《項目管理最佳實踐》(課綱)2D
《項目管理最佳實踐》(課綱)2D詳細(xì)內(nèi)容
《項目管理最佳實踐》(課綱)2D
《項目管理最佳實踐》思維方法與核心工具學(xué)習(xí)
一、課程概述
《項目管理最佳實踐》版權(quán)課程由項目管理專家紅亮博士歷經(jīng)十余年項目管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗與上百家企業(yè)培訓(xùn)、教練、咨詢經(jīng)驗,結(jié)合國際流行的項目管理理論與方法,經(jīng)歷過大量企業(yè)反復(fù)實戰(zhàn)應(yīng)用后開發(fā)完成。該項目管理方法最大的特點在于“容易學(xué)會、便于記憶、落地實戰(zhàn)、復(fù)制快速”!講師在分享“項目管理最佳實踐”方法的過程中會結(jié)合企業(yè)典型項目案例與學(xué)員進(jìn)行充分的研討互動,幫助學(xué)員更好的理解《項目管理最佳實踐》理念和方法,同時課堂會通過學(xué)員自身案例演練實操競賽、講師點評、解答實際工作問題等方式再一次對《項目管理最佳實踐》理解與升華,真正達(dá)到了“學(xué)以致用”的培訓(xùn)效果。
通過學(xué)習(xí)本課程,企業(yè)學(xué)員一方面能夠全方位了解最先進(jìn)的項目管理理念、項目管理思維方式、簡單有效的項目管理流程方法,掌握實戰(zhàn)的項目管理工具、技術(shù)與模板,另一方面還可以就工作中出現(xiàn)的問題找到科學(xué)的項目管理解決方法,可以應(yīng)用在實際工作中,大幅提升工作的績效。企業(yè)通過學(xué)習(xí)推廣該方法,可以快速建立健康的項目管理環(huán)境、建立通用的項目管理溝通語言、建立科學(xué)的項目管理流程、培養(yǎng)卓越的項目管理人才、最大程度的幫助企業(yè)將“項目制管理”成功落地,實現(xiàn)企業(yè)階段戰(zhàn)略目標(biāo)、提升企業(yè)的核心競爭力!
二、培訓(xùn)目標(biāo)與收益
課程目標(biāo)
建立并統(tǒng)一企業(yè)學(xué)員科學(xué)的項目管理思想和理念
幫助企業(yè)學(xué)員掌握項目成功的關(guān)鍵原則
幫助企業(yè)學(xué)員建立結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性項目管理思維方式
幫助企業(yè)學(xué)員建立一個堅實的項目管理理論基礎(chǔ)
幫助企業(yè)學(xué)員掌握關(guān)鍵的項目管理方法技術(shù)在企業(yè)實際場景中的具體應(yīng)用
大幅提升企業(yè)學(xué)員項目跨組織、跨團(tuán)隊、跨專業(yè)的協(xié)同作戰(zhàn)能力
通過教學(xué)案例分析和案例實戰(zhàn)演練提高企業(yè)學(xué)員對項目管理工具模板的理解和掌握
課程收益
形成企業(yè)內(nèi)部項目管理統(tǒng)一交流語言
大幅提升企業(yè)學(xué)員的項目管理思維和實操能力
提高企業(yè)項目團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力
大幅節(jié)約企業(yè)的培訓(xùn)投資
提高企業(yè)項目管理的整體成熟度水平
提高企業(yè)項目管理文化氛圍
改善企業(yè)現(xiàn)有項目體系
推動企業(yè)項目制管理落地
減少企業(yè)項目管理方法體系的研究成本
三、課程對象
高層管理者、中層管理者、項目經(jīng)理、儲備經(jīng)理、項目團(tuán)隊人員、一切為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的人
四、課程時間
2天(12小時)
五、課程大綱
1、不忘初心——從認(rèn)知開始
1.1什么是企業(yè)?
1.2誰是用戶?誰是客戶?
1.3什么是產(chǎn)品?什么是服務(wù)?什么是產(chǎn)品管理?
1.4什么是價值?什么是價值管理?
1.5什么是項目?什么是項目管理?
1.6你和企業(yè)、產(chǎn)品、項目、價值的關(guān)系是什么?
2、《項目管理最佳實踐》思維與方法概述
2.1為什么是“七招”而非“六招或八招”?
2.2為什么說《項目管理最佳實踐》是項目制管理最落地的方法?
2.3什么是項目相關(guān)方?相關(guān)方都有哪些人?
2.4項目六大管理目標(biāo)有哪些?
2.5如何定義項目的成功標(biāo)準(zhǔn)?
2.6項目管理最佳實踐方法論框架圖概述
2.6.1項目管理三大價值觀
用戶價值第一
聚焦企業(yè)戰(zhàn)略
以奮斗者為本
2.6.2項目管理十大成功原則
現(xiàn)場用戶
要事第一
質(zhì)量至上
按時交付
筑基增量
迭代開發(fā)
團(tuán)隊協(xié)作
面對面溝通
展示控制
持續(xù)激勵
2.6.3項目管理十大思維
環(huán)境思維
風(fēng)投思維
用戶思維
產(chǎn)品思維
價值思維
平衡思維
整合思維
分解思維
權(quán)變思維
能量思維
2.6.4項目管理四大階段與三大管理泳道
準(zhǔn)備階段、啟動階段、執(zhí)行階段、收尾階段
理人泳道、管事泳道、算賬泳道
2.6.6項目管理最佳實踐主題
第一招:(分析設(shè)立)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:做正確的事!
第二招:(理相關(guān)方)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:讓相關(guān)方參與進(jìn)來!
第三招:(敏捷團(tuán)隊)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:清晰的角色職責(zé)與團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)!
第四招:(目標(biāo)激勵)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:以結(jié)果為導(dǎo)向,持續(xù)激勵!
第五招:(統(tǒng)領(lǐng)計劃)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外!
第六招:(迭代沖刺)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:小步快跑,協(xié)同作戰(zhàn),提升團(tuán)隊執(zhí)行力!
第七招:(群策群力)——關(guān)鍵領(lǐng)悟:把問題扼殺在搖籃中!
項目全生命周期項目管理文檔地圖
3、《項目管理最佳實踐》思維與方法課堂PK領(lǐng)悟體驗(1.5小時)
3.1游戲規(guī)則告知(5分鐘)
3.2小組定角色、定策略、定計劃、執(zhí)行驗證(25分鐘)
3.3賽馬PK與復(fù)盤
3.3.1第一次PK——筑基迭代與復(fù)盤(10分鐘)
3.3.2第二次PK——精進(jìn)迭代與復(fù)盤(10分鐘)
3.3.3第三次PK——鞏固迭代與復(fù)盤(10分鐘)
3.3.4第四次PK——突破迭代與復(fù)盤(10分鐘)
3.4團(tuán)隊能量大數(shù)據(jù)分析
3.4.1團(tuán)隊競爭性分析
3.4.2團(tuán)隊成長性分析
3.4.3團(tuán)隊穩(wěn)定性分析
3.4.4團(tuán)隊差距分析
3.5團(tuán)隊經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)分享
3.5.1冠軍團(tuán)隊經(jīng)驗分享
3.5.2失敗團(tuán)隊教訓(xùn)分享
3.6《項目管理最佳實踐》思維與方法復(fù)盤
3.6.1《項目管理最佳實踐》思維運(yùn)用復(fù)盤?
3.6.2《項目管理最佳實踐》方法運(yùn)用復(fù)盤
4、《項目管理最佳實踐》項目管理方法和核心工具講解與案例展示
4.1項目全面策劃與計劃的實戰(zhàn)工具
4.1.1如何全面策劃項目的任務(wù)?
5W2H項目任務(wù)策劃方法
案例展示:某服務(wù)項目的5W2H全面策劃
4.1.2項目的計劃方法與技術(shù)
案例展示:項目產(chǎn)品(工作)分解技術(shù)
案例展示:項目質(zhì)量定義技術(shù)
案例展示:項目人力資源角色職責(zé)矩陣
4.1.3項目全面策劃實戰(zhàn)工具回顧與成功法則謹(jǐn)記
4.2如何溝通跟進(jìn)項目,快速解決問題和預(yù)防風(fēng)險?
4.2.1如何全面監(jiān)控項目的健康狀態(tài)?
項目健康狀態(tài)儀表盤——項目管理全景圖技術(shù)
案例展示:某服務(wù)項目的項目全景圖
4.2.2團(tuán)隊卓越執(zhí)行力——時間箱管理技術(shù)
案例展示:如何召開時間箱目標(biāo)與計劃啟動會議?
案例展示:如何召開每日團(tuán)隊工作進(jìn)展溝通站立會議?
案例展示:如何又好又快完成項目產(chǎn)品交付?
案例展示:如何預(yù)防與控制執(zhí)行過程中的風(fēng)險?
案例展示:如何做好每周團(tuán)隊績效檢查工作?
案例展示:如何召開時間箱績效回顧會議與復(fù)盤總結(jié)會議?
4.2.3項目執(zhí)行實戰(zhàn)工具回顧與成功法則謹(jǐn)記
5、《項目管理最佳實踐》培訓(xùn)總結(jié)
5.1項目管理最佳實踐整體方法回顧
5.2學(xué)員項目問題集中答疑
5.3優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得與未來工作計劃
注:講師授課內(nèi)容和時間會根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景介紹】教練式領(lǐng)導(dǎo)可以說是一個全新的領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)方法,它的特點在于使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者變成一個教練,使自己的出發(fā)點、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)做出改變。它的要點是改變領(lǐng)導(dǎo)的思維、領(lǐng)導(dǎo)的模式、領(lǐng)導(dǎo)的方法,重點是“教練”二字上:教練式思維:每個學(xué)員都會學(xué)到教練式思維,使學(xué)員都會受到觸動和沖擊,有
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以新質(zhì)生產(chǎn)力為背景下的能源電力行業(yè)如何解讀并開拓實踐培訓(xùn)背景:3月5日下午,習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào),要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。今年的中國政府工作報告將新質(zhì)生產(chǎn)力列為2024年十大工作任務(wù)的首位。培訓(xùn)目標(biāo):解讀新質(zhì)生產(chǎn)力的釋義及未來解讀六大能源電力行業(yè)-國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、華電集團(tuán)
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中國碳中和目標(biāo)下的風(fēng)光技術(shù)展望一、培訓(xùn)背景與目的在“雙碳”目標(biāo)下,發(fā)展風(fēng)、光等可再生能源是實現(xiàn)低碳發(fā)展承諾、能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的一項重要舉措,也是構(gòu)建新型電力系統(tǒng)的關(guān)鍵、實現(xiàn)“零碳”電力系統(tǒng)的“主力軍”。隨著風(fēng)、光可再生能源電力的大規(guī)模開發(fā),風(fēng)、光發(fā)電全產(chǎn)業(yè)鏈在技術(shù)、成本、安全供應(yīng)、生態(tài)效益等方面面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變化日益嚴(yán)重,中國作為全球最
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