生產(chǎn)管理考試題.xls
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生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)oy?

一。填寫你個(gè)人資料入下表。 得分:
1. 個(gè)人身份
姓名 出生年月 年 月 日 年齡 性別
籍貫
家鄉(xiāng)地址
身份證號(hào)
2. 學(xué)歷情況
學(xué)校名稱 讀至何級(jí) 就讀時(shí)間
由 至
小學(xué)
中學(xué)
高中
其他
3. 工作履歷
曾服務(wù)公司名稱 職位 任職時(shí)間 離職原因



4. 個(gè)人特長(zhǎng)(有何專業(yè)知識(shí))請(qǐng)描述.






二. 回答題.
1. 你對(duì)我們公司有何感想,有什么值得你來我們公司?你的目的是什么?



2. 你愿意怎樣采取行動(dòng)對(duì)公司作出最大努力,換取相應(yīng)代價(jià)?





三.簡(jiǎn)易知識(shí)考試題 答案:
1. 填空題,每空1分.共20分
A. 全面質(zhì)量管理: Plan __________(填中文意思), 執(zhí)行_________(填英文簡(jiǎn)寫), Check_________ 計(jì)劃, DO,檢查,處理
Action ____________.即是PDCA循環(huán)法.
B. 不合格品的控制著重于對(duì)已發(fā)生的不合格品的_______,隔離,評(píng)審,處理,糾正措施防止再次出 標(biāo)識(shí)
現(xiàn)不合格品.
C. 人是管理的主體,企業(yè)只有重視對(duì)人員的________和培訓(xùn)工作,搞好資格評(píng)審,運(yùn)用各種激勵(lì)措 教育
施調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性,才能不斷提高_(dá)___________,保證質(zhì)量體系的有效運(yùn)行. 人員素質(zhì)
D. 靠手工作業(yè)的方式,用電烙鐵和焊錫線所完成的焊接叫________焊接. 手工
E.手工焊接的主要特點(diǎn)是操作要_______而________. 準(zhǔn),快
F. 一次完成眾多焊接的方法.稱_______焊. 浸
G. 錫爐的錫溫一般正常溫度是________度. 240~255
H.波峰焊的工藝流程: 元件成型 PCB貼膠紙(視需要) 插裝元器件
涂覆助焊"^ ( ) 波峰焊 冷卻 ( ) 預(yù)熱,檢驗(yàn)
撕膠紙 清洗
I 電阻器,字母( ) 線路符號(hào)( ) 單位( , , ,)
J. SMD件 103表示為 ( ), 元件件代號(hào)" L "表示( ),電解電容字母代號(hào)( )
2.簡(jiǎn)答題. 共80分
A. 當(dāng)生產(chǎn)計(jì)劃發(fā)下時(shí),你應(yīng)作哪些工作準(zhǔn)備,要考慮到哪些方面,怎樣做好生產(chǎn)計(jì)劃安排? (10分)






B. 每次上班時(shí),一般情況下,必需進(jìn)行點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)有人曠工,或遲到,你需要如何處理這事? (5分)





C.每生產(chǎn)一批工作單,在臨近生產(chǎn)埋尾,在埋尾前你應(yīng)做好哪些工作準(zhǔn)備,如何采取行動(dòng)? (10分)





D.貴重材料你應(yīng)該如何作保管與控制?發(fā)現(xiàn)不夠數(shù)量時(shí)你應(yīng)如何采取行動(dòng)? (10分)






E.生產(chǎn)出現(xiàn)異常時(shí)你該如何作出反饋,作出相應(yīng)處理,做到不影響當(dāng)天產(chǎn)出,同時(shí)達(dá)到效率? (10分)






F.工具儀器出現(xiàn)異常該如何處理? (5分)





G.每日的生產(chǎn)日?qǐng)?bào)應(yīng)匯報(bào)哪些生產(chǎn)狀況,你是如何調(diào)查核實(shí)這些資料,做到前后吻合,事實(shí)匯報(bào)?
日?qǐng)?bào)的內(nèi)容有哪些,你應(yīng)怎樣填寫? (10分)







H.下屬有個(gè)員工發(fā)生在拉上打架,作為前線生產(chǎn)管理的你該如何處理這事?平時(shí)該如何面對(duì)這些
不該發(fā)生的事作預(yù)防控制,應(yīng)作哪些知識(shí)培訓(xùn)? (10分)






I. 當(dāng)有一個(gè)新員工入廠時(shí),你該如何安排作培訓(xùn)?如何照顧新人?給每個(gè)新員工進(jìn)入到我司感到如同
家里溫暖? (10分)
































































































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