行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊之四:《研討型會(huì)議引導(dǎo)》
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊之四:《研討型會(huì)議引導(dǎo)》詳細(xì)內(nèi)容
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊之四:《研討型會(huì)議引導(dǎo)》
-行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-
《研討型會(huì)議引導(dǎo)》
一、培訓(xùn)背景
每個(gè)組織都離不開會(huì)議。
但是很多會(huì)議時(shí)間花了、錢花了,但卻沒有達(dá)到預(yù)期效果。
如果這些會(huì)議能夠在設(shè)計(jì)之初,用更多的精力關(guān)注會(huì)議中參與者的對(duì)話與互動(dòng),創(chuàng)造和諧、開放、平等的氛圍,并應(yīng)用一些規(guī)則與工具引導(dǎo)會(huì)議,會(huì)在效能上獲得很大的提升。
二、培訓(xùn)方式
引導(dǎo)師,根據(jù)主辦方的目的設(shè)計(jì)會(huì)議流程,運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation)讓會(huì)議更加富有成效,獲得會(huì)議成果。
引導(dǎo)技術(shù)已被眾多大型跨國企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)及非盈利組織廣泛采用,成功經(jīng)驗(yàn)遍布全球。它能夠幫助管理者在各類會(huì)議中激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧、明確共同目標(biāo),快速達(dá)成共識(shí),有效地保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行與項(xiàng)目活動(dòng)的成功。
三、培訓(xùn)對(duì)象
需要與會(huì)者一起去推動(dòng)某個(gè)項(xiàng)目或事件的發(fā)展;
相信與會(huì)者中的大多數(shù)人已經(jīng)具備了解決問題的智慧;
希望與會(huì)者積極參與;
希望讓與會(huì)者相信自己的利益與團(tuán)隊(duì)利益息息相關(guān);
希望與會(huì)者自己看到問題,
希望與會(huì)者相信是他們自己解決的問題,而不是外人幫助他們解決問題;
對(duì)如何解決該問題,沒有一個(gè)特別明確解決方案;
四、培訓(xùn)成果
達(dá)成主辦方的對(duì)于會(huì)議成果要求
五、培訓(xùn)人數(shù)
30-100人效果最佳
六、培訓(xùn)天數(shù)
不限
七、培訓(xùn)案例
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提升工作執(zhí)行力 06.10
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圍繞用戶需求,開發(fā)產(chǎn)品的技巧一、課程目標(biāo)產(chǎn)品,滿足用戶需求的解決措施的統(tǒng)稱。它可能是一個(gè)實(shí)際的東西,也可能是服務(wù)。在實(shí)際工作中,花了太多的時(shí)間、金錢,開發(fā)出來的產(chǎn)品用戶卻不滿意。為什么?要么脫離了用戶的實(shí)際需求,要么沒有擊中用戶痛點(diǎn)。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?原因可能是:不清楚創(chuàng)新的流程是什么樣的,不能進(jìn)行有組織的創(chuàng)新活動(dòng);不知道如何獲得用戶的真實(shí)需求;不能
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業(yè)務(wù)技巧工作坊 06.10
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