項(xiàng)目研發(fā)課程體系
生產(chǎn)制造（工業(yè)化）項(xiàng)目管理應(yīng)用（2D） 課時(shí)：12H
生產(chǎn)制造（工業(yè)）項(xiàng)目管理應(yīng)用主講：潘德有2D關(guān)于課程介紹：本課程針對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)，包括制造、工藝流程、生產(chǎn)計(jì)劃、供應(yīng)鏈、品質(zhì)等，同時(shí)包括與現(xiàn)代工業(yè)相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。通過制造項(xiàng)目管理，可以增強(qiáng)制造系統(tǒng)的柔性和適應(yīng)性，這是當(dāng)前制造業(yè)發(fā)展的主流，這種以需求驅(qū)動(dòng)的“拉式”制造系統(tǒng)來自于市場(chǎng)的供需關(guān)系、多樣化的產(chǎn)品要求和以用戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念。制造系統(tǒng)中的產(chǎn)品配置、材料供...
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數(shù)字時(shí)代敏捷創(chuàng)新項(xiàng)目管理（2D） 課時(shí)：12H
數(shù)字時(shí)代敏捷創(chuàng)新項(xiàng)目管理主講：潘德有2D關(guān)于課程介紹：在數(shù)字時(shí)代，組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開展各類項(xiàng)目的過程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)...
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項(xiàng)目成本管理全過程實(shí)踐（2D） 課時(shí)：6H
項(xiàng)目成本管理全過程實(shí)踐規(guī)劃、估算、核算與控制方法主講：潘德有1-2天課程介紹：項(xiàng)目成本管理是一項(xiàng)非常重要的“領(lǐng)域”，從項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)，到最后交付，期間需要按照預(yù)定的費(fèi)用開展工作，并且確保不超出預(yù)算，或者針對(duì)合理的超支進(jìn)行管控的一系列過程。在大型工程項(xiàng)目或系統(tǒng)集成項(xiàng)目中，成本（Cost）領(lǐng)域還會(huì)結(jié)合財(cái)務(wù)（Finance）領(lǐng)域一起，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的“錢”進(jìn)行管理。成本...
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項(xiàng)目采購與合同管理主講：潘德有什么是項(xiàng)目采購管理基于實(shí)物資源、材料設(shè)備的采購說明基于服務(wù)、供應(yīng)商、分包的采購說明集中式與分散式采購說明項(xiàng)目采購管理的核心要素—合同總價(jià)合同成本補(bǔ)償合同工料合同供應(yīng)商選擇流程說明確定采購方案；采購前的準(zhǔn)備工作說明潛在供應(yīng)商審查與評(píng)估制定與選擇采購流程確定與選擇采購合同采購分析與評(píng)估說明采購市場(chǎng)調(diào)研自制或外購決策分析供應(yīng)商選擇分析...
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項(xiàng)目成本管理實(shí)踐（1D） 課時(shí)：6H
項(xiàng)目成本管理全過程實(shí)踐規(guī)劃、估算、核算與控制方法主講：潘德有1-2天課程介紹：項(xiàng)目成本管理是一項(xiàng)非常重要的“領(lǐng)域”，從項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)，到最后交付，期間需要按照預(yù)定的費(fèi)用開展工作，并且確保不超出預(yù)算，或者針對(duì)合理的超支進(jìn)行管控的一系列過程。在大型工程項(xiàng)目或系統(tǒng)集成項(xiàng)目中，成本（Cost）領(lǐng)域還會(huì)結(jié)合財(cái)務(wù)（Finance）領(lǐng)域一起，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的“錢”進(jìn)行管理。成本...
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企業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 課時(shí)：6H
企業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐主講：潘德有1D關(guān)于課程介紹：在21世紀(jì)，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶，組織對(duì)項(xiàng)目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化，傳統(tǒng)項(xiàng)目管理（預(yù)測(cè)型/瀑布模式）在環(huán)境穩(wěn)定的情況下能夠發(fā)揮較大作用，但是在客戶需求多變、外部環(huán)境極不穩(wěn)定的情況下，適應(yīng)型（敏捷）成了開發(fā)者最青睞的項(xiàng)目管理方式。本課程將向項(xiàng)目管理者（項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)）詳細(xì)說明如何有效的...
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敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 課時(shí)：12H
敏捷項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐主講：潘德有2D課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開展各類項(xiàng)目的過程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化較小的...
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敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用 課時(shí)：6H
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用主講：潘德有1-2天關(guān)于課程介紹：組織需要快速交付價(jià)值，并期望在短時(shí)間得到回報(bào)。又由于時(shí)刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開展各類項(xiàng)目的過程中，項(xiàng)目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對(duì)變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化...
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軟件開發(fā)項(xiàng)目全過程實(shí)踐 課時(shí)：6H
軟件開發(fā)項(xiàng)目全過程實(shí)踐主講：潘德有3天課程介紹：軟件開發(fā)是一項(xiàng)變化較快，難以實(shí)體化，且極其復(fù)雜的工作。組織通過軟件開發(fā)來創(chuàng)造全新的產(chǎn)品、或者軟件升級(jí)改造、解決特定問題等，這些都將以“交付”的模式展現(xiàn)給客戶或者組織。本課程將微軟企業(yè)在軟件開發(fā)項(xiàng)目管理方面的各種問題，通過比較典型的事例來展示軟件需求、軟件進(jìn)度把控、費(fèi)用投入、軟件質(zhì)量（如測(cè)試、評(píng)估、檢查等）、軟件...
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企業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐與應(yīng)用主講：潘德有2-3天課程介紹：21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛，在互聯(lián)網(wǎng)、工程、IT、制造等企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項(xiàng)目，或者項(xiàng)目集、產(chǎn)品等。越來越多的企業(yè)、政府、其他非盈利性組織都在引入項(xiàng)目管理，把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案...
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客戶營(yíng)銷（銷售）項(xiàng)目管理應(yīng)用（2D) 課時(shí)：6H
客戶訂單/銷售項(xiàng)目管理應(yīng)用主講：潘德有1-2天課程介紹：本課程適用于大客戶銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、快速消費(fèi)、訂單類項(xiàng)目管理需要。重點(diǎn)對(duì)象是負(fù)責(zé)特定工作事件（項(xiàng)目）的人員，以提升他們對(duì)項(xiàng)目（工作事件）的理解和認(rèn)識(shí)，并能夠很好的開展項(xiàng)目管理工作、解決實(shí)際問題、關(guān)注績(jī)效成果、快速響應(yīng)、完成交付等。適用對(duì)象：客戶經(jīng)理、銷售人員、市場(chǎng)營(yíng)銷人員、負(fù)責(zé)客戶訂單項(xiàng)目的各類人員及協(xié)作...
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精益敏捷項(xiàng)目管理-看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（2D） 課時(shí)：6H
精益敏捷項(xiàng)目管理：看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用主講：潘德有2D課程說明：精益體系下，逐步衍生了敏捷和看板，他們都是敏捷項(xiàng)目管理的最好框架?？窗弩w系基于約束性理論，是項(xiàng)目進(jìn)度（任務(wù)）管理的最好體現(xiàn)之一。通過資源可用來反向推動(dòng)任務(wù)的開始到結(jié)束。項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)（尤其是敏捷）應(yīng)該掌握這門技術(shù)，將其應(yīng)用到項(xiàng)目管理過程中。雖然看板體系來自豐田制造，但是傳統(tǒng)的制造業(yè)將其發(fā)揚(yáng)光大，直至在敏捷...
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用（2D） 課時(shí)：18H
建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用主講：潘德有2-3D關(guān)于課程介紹：項(xiàng)目經(jīng)理是建設(shè)工程的主要負(fù)責(zé)人，需要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)動(dòng)態(tài)的管理，無論是甲方，還是乙方，一旦參與到建設(shè)項(xiàng)目后，就需要根據(jù)建設(shè)工程相關(guān)要求，對(duì)諸如各相關(guān)方、整體工程交付、工程進(jìn)度、工程成本、工程質(zhì)量、工程安全風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。在21世紀(jì)，我國(guó)建設(shè)工程已經(jīng)非常成熟，但是新進(jìn)管理者，甚至已經(jīng)在工程領(lǐng)域擁...
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建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過程實(shí)踐（2022，3-5D） 課時(shí)：24H
建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過程實(shí)踐主講：潘德有課程介紹：本課程的主要目的是通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，全面掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理（甲方/乙方突出不同）。其中包括工程、裝備、建設(shè)等領(lǐng)域項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的特征，建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境，項(xiàng)目經(jīng)理（總監(jiān)）的角色，建設(shè)工程項(xiàng)目管理過程，建設(shè)工程項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域等內(nèi)容。管理挑戰(zhàn)：剛進(jìn)入建設(shè)工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的同事，對(duì)工程管理和項(xiàng)目管理存在迷茫，不...
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工程項(xiàng)目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法（2D） 課時(shí)：12H
工程項(xiàng)目管理：規(guī)劃與控制的系統(tǒng)方法主講：潘德有課時(shí)：2天課程介紹：項(xiàng)目管理是解決具體問題的重要方法，組織通過項(xiàng)目和項(xiàng)目集來驅(qū)動(dòng)具體事件的落地，以便直接解決問題，或者支持組織運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作為組織委派的個(gè)體，通過動(dòng)用個(gè)人技能來完成項(xiàng)目工作。當(dāng)組織所開展的項(xiàng)目規(guī)模和復(fù)雜度達(dá)到一定程度的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者和項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)集體協(xié)作。單靠個(gè)人很難有效...
