領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建——企業(yè)高級(jí)管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的中高級(jí)管理人員，少數(shù)具有一定的安全知識(shí)背景，多數(shù)相對(duì)欠缺安全專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)日益嚴(yán)格的安全職責(zé)要求，發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槿狈Π踩尘埃辉谌粘９芾?，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言，工作難于落到實(shí)處。綜合起來，目前企業(yè)中高級(jí)管理人員面臨的問題可以...
講師：田春榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)高管安全履職之路——高管提升安全領(lǐng)導(dǎo)力必修課 課時(shí)：2H
企業(yè)高層管理人員如何履行安全職責(zé)——企業(yè)高管履職工具包主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)高層管理人員，依據(jù)國家法規(guī)要求，承擔(dān)企業(yè)安全管理責(zé)任，履行負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)，然而，極少有高層人員具有相關(guān)安全專業(yè)背景，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全法規(guī)的要求，企業(yè)高層管理人員面臨的問題：當(dāng)前國家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問責(zé)越來越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故時(shí)分析原因，常常將“企業(yè)安全...
講師：田春榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
低頭做事抬頭看路——企業(yè)安全人領(lǐng)導(dǎo)力安全技能雙提升 課時(shí)：12H
低頭做事抬頭看路——企業(yè)安全人領(lǐng)導(dǎo)力安全技能雙提升主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系...
講師：田春榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
安全領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)安全文化建設(shè)——企業(yè)主要負(fù)責(zé)人必修課主講老師：田春榮平安交通：課程包括兩部分，主要負(fù)責(zé)人安全領(lǐng)導(dǎo)力提升，以及企業(yè)安全文化建設(shè)。第一部分，安全領(lǐng)導(dǎo)力提升，包括：1.企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任解析——結(jié)合《安全生產(chǎn)法》與《刑法》，從行政處罰，經(jīng)濟(jì)處罰及刑事處罰等方面闡述企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任；2.系統(tǒng)介紹安全管理過程的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，尤其是管理難點(diǎn)、容易發(fā)...
講師：田春榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
安全班組長領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊 課時(shí)：6H
方案編號(hào):SW-2020-陽光硅谷電子科技有限公司安全培訓(xùn)服務(wù)方案2022年7月目錄一、課程名稱3二、課程目標(biāo)3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學(xué)員數(shù)3六、課程安排4七、培訓(xùn)方式6八、本課程需要的設(shè)備6九、培訓(xùn)師6十、培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用6十一、深圳賽為公司簡介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶認(rèn)可9十四、賽為主要客戶12課程名稱陽光...
講師：田春榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課 課時(shí)：6H
EHS人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力提升——安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)...
講師：田春榮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力的修煉 課時(shí)：12H
11領(lǐng)導(dǎo)力的修煉管理最終是關(guān)于人的。管理者需要成為領(lǐng)導(dǎo)者-人們自愿追隨的人。職位和權(quán)利并不能使人追隨，最多能在一段時(shí)間內(nèi)有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)力是一種建立在自律基礎(chǔ)上的修煉。學(xué)習(xí)收益：如何使自己成為一位真正的領(lǐng)導(dǎo)者。目標(biāo)學(xué)員：組織中的中層管理者。時(shí)長：2天，12小時(shí)。...
講師：劉建山 咨詢電話：010-82593357下載需求表
賦能領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營第一部分：方案背景訓(xùn)練對(duì)象：公司管理層訓(xùn)練目的：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)角色與責(zé)任意識(shí)：管理層專業(yè)能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)與能力系統(tǒng)性培養(yǎng)訓(xùn)練不足，需要系統(tǒng)化管理思維引導(dǎo)與責(zé)任模型訓(xùn)練。提高工作管理能力與閉環(huán)意識(shí)：管理層需要在工作目標(biāo)溝通、過程反饋、事后問題分析的事務(wù)全閉環(huán)管理方面提高統(tǒng)籌規(guī)劃能力和工作效率。提高團(tuán)隊(duì)溝通效率：團(tuán)隊(duì)上下級(jí)之間、協(xié)作部門之間需要通...
講師：姜克成 咨詢電話：010-82593357下載需求表
情景領(lǐng)導(dǎo)力SituationalLeadership?此輔助教材由余大洪教授編寫并講授，僅供學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)使用，版權(quán)所有，翻版必究Theoriginalmaterialpreparedforthisguide,whichiswrittenandpresentedbyProfessorDavidYu，iscopyright.Apartfromfairdealin...
講師：余大洪 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》主講：黃力泓【課程背景】：當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，任何企業(yè)都很難定出五年計(jì)劃、十年計(jì)劃，很多企業(yè)定的是半年、一年計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃需要不斷就政策、環(huán)境而變化，需要不斷重新審視。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特質(zhì)，也是AI時(shí)代的特質(zhì)，更是數(shù)字化引領(lǐng)時(shí)代的特質(zhì)。數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨巨大的挑戰(zhàn)，需要具備重要能力以迎接挑戰(zhàn)?！菊n程目標(biāo)】：樹立全新的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知框...
講師：黃力泓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
時(shí)婷老師【涅槃--從技術(shù)到管理】系列核心課程之【可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力—溝通式管理：如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理干部】能落地的定制培訓(xùn)課程（管理層3天）《溝通式管理》既不是專家授課式的管理技巧堆砌，也不是忽悠式的管理演講，更不是勵(lì)志成功學(xué)。課程以TWI-MTP日產(chǎn)訓(xùn)管理手段與APEC工作法為核心方法論，構(gòu)建五大溝通系統(tǒng)，配合科學(xué)的速贏?五層次人才成長模型，帶來18個(gè)管理細(xì)節(jié)的...
講師：時(shí)婷 咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力-團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行管理模式升級(jí)》課程背景中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下，市場對(duì)各個(gè)行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這...
講師：王大泓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景“賦能”作為組織人才發(fā)展的重要領(lǐng)導(dǎo)能力，是建立在組織明確的發(fā)展目標(biāo)、明確的職責(zé)權(quán)限、利益分享、約束條件等規(guī)則的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造人才發(fā)展的機(jī)會(huì)、條件和環(huán)境；讓人才找準(zhǔn)在組織的角色，堅(jiān)守責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；是一個(gè)不斷跨越的螺旋上升的過程。通過組織賦能的環(huán)境營造，得以讓成員在激發(fā)的狀態(tài)下不斷成長與價(jià)值創(chuàng)造，充分發(fā)揮其聰明才智與潛能?！顿x能領(lǐng)力》課程從組織...
講師：王大泓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與效能釋放》1天 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與效能釋放》【課程背景】中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下，市場對(duì)作為國家“經(jīng)濟(jì)神經(jīng)”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多金融組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其...
講師：王大泓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《組織變革領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
金牌課程《組織變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程綱要【課程背景】中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的危機(jī)和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下，市場對(duì)各行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題...
