領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
贏在中層—中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
贏在中層——中層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程收益中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要，選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練：1、幫...
講師：蘇建偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效能中層領(lǐng)導(dǎo)力塑造簡(jiǎn)約大綱為什么有些團(tuán)隊(duì)士氣高漲，信心滿懷，特別有戰(zhàn)斗力？為什么有些企業(yè)從不擔(dān)心員工流失，也不擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走團(tuán)隊(duì)成員？為什么有些管理者能激發(fā)員工活力，輕松引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)？他們有哪些管理方法值得我們借鑒？如果你發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的士氣不夠高，業(yè)績(jī)不理想，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，員工的抱怨和牢騷不斷，常有遺憾的離職和隱性離職發(fā)生……我們僅僅把原因歸根于員工的心...
講師：牛一賀 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《銷售管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
銷售管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)力0130810課程背景課程背景風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)身為銷售管理者，您是否常被這樣的情境所困擾？情境1：銷售部門正在高速發(fā)展與擴(kuò)張，您的工作越來(lái)越多，人也越來(lái)越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答：通常這種情況發(fā)生的原因在于領(lǐng)導(dǎo)者不善于或不放心授權(quán)，所有的責(zé)任都集中到領(lǐng)導(dǎo)者的身上。但通過綜合運(yùn)用《情境領(lǐng)導(dǎo)》，...
講師：李駿 咨詢電話：010-82593357下載需求表
六度領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目介紹 課時(shí)：12H
《六度領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)項(xiàng)目---基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的領(lǐng)導(dǎo)力塑造與提升體系【項(xiàng)目背景】：你為什么一直很難形成影響力？因?yàn)槟銢]有感召力。你為什么一直沒有感召力？因?yàn)橐驗(yàn)槟阒粫?huì)想到自己的一畝三分地領(lǐng)導(dǎo)者是擁有追隨者的人。孟子說：得人心者得天下。領(lǐng)導(dǎo)力是讓人心甘情愿追隨的能力。領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)在一個(gè)人的思維和行為模式中。領(lǐng)導(dǎo)者的思維和行為模式?jīng)Q定了企業(yè)的愿景使命價(jià)值觀，由此開啟...
講師：姚亞男 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升一.課程對(duì)象″各級(jí)管理者″骨干員工二.課程背景″領(lǐng)導(dǎo)力又稱影響力，就是指在管轄的范圍內(nèi)，充分的利用人力和客觀條件，在以最小的成本辦成所需的事，從而提高整個(gè)團(tuán)體效率″提升團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，“自我提升”是基礎(chǔ)，“上下互動(dòng)”是落地三.課程說明 ″課程時(shí)間：２天，每天６～７小時(shí)″教學(xué)方式：講解、互...
講師：修富康 咨詢電話：010-82593357下載需求表
高情商領(lǐng)導(dǎo)力——走向卓越的關(guān)鍵（３天）一、課程背景 1.管理實(shí)踐中，“管人”“管事”，哪一個(gè)難？ 管人。2.企業(yè)的各級(jí)管理者，不缺乏技術(shù)培訓(xùn)，最缺的是什么？ 對(duì)人性的理解。 3.什么是人性的理解？ 以社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為基礎(chǔ)的，融入于管理實(shí)踐中的系列“管理理念與管理技能”。4.進(jìn)一步的歸納，最關(guān)心、需要提升的關(guān)鍵詞有哪些...
講師：修富康 咨詢電話：010-82593357下載需求表
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉 課時(shí)：6H
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉（1-2天）構(gòu)建新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)如何感知未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)如何獲得組織智能？妨礙組織智能的各種互動(dòng)原型新型領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)的人性結(jié)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)能力戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計(jì)師、組織的社會(huì)建筑師激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織教學(xué)相長(zhǎng)的積極的組織文...
講師：夏維虹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展一.什麼是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力的基礎(chǔ)1.厘清人生目標(biāo)和價(jià)值觀---愿景產(chǎn)生創(chuàng)造性張力2.樹立公仆心----始終奉行服務(wù)、奉獻(xiàn)、幫助他人的原則3.保持積極心態(tài)---正向思維三.領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)1.習(xí)慣的力量2.成長(zhǎng)的三個(gè)層次3、自我超越需養(yǎng)成的七個(gè)習(xí)慣習(xí)慣一.積極主動(dòng)習(xí)慣二...
講師：夏維虹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
構(gòu)建新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)1）如何感知未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？2）領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)3）如何獲組織智能？4）妨礙組織智能的各種互動(dòng)原型5）新型領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)的人性結(jié)構(gòu)1、高層領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)能力1）戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計(jì)師、組織的社會(huì)建筑師2）激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)——愿景領(lǐng)導(dǎo)力3）品德型領(lǐng)導(dǎo)——公仆式領(lǐng)導(dǎo)、4）教練型領(lǐng)導(dǎo)——新型“圓桌”領(lǐng)導(dǎo)力2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本結(jié)構(gòu)——教學(xué)型組織1）教學(xué)相長(zhǎng)的...
講師：夏維虹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
主題一：創(chuàng)新之道與組織成長(zhǎng)（時(shí)間：1小時(shí)）一、創(chuàng)新的“道、法、術(shù)、器”二、變革時(shí)代的組織新使命案例：電信業(yè)務(wù)的“舊標(biāo)準(zhǔn)”與“新需求”三、我們面臨的思維挑戰(zhàn)四、厘清真相，創(chuàng)造轉(zhuǎn)機(jī)案例：寬帶的“用戶”還是“客戶”？五、有效解決組織創(chuàng)新的關(guān)鍵主題二：團(tuán)隊(duì)特質(zhì)與創(chuàng)新基因（時(shí)間：1小時(shí)）一、學(xué)員討論：創(chuàng)新人才的引入和培養(yǎng)？二、創(chuàng)新是空氣案例：老板喜歡誰(shuí)？三、個(gè)人的創(chuàng)新...
講師：楊修平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.什麼是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力的基礎(chǔ)1.厘清人生目標(biāo)和價(jià)值觀---愿景產(chǎn)生創(chuàng)造性張力2.樹立公仆心----始終奉行服務(wù)、奉獻(xiàn)、幫助他人的原則3.保持積極心態(tài)---正向思維三.領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)1.習(xí)慣的力量2.成長(zhǎng)的三個(gè)層次3、自我超越需養(yǎng)成的七個(gè)習(xí)慣習(xí)慣一.積極主動(dòng)習(xí)慣二.以終為始---愿景引...
講師：夏維虹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力動(dòng)力溝通》 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)力動(dòng)力溝通課程背景：動(dòng)力溝通，就是在尊重理性和道德的前提下，結(jié)合現(xiàn)有人類的一切智慧成果，有意識(shí)地覺察、運(yùn)用和轉(zhuǎn)化雙方（或多方）必然存在的相似、差異、矛盾和沖突，促進(jìn)雙方或多方（即參與溝通的各方）逐漸獲得安全感、歸屬感、價(jià)值感（尊重感）和自我實(shí)現(xiàn)的過程。領(lǐng)導(dǎo)力動(dòng)力溝通的過程是一個(gè)系列的有方向性、有策略性的過程，在這一過程里當(dāng)事人通過洞察對(duì)方的心智模式，以動(dòng)...
講師：李偉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力》LeadershipSkill【課程背景】你是否也曾有過這樣的迷惑？為什么企業(yè)高層親歷親為，鞠躬盡瘁，下面的經(jīng)理還是不能同心同德？為什么企業(yè)高層可以容易使“使眾人行”，而很難做到“眾人愿行”呢？為什么作為高階領(lǐng)導(dǎo)每天要糾纏于日常事務(wù)，無(wú)暇思索企業(yè)大政方針？為什么企業(yè)高層提出的絕妙想法，最后總是無(wú)疾而終？【課程特色】在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)（Learni...
講師：查智華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)》 課時(shí)：18H
《引導(dǎo)力——讓領(lǐng)導(dǎo)力變成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的能力》【課程背景】關(guān)于引導(dǎo)（Facilitation），在組織與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程中，利益相關(guān)者的直接參與已成為必然的趨勢(shì)。團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)即是促進(jìn)眾人參與的一門技術(shù)。它運(yùn)用參與式的方法，讓眾人能夠自發(fā)自愿的互動(dòng)討論、交流思想、獲得學(xué)習(xí)與達(dá)成共識(shí)，并且激發(fā)熱情與改變的動(dòng)力；它通過不同的團(tuán)隊(duì)交互技術(shù)設(shè)計(jì)客戶化的活動(dòng)流程，幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)、整合...
講師：查智華 咨詢電話：010-82593357下載需求表
哈佛領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)坊 課時(shí)：6H
《哈佛領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)坊》大綱前言：為了在今天的商業(yè)環(huán)境中繁榮發(fā)展，企業(yè)每個(gè)成員都要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)：適應(yīng)變化的能力、必要的時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面，愿意為自己所做的決定承擔(dān)責(zé)任等。這個(gè)課程能幫助您的雇員在不斷努力爭(zhēng)取進(jìn)步的同時(shí)，展示出主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神！【培訓(xùn)目標(biāo)】：1.揭示領(lǐng)導(dǎo)力的種種謎團(tuán)2.了解哈佛最新領(lǐng)導(dǎo)力定義3.學(xué)會(huì)區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)力與管理力4.了解本人領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格5.掌握提升領(lǐng)...
