課程設(shè)計報告標準格式(doc)
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
課程設(shè)計報告標準格式(doc)
課程設(shè)計報告標準格式
1、設(shè)計報告的組成
課程設(shè)計報告的構(gòu)成包括:(1)前置部分:封面、目錄頁;(2)主體部分:引言(設(shè)計目的、任務與要求等)、正文、結(jié)論、參考文獻;(3)附錄部分:設(shè)計圖件、照片等。
2、編寫格式
2.1前置部分
2.1.1封面
由設(shè)計題目、班級、學號、姓名、指導教師、設(shè)計時間等部分組成。
2.1.2目錄
由報告的章、節(jié)、附錄等的序號、名稱和頁碼組成,采用縮進格式。
2.2主體部分
2.2.1引言(設(shè)計目的、任務與要求等)
簡要說明設(shè)計題目的目的、意義、內(nèi)容、主要任務等。
2.2.2正文
正文是設(shè)計說明書的核心部分,占主要篇幅。可以包括實驗與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、計算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點和導出的結(jié)論等。正文內(nèi)容必須實事求是、客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹,符合各學科、專業(yè)的有關(guān)要求。
2.2.3結(jié)論
結(jié)論應當準確、完整、明確精練;也可以在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想、尚待解決問題等。
2.2.4參考文獻
課程設(shè)計報告標準格式(doc)
課程設(shè)計報告標準格式
1、設(shè)計報告的組成
課程設(shè)計報告的構(gòu)成包括:(1)前置部分:封面、目錄頁;(2)主體部分:引言(設(shè)計目的、任務與要求等)、正文、結(jié)論、參考文獻;(3)附錄部分:設(shè)計圖件、照片等。
2、編寫格式
2.1前置部分
2.1.1封面
由設(shè)計題目、班級、學號、姓名、指導教師、設(shè)計時間等部分組成。
2.1.2目錄
由報告的章、節(jié)、附錄等的序號、名稱和頁碼組成,采用縮進格式。
2.2主體部分
2.2.1引言(設(shè)計目的、任務與要求等)
簡要說明設(shè)計題目的目的、意義、內(nèi)容、主要任務等。
2.2.2正文
正文是設(shè)計說明書的核心部分,占主要篇幅。可以包括實驗與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、計算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點和導出的結(jié)論等。正文內(nèi)容必須實事求是、客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹,符合各學科、專業(yè)的有關(guān)要求。
2.2.3結(jié)論
結(jié)論應當準確、完整、明確精練;也可以在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想、尚待解決問題等。
2.2.4參考文獻
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