地產(chǎn)極致營銷所提倡的是把營銷工作做全、做精、做細、做透,把復(fù)雜的工作簡化、簡單的工作反復(fù)做。全程標準化營銷課程不僅提供全流程營銷指導(dǎo)和案例,也是首次把營銷工具、模型和模版作為課程重要內(nèi)容之一,讓學(xué)員更加快速的把所學(xué)內(nèi)容運用到工作。...

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項目一級開發(fā)與經(jīng)營管理沙盤模擬課程講師:李豪模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過實際案例操作和體驗案例,可以增強學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營全過程,通過2-3天課程時間集中將企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過模擬演練,分析解決得到快速提升,達到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模擬訓(xùn)練的培訓(xùn)效果遠遠好于一般培...

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商業(yè)地產(chǎn)項目招商與運營管理沙盤模擬課程(經(jīng)營管理與招商管理版)講師:李豪?模擬訓(xùn)練“學(xué)理論不如學(xué)案例,學(xué)案例不如做案例”。通過實際案例操作和體驗案例,可以增強學(xué)員學(xué)習(xí)的記憶、真實感,以及興趣度。模擬訓(xùn)練是將企業(yè)經(jīng)營全過程,通過2-3天課程時間集中將企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)所面臨的大多數(shù)問題和困難一一顯現(xiàn),學(xué)員通過模擬演練,分析解決得到快速提升,達到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的效果。模...

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商業(yè)街項目定位與營銷、運營策略講師:李豪課程簡介:商業(yè)街、底商定位難、招商難、管理難、可持續(xù)性難,一定圍繞著各商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)頭痛的問題。本課程針對以上難點重點解決商業(yè)街開發(fā)過程一系統(tǒng)問題,通過大量的案例與實例學(xué)習(xí)商業(yè)街的開發(fā)、定位、規(guī)劃、招商與營銷。課程時間:1天課程對象:商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)高管、項目公司高管、房地產(chǎn)集團營銷管理人員、策劃人員、項目招商和銷售管理...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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