聯(lián)想文化

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

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班子內(nèi)的分工原則
分工合理清楚
除參與部門總體工作外,還應(yīng)分工負(fù)責(zé)
某一方面的工作
抓總與分塊結(jié)合
不因分工而妨礙掌握全盤情況,要負(fù)責(zé)
一些抓總工作
權(quán)限及規(guī)范明確
明確權(quán)限、議事規(guī)范、請示范圍和渠道等

“才”:
 敏銳的洞察力
 富有創(chuàng)新精神
 善于總結(jié)提高
 強烈的務(wù)實精神
 帶出一支過硬的隊伍

強烈的務(wù)實精神
腳踏實地;
不要只說不練的假把式;
有經(jīng)營意識,投入產(chǎn)出效益觀;
以目標(biāo)為導(dǎo)向;
不唯上,不唯親,只唯真

班子內(nèi)的分工原則
分工合理清楚
除參與部門總體工作外,還應(yīng)分工負(fù)責(zé)
某一方面的工作
抓總與分塊結(jié)合
不因分工而妨礙掌握全盤情況,要負(fù)責(zé)
一些抓總工作
權(quán)限及規(guī)范明確
明確權(quán)限、議事規(guī)范、請示范圍和渠道等

議事與溝通方式
一把手與成員之間:定期交流、談心
決策前夕:征詢,個別溝通
制度化溝通方式: 例會、沙龍;
針對長遠性問題:寬松環(huán)境下的漫談
針對不同類型的溝通,采取不同的方式

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