學習型組織五項修煉管理方法應用
學習型組織五項修煉管理方法應用詳細內(nèi)容
學習型組織五項修煉管理方法應用
課程簡介
學習型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉-學習型組織的藝術(shù)與實務》問世,成為風靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來,得到了廣泛的傳播,引起舉國上下的普遍重視。十六大、十七大、十八大相繼提出“創(chuàng)建學習型社會”,“把我黨建設(shè)成學習型政黨”的號召,2004年國家九大部委聯(lián)合下文號召“創(chuàng)建學習型組織,爭創(chuàng)知識型員工”活動。1999年、2007年上海、北京、重慶市市委、政府相繼都做出創(chuàng)建學習型城市的決定。2010年2月**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。爭創(chuàng)學習型組織、學習型企業(yè)、學習型機關(guān)、學習型城市已成為我國21世紀的時代追求。本課程依據(jù)《第五項修煉-學習型組織的藝術(shù)與實務》內(nèi)容, 圍繞“學習型組織五項修煉管理方法應用”為主題,融會理論與實踐指導,為創(chuàng)建學習型組織單位培訓服務。
課程大綱
主題一、創(chuàng)建學習型組織是時代發(fā)展趨勢
1.創(chuàng)建學習型組織是時代發(fā)展趨勢,是與時俱進的要求.
2.創(chuàng)建學習型組織給組織和個人發(fā)展帶來的好處.
3.創(chuàng)建學習型組織引導關(guān)注學習,重要的是:提升組織文化,改善思維習慣.
主題二、創(chuàng)建學習型組織的五項核心修煉
**項修煉:自我超越
1.自我超越是學習型組織的基礎(chǔ)修煉
2.是企業(yè)組織生命力的源泉
3.自我超越修煉方法
4.演練活動:厘清個人愿景、突破極限游戲
第二項修煉:改善心智模式
1.心智模式的作用與影響
2.心智模式的存在與表現(xiàn)
3.心智模式修煉的技巧
4.演練活動:體會心智模式影響、未來情景企劃演練
第三項修煉:建立共同愿景
1.共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力
2.建立共同愿景的修煉方法
3.建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段
4.演練活動:共同愿景溝通
第四項修煉:團隊學習
1.激發(fā)群體智慧的修煉
2.整體搭配的奧秘
3.團體是學習的佳單位
4.團體學習的形式之一:深度匯談
5.演練活動:風險決策游戲
第五項修煉:系統(tǒng)思考
1.見樹又見林的藝術(shù)
2.實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換
3.系統(tǒng)思考的語言
4.系統(tǒng)思考修煉的方法
5.演練活動:系統(tǒng)思考演練
主題三、學習型組織領(lǐng)導新角色
主題四、建立學習型組織程序和方法
主題五、課程答疑,企事業(yè)單位在創(chuàng)建過程中遇到問題溝通交流
注意事項:1、請?zhí)崆?0天至50天聯(lián)系預約課程。
2、課程培訓時間:1-3天,正常情況下是兩天的課程,可根據(jù)客戶的需求安排課程內(nèi)容和培訓時長。授訓時間越長,越有利于加強課程內(nèi)容的展開力度。
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