項目研發(fā)課程體系
ＭＴＰ項目系列-7：管理者—向上輔佐力 課時：12H
改變輔佐行為，達(dá)成組織績效管理者—向上輔佐力一．課程背景您的組織是否存在以下問題:為什么組織制定一個很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實現(xiàn)卻常常低于預(yù)期？為什么許多組織外表風(fēng)光、機(jī)會眾多，內(nèi)部卻矛盾重重、危機(jī)四伏？為什么團(tuán)隊成員的綜合素質(zhì)不錯，但團(tuán)隊整體實力不強(qiáng)？為什么很多管理者天賦異稟，卻不能讓組織真正和諧高效？為什么有些人能獲得上司的信任，有些人卻被邊緣化？為什么有人...
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領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力國際版權(quán)課程卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉一．課程背景領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何動員他人自愿的在組織中做出卓越的成就，就是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過努力帶領(lǐng)團(tuán)隊把組織理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實，把障礙化為機(jī)會，是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團(tuán)隊在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會取得非凡的成功。自上世紀(jì)80年代初，美國領(lǐng)導(dǎo)力大師庫澤斯和波斯納（2001年被國際管理委員會提名，成為威爾伯·麥克菲...
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管理者—部屬培育與激勵課程背景：企業(yè)之間的競爭歸根還是人才的競爭。然而，一個企業(yè)的人才持續(xù)輸出，需要各層經(jīng)理人重視培育、開展培育，才能適才適所，才能為企業(yè)所用，發(fā)揮其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培育是指在工作現(xiàn)場內(nèi)，上司對下屬或新員工們通過日常的工作，對必要的知識、技能、工作方法等進(jìn)行培養(yǎng)的一種培訓(xùn)方法。組織缺乏人才是業(yè)務(wù)增長乏力的因素，也是管理者長期以來缺乏人才發(fā)展的意識...
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ＭＴＰ項目系列-4：管理者—問題分析與解決 課時：12H
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打破壁壘—跨部門高效協(xié)同一．課程背景任何一個組織在跨部門協(xié)同中會遇到諸多困難，有效解決這些問題才能促進(jìn)部門間合作的順利實現(xiàn)，增進(jìn)公共價值，根據(jù)課程導(dǎo)師研究85的企業(yè)表示部門間常有溝通不暢與協(xié)同扯皮的現(xiàn)象，75的企業(yè)認(rèn)為跨部門協(xié)同的最大問題是利益問題。很多企業(yè)里，單個部門內(nèi)部溝通協(xié)同很暢通，但一到部門與部門之間，溝通就出問題，不要說是協(xié)同，僅僅是簡單的工作溝通...
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管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變（訓(xùn)戰(zhàn)合一項目方案）一．課程背景眾多企業(yè)管理者往往是從技術(shù)走向管理，原本在專業(yè)崗位干得不錯，工作態(tài)度積極，轉(zhuǎn)為管理崗位后，各種新的問題呈現(xiàn)：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個團(tuán)隊；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)對內(nèi)對外各種事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導(dǎo)。一個部門或者團(tuán)隊能否高效良性運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于管理者，...
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管理者—目標(biāo)分解與計劃落地——基于組織戰(zhàn)略目標(biāo)的承接與計劃管理課程背景：2552700197104000管理是人們進(jìn)行的一項實踐活動，目標(biāo)與計劃管理是人們的一項實際工作，一種行動。法約爾管理大師將管理活動分為“計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制”五大管理職能，在管理訓(xùn)練中，《管理者—目標(biāo)分解與計劃落地》作為工作管理的重要模塊，這是管理者開展工作的基礎(chǔ)。這些基本的職...
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項目管理全生命周期沙盤模擬課程-2天 課時：12H
項目管理沙盤模擬課程（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：識別項目的商業(yè)價值并與干系人管理相結(jié)合掌握識別項目干系人的方法掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法理解影響項目績效的內(nèi)外部因素掌握項目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型掌握跨職能團(tuán)隊協(xié)作的方法掌握項目績效評估的常用方法鞏固項目復(fù)盤的方法論課程設(shè)置：學(xué)員分組，預(yù)設(shè)項目情境和主要干系人的背景，每個階段會設(shè)置5個任務(wù)，各小組需要通過對項目任務(wù)的分析做出...
講師：邊登峰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
項目管理全過程管控最佳實踐課程-2天 課時：12H
項目管理全過程最佳實踐課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：1.清楚地理解項目管理的理念2.明確項目管理中常見的問題，掌握項目管理的基本知識3.明確項目管理的難點和成功要素4.掌握項目管理的過程管理方法提高效率5.掌握全項目生命周期中如何實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)同6.應(yīng)用項目管理的方法和技巧提升項目管理能力學(xué)會工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法制定項目進(jìn)度計劃風(fēng)險識別評估與應(yīng)對方法有效的項目溝通方法團(tuán)隊...
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研發(fā)項目管理課綱2天(邊老師) 課時：12H
研發(fā)項目管理課程大綱（2天）□系統(tǒng)性：針對學(xué)員所要管理的重點項目類型（比如產(chǎn)品開發(fā)項目、研發(fā)項目、工藝改進(jìn)項目、降成本項目、質(zhì)量提高項目等），有策略、有重點地參考PMBOK框架，充分借鑒業(yè)界領(lǐng)先公司的優(yōu)秀做法，而不是面面俱到介紹通用項目管理方法；□互動性：課程采用啟發(fā)式教學(xué)法設(shè)計，結(jié)合具體研發(fā)項目的沙盤演練（項目風(fēng)險和資源瓶頸突破沙盤演練），講師通過多種生動...
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敏捷開發(fā)項目管理實戰(zhàn)課綱 課時：12H
|《敏捷開發(fā)項目管理實戰(zhàn)應(yīng)用》||【課程背景|在傳統(tǒng)的瀑布式開發(fā)中，需求的漸進(jìn)性與不確定性、市場的時刻變化||】|、團(tuán)隊過度勞累及缺乏動力、溝通的失效、質(zhì)量問題及技術(shù)債務(wù)的累|||積等等問題一直困擾著每個項目管理人員及團(tuán)隊成員。面對不斷變化|||的調(diào)整，敏捷應(yīng)運而生?；ヂ?lián)網(wǎng)+的時代，敏捷是你必須了解、不可不|||學(xué)的快速開發(fā)/管理模式！|||現(xiàn)在國內(nèi)大中型企...
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產(chǎn)品開發(fā)與項目管理實戰(zhàn)課程大綱（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升項目管理思維與意識2.掌握規(guī)范的產(chǎn)品開發(fā)項目管理流程3.掌握產(chǎn)品開發(fā)項目管理過程中所使用的先進(jìn)的工具技術(shù)及其運用以WBS為核心做好項目計劃掌握風(fēng)險識別評估應(yīng)對和問題管理方法掌握項目監(jiān)控的常用方法掌握項目收尾技巧4.掌握多項目組合管理的方法5.掌握門徑-關(guān)口開發(fā)流程的要素及良好實踐6.掌握經(jīng)典IPD產(chǎn)品開...
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《丟失的金礦》——決策類情景模擬沙盤課程一、課程背景：在荷蘭一個神秘的山頂上，存在一個隱藏大量黃金的“死亡洞穴”。據(jù)歷史記載，想要登上山頂，只有三條路徑：高山、平原和洼地。面對這大量黃金寶藏的誘惑，面對達(dá)成目標(biāo)的必經(jīng)之路，我們該選擇哪條風(fēng)險最小、機(jī)會最大的線路？《丟失的金礦》是一門決策類情景模擬沙盤課程，課程模擬過程中，學(xué)員需要通過合理使用初始資金，進(jìn)行充分...
講師：張揚 咨詢電話：010-82593357下載需求表
落地式TTT全景教練課程四大階段做好內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)（項目制、課程成果導(dǎo)向、1對1教練輔導(dǎo)式培訓(xùn)）【本課程適合群體】需要提升團(tuán)隊管理與教練講課能力的中高層干部實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的骨干員工需要提升當(dāng)眾演說與表達(dá)能力的群體（如銷售人員、項目提案人員等）企業(yè)專職內(nèi)訓(xùn)師【本課程針對問題】如何做好崗位經(jīng)驗總結(jié)，做到標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行“不走樣”？面對一個課題，如何精準(zhǔn)進(jìn)行課程開發(fā)、生動...
講師：劉海納 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越的項目管理應(yīng)用與實踐 課時：12H
精品培訓(xùn)課程課程名稱PM001《卓越的項目管理應(yīng)用與實踐》高級實務(wù)培訓(xùn)參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、公司各業(yè)務(wù)部門總監(jiān)、各專業(yè)領(lǐng)域的項目經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、項目骨干、項目管理輔助人員等。課程背景項目管理知識在中國已經(jīng)傳播了近十年，大量的人學(xué)習(xí)過項目管理的理論知識，甚至通過了美國項目管理協(xié)會的PMP認(rèn)證，但是在實際的工作過程中還是面臨大量困惑的問...
