學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程

  培訓(xùn)講師:傅宗科

講師背景:
傅宗科博士 學(xué)習(xí)型組織中國第一人,學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法研究、宣傳、培訓(xùn)、推廣的資深專家,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實戰(zhàn)派權(quán)威專家。他少年立下“一生要做一二件有益于時代的事”的志愿。1974年參軍服務(wù)于北京裝甲兵技術(shù)學(xué)院,1982年申請離開部隊, 詳細>>

傅宗科
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學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程詳細內(nèi)容

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程

主題一、信息化時代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起

1.學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響

2.學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義

3.如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用

第五項修煉:系統(tǒng)思考

1.見樹又見林的藝術(shù)

2.實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換

3.系統(tǒng)思考修煉的方法

4.演練活動:系統(tǒng)思考演練

**項修煉:自我超越

1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

2.是組織生命力的源泉

3.自我超越修煉方法

4.演練活動:厘清個人愿景、建立合理的知識結(jié)構(gòu)

第二項修煉:改善心智模式

1.心智模式的作用與影響

2.心智模式的存在與表現(xiàn)

3.心智模式修煉的技巧

4.演練活動:體會心智模式影響、未來情景企劃演練

第三項修煉:建立共同愿景

1.共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力

2.建立共同愿景的修煉方法

3.建立共同愿景的五個階段

4.演練活動:共同愿景溝通

第四項修煉:團隊學(xué)習(xí)

1.激發(fā)群體智慧的修煉

2.整體搭配的奧秘

3.團體學(xué)習(xí)的形式之一:深度匯談

4.演練活動:風(fēng)險決策游戲

主題三、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)新角色

在學(xué)習(xí)型組織中,領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計師、教師、教練和仆人的角色,負責(zé)引導(dǎo)輔導(dǎo)組織成員具備不斷了解系統(tǒng)復(fù)雜性、厘清愿景和改善心智模式的能力,把組織構(gòu)建好并進行引導(dǎo)。

主題四、課程答疑,企事業(yè)單位在創(chuàng)建過程中遇到問題溝通交流

注:可以根據(jù)客戶的需求進行不同主題的組合和搭配。

 

傅宗科老師的其它課程

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程主講人:傅宗科一、主講人介紹傅宗科博士學(xué)習(xí)型組織中國培訓(xùn)第一人,學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法的研究、宣傳、培訓(xùn)、推廣的資深專家。他少年立下“一生要做一二件有益于時代的事”的志愿。1974年參軍服務(wù)于北京裝甲兵技術(shù)學(xué)院,1982年申請離開部隊,選擇《徐霞客游記》路線只身騎車進行實地踏勘考察近四年,行程43000多公里,途經(jīng)20個省區(qū)5

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學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法課程提綱一、課程特色●學(xué)習(xí)型組織是一套正風(fēng)靡世界的最前沿、最有影響力的管理方法●學(xué)習(xí)型組織是一套目前世界500強企業(yè)都在倡導(dǎo)應(yīng)用的管理方法●學(xué)習(xí)型組織是一套我國政府十大部委聯(lián)合發(fā)文倡導(dǎo)推行的管理模式●學(xué)習(xí)型組織是一套作者歷十年之功,整合世界最高學(xué)府哈佛、麻省知名學(xué)者成果,通過對世界4000多家企業(yè)調(diào)研和培訓(xùn),總結(jié)提煉出的信息化時代管理

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課程大綱:  主題一、信息化時代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起  1.學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響  2.學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義  3.如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織  主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用  第五項修煉:系統(tǒng)思考  1.見樹又見林的藝術(shù)  2.實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換  3.系統(tǒng)思考修煉的方法  4.演練活動:系統(tǒng)思考演練  項修煉:自我超越  1.

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  學(xué)習(xí)型組織的建立應(yīng)逐步展開幾個步驟:  ●首先要檢驗?zāi)闼诘慕M織是怎樣一個組織  ●認清建立學(xué)習(xí)型組織的障礙  ●構(gòu)建一個適宜組織學(xué)習(xí)的組織架構(gòu)  ●在組織內(nèi)營造學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的氛圍  ●學(xué)習(xí)和整合五項修煉  組織的學(xué)習(xí)智障  在實際工作與生活中,學(xué)習(xí)型組織往往很難予以建立起來,這主要是因為在我們的學(xué)習(xí)思維中,存在著很多建立學(xué)習(xí)型組織的智障。這些智障不僅

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主題一、信息化時代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起1.學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響2.學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義3.如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心修煉項修煉:自我超越1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉2.是企業(yè)組織生命力的源泉3.自我超越修煉方法 4.演練活動:厘清個人愿景、突破極限游戲第二項修煉:改善心智模式1.心智模式的作用與影響2.心智

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課程簡介學(xué)習(xí)型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉-學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》問世,成為風(fēng)靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來,得到了廣泛的傳播,引起舉國上下的普遍重視。十六大、十七大、十八大相繼提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”,“把我黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨”的號召,2004年國家九大部委聯(lián)合下文號召“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭創(chuàng)知識型員工”活動。1

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主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時代發(fā)展趨勢1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時代發(fā)展趨勢,是與時俱進的要求.2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個人發(fā)展帶來的好處.3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣.主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心修煉  項修煉:自我超越  1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉  2.是企業(yè)組織生命力的源泉  3.自我超越修煉方法   4

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主題一、信息化時代與學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的緣起1.學(xué)習(xí)型組織問世對世界企業(yè)產(chǎn)生的影響2.學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及普遍意義3.如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心訓(xùn)練及如何應(yīng)用第五項修煉:系統(tǒng)思考1.見樹又見林的藝術(shù)2.實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換3.系統(tǒng)思考修煉的方法4.演練活動:系統(tǒng)思考演練項修煉:自我超越1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉2.是組織生命力的源泉3.自

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一、學(xué)習(xí)型組織的建立應(yīng)根據(jù)以下幾個步驟逐步展開:●首先要檢驗?zāi)闼诘慕M織是怎樣一個組織●認清建立學(xué)習(xí)型組織的障礙●構(gòu)建一個適宜組織學(xué)習(xí)的組織架構(gòu)●在組織內(nèi)營造學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的氛圍●學(xué)習(xí)和整合五項修煉二、組織的學(xué)習(xí)智障  在實際工作與生活中,學(xué)習(xí)型組織往往很難予以建立起來,這主要是因為在我們的學(xué)習(xí)思維中,存在著很多建立學(xué)習(xí)型組織的智障。這些智障不僅妨礙了我們創(chuàng)

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