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閆明老師
閆明 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源人力資源 銀行 營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
閆明老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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閆明

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閆明

閆明老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《互聯(lián)網(wǎng)+管理者實踐與應(yīng)用》 主講:閆明一、培訓(xùn)背景: 互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,顛覆了整個以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經(jīng)濟活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標(biāo)準化、流程化、制度化),金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)4.0)+帶來的是實體物理世界與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的全新商業(yè)經(jīng)營管理模式。工業(yè)革命時代的管理強調(diào)的是控制和層級、效率和執(zhí)行;互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理強調(diào)的是服務(wù)

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《互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理灰度》 主講:閆明 1. 培訓(xùn)背景: 互聯(lián)網(wǎng)是一個人性回歸的時代,是發(fā)至人類內(nèi)心最深處的吶喊和需求,是底層權(quán)利爆發(fā)的時代。商業(yè)環(huán)境變了,生活習(xí)慣變了,消費習(xí)慣也變了,工業(yè)時代的管理思想要不要變?管理模式要不要變?知識信息爆炸的今天,決定了管理者不能再關(guān)起門來做管理,工業(yè)革命時代的管理強調(diào)的是控制和層級、效率和執(zhí)行;互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理強調(diào)的是服務(wù)和扁平、效能和創(chuàng)新。封建時期把人當(dāng)做資產(chǎn)來用,工業(yè)時代把人當(dāng)機器來用,互聯(lián)網(wǎng)(知識經(jīng)濟)時代是網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu),沒有了中心節(jié)點,任何一個點都不可能是絕對

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《互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新》 主講:閆明一、培訓(xùn)背景: 互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,顛覆了以工業(yè)革命為基礎(chǔ)的商業(yè)環(huán)境。消費者接受顛覆式技術(shù)的速度比企業(yè)快,只要消費者高興,他們就會以前所未有的方式幫你做廣告,可如果你做的沒有說的好,消費者也會迅速散布他們的失望和不滿,影響你的品牌形象,而且讓你追悔莫及。在管理方面,工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經(jīng)濟活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標(biāo)準化、流程化、制度化),金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)4.0)+帶來的是實體物理

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力實踐與提升 主講:閆明一、課程背景:? 教練時代來臨,《財富》1000強企業(yè)中,80以上都在其內(nèi)部推行教練式的管理方法,用以提升企業(yè)績效。未來的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì),將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力,并完成自我從“英雄”到“領(lǐng)袖”的轉(zhuǎn)變歷程。本課程提供了一種新型的領(lǐng)導(dǎo)力模式,讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者快速掌握企業(yè)教練的有效技術(shù)、工具和方法。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要,只有那些能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化反應(yīng)及時,并作出迅速應(yīng)變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。教練式領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一個戰(zhàn)術(shù)層面上的問題,也是一個戰(zhàn)略層面

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《跨部門溝通與協(xié)調(diào)》 主講:閆明一、現(xiàn)狀剖析: 1. 部門之間扯皮,都覺得是別人的問題!團隊成員之間很難建立起信任感! 2. 部門之間摩擦不斷,嚴重影響了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)和績效目標(biāo)! 3. 公說公有理,婆說婆有理,互不相讓,老總哪里常常成為判定是非、黑白的公堂! 4. 部門間“小團體作風(fēng)”突現(xiàn),部門間相互推諉、指責(zé)。責(zé)任意識淡薄! 5. 部門之間缺乏溝通協(xié)調(diào)、容易產(chǎn)生誤解、導(dǎo)致矛盾升級。團隊合作缺失!二、培訓(xùn)背景: 隨著企業(yè)的不斷擴張和發(fā)展,規(guī)模變大、部門增加。行政

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????????????????????????????????????????????? 領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我修煉 主講:閆明一、課程背景:?21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時,無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位,都應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力。這是因為,領(lǐng)導(dǎo)力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時保持自己的既定目標(biāo)和使命不變;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面,用一種整體化的、均衡的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)力還意味著我們可以在關(guān)心自我需

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