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馮崑老師
馮崑 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:團隊建設
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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馮崑

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馮崑

馮崑老師的內(nèi)訓課程

一、領導力概論1、何為領導2、何為領導力互動研討:領導力測試活動說明:沒有不合格,只有不斷完善3、領導力九法則(1)法則蓋子法則:領導能力決定一個人辦事的成效水平。(2)第二法則影響力法則:衡量一個人的領導能力,全看他所發(fā)出的影響力(3)第三法則跟隨法則:領導力來自日積月累,而非一日之功(4)第四法則導航法則:帶領你的下屬向著正確的方向和目標前行(5)第五法則哈頓法則:領導一開口,人們就洗耳恭聽,下屬是因為敬重領導的品格再回服從(6)第六法則根基法則:信任是領導的根基,領導必須具備能力、關系和品格這幾種特質才會贏得信任。(7)第七法則敬佩法則:人們只想跟隨比自己能力強的領導(8)第八法則親和力

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一、何為執(zhí)行力1、執(zhí)行力定義2、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力我們的思維習慣與行為習慣(90理論),塑造個人職場競爭力,提升自我價值,沒有執(zhí)行力個人沒有競爭力,企業(yè)也會喪失競爭力。3、執(zhí)行力的衡量標準執(zhí)行=我做了,能這樣理解嗎?理解執(zhí)行力—不僅僅要“按時保質保量”完成工作做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用?靠結果生存:思路決定出路、結果改變?nèi)松?、缺乏執(zhí)行力的主要表現(xiàn)1)“標準”定義偏差執(zhí)行的是企業(yè)和上級的標準還是自己的標準“過程”與“結果“案例分析: 野田圣子的實習2)“差不多”的工作要求視頻案例:差不多害死人5、中層干部執(zhí)行力的實質1)執(zhí)行力就是完成目標案例:王經(jīng)理的選擇2)執(zhí)行

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單元 團隊與個人歸屬感· 團隊與群體的區(qū)別· 團隊內(nèi)的個體沖突解決方式· 職業(yè)生涯規(guī)劃影響個人發(fā)展· 制度與行為規(guī)范· 企業(yè)形象與員工行為第二單元 善于在團隊中工作· 善于發(fā)現(xiàn)團隊工作中的問題· 工作中問題案例分析與解決· 團隊職業(yè)化標準——超越客戶滿意· 如何創(chuàng)建團隊工作標準案例研討:團隊協(xié)作與工作標準創(chuàng)建· 團隊成員的成長從建議者到組織者· 利用有效的工作管理工具第三單元:職業(yè)化觀念(思維)管理:你為什么而工作?· 別做職場“植物人”· 如何確立工作使命· 如何確立工作遠景· 如何確立工作價值觀第四單元:職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理:你為誰而工作?· 態(tài)度比技能更重要· 職業(yè)化態(tài)度· 創(chuàng)業(yè)心態(tài)V

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天:有效授權的內(nèi)容一、認識授權(互動環(huán)節(jié))技能點1:如何授權使管理者從緊張和忙碌中解脫出來技能點2:如何授權讓下屬忙碌起來技能點3:如何授權使下屬成為獨當一面的人才技能點4:如何授權提高組織的凝聚力技能點5:如何授權提高組織的創(chuàng)新能力技能點6:如何授權選拔組織后備領導人才技能點7:如何評估自己的授權表現(xiàn)二、理解授權的內(nèi)涵1、授權前的準備2、授權的益處3、認識你的工作環(huán)境4、轉變觀念三、四類授權的方式與作法1、操控型授權的方式與作法2、教練型授權的方式與作法3、顧問型授權的方式與作法4、協(xié)調(diào)型授權的方式與作法四、授權是為了更好的管理1、真正的管理就是減少管理2、管理者的角色轉變3、授權是現(xiàn)代管理

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部分:職業(yè)化重要性危機下催生中國企業(yè)職業(yè)化建設一、中國面臨的來自國際競爭危機案例:朱镕基總理的擔憂二、變革下個人所面臨的危機1、就業(yè)危機:工作崗位來之不易,你的核心競爭力是什么?2、職場危機:現(xiàn)代職場不容我們有片刻的懶惰和懈怠,為了取得競爭優(yōu)勢,也為了戰(zhàn)勝危機,企業(yè)與員工、經(jīng)理人勢必要與危機展開一場較量。3、八種將被淘汰的人(1)知識陳舊的人(2)技能單一的人(3)心理脆弱的人(4)目光短淺的人(5)反應遲鈍的人(6)單打獨斗的人(7)不善學習的人三、應對危機的法寶職業(yè)化1、應時而動2、與危機賽跑3、缺乏職業(yè)化的16種表現(xiàn)、4、新員工不職業(yè)的3種表現(xiàn)(1)自我定位不準確:總是想法很多行動很少,

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部分 壓力情緒的認知一、壓力情緒的定義二、壓力情緒的特性1、必然性2、兩極性、3、動力性4、發(fā)泄性5、過程性6、非理性7、相互性8、內(nèi)在性第二部分:壓力情緒的覺察一、情緒的表現(xiàn)方式1、面部表情2、語氣語調(diào)3、肢體語言4、行為模式二、九大基本壓力情緒及細分1、喜(高興 、愉悅、喜悅、歡樂、狂喜、得意)2、怒(生氣、憤怒、氣惱、狂怒、仇恨、痛恨)3、哀(失望、哀痛、難過、遺憾、悲傷、憂郁)4、恐(害怕、緊張、倉皇、退避、慌亂、恐怖)5、愛(友善、信賴、親密、癡心、愛戀、好感)6、驚(好奇、有趣、震驚、駭異、希望、驚訝)7、厭(不悅、排斥、輕蔑、棄絕、冷漠、反感)8、憂(憂慮、焦慮、擔憂、憂郁、萎靡

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