TTT課程體系

模塊培訓(xùn)的基本知識:(1)什么是培訓(xùn);(2)培訓(xùn)工作的ASK模型;(3)成人學(xué)習(xí)的特點;(4)培訓(xùn)與教育的區(qū)別;(5)有效培訓(xùn)的系統(tǒng)模型。第二模塊培訓(xùn)師的角色與作用(1)企業(yè)培訓(xùn)師的任務(wù);(2)三位一體的角色:編、導(dǎo)、演;(3)教師VS教練;(4)培訓(xùn)師職業(yè)信條;(5)培訓(xùn)師的職業(yè)操守;(6)個人風(fēng)格選型;(7)職業(yè)風(fēng)范訓(xùn)練;(8)對企業(yè)的作用;(9)對員工...

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課程大綱:導(dǎo)入:企業(yè)培訓(xùn)的4大特點:績效、終生、教練、裂變培訓(xùn)師的3大能力:表演、導(dǎo)演、編劇演練:短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結(jié)果結(jié)果改變命運》章:培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練大綱:1、怯場壓力的破解辦法:生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預(yù)演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種:...

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TTT-丁展鵬   課時:6H

引子:培訓(xùn)師師德一、前言:認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點1)案例分析:他需要培訓(xùn)嗎2)培訓(xùn)的505原則3)何為TTT培訓(xùn)4)培訓(xùn)工作對企業(yè)的發(fā)展效益5)培訓(xùn)工作對個人的發(fā)展效益:福利和人類進(jìn)步的規(guī)律6)培訓(xùn)和教育的區(qū)別7)成人學(xué)習(xí)的特點8)成人學(xué)習(xí)的6項概念9)影響成人學(xué)習(xí)的動機因素10)成人學(xué)習(xí)中師生關(guān)系的建立11)成人學(xué)習(xí)的8項策略12)學(xué)習(xí)的金字塔及學(xué)習(xí)曲線分析1...

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講溯源而上-課程分析1)選題三原則;2)培訓(xùn)課題分析;學(xué)員分析工作分析資源分析問題聚焦第二講以終為始-課程目標(biāo)設(shè)定1)課程目標(biāo)設(shè)定;2)目標(biāo)的分類;3)設(shè)計定目標(biāo)的原則;4)設(shè)定目標(biāo)的誤區(qū);5)課程目標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)。第三講以課之名-課程命名1)命名的好處;2)命名的4個方法;偷梁換柱法形象比喻模型法主副標(biāo)題法3)受眾對命名的敏感點第四講結(jié)構(gòu)為王-課程結(jié)構(gòu)搭建1)...

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節(jié):概述教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)的ADDIE模型第二節(jié):分析1.需求分析1)從業(yè)務(wù)問題出發(fā)的需求分析流程2)需求分析中需要的詢問技術(shù)3)區(qū)別培訓(xùn)需求和其他需求的方法4)培訓(xùn)需求調(diào)研的目的和方法5)調(diào)查訪談中的溝通技術(shù)2.設(shè)計調(diào)研問卷以及問卷調(diào)查的要點3.管理培訓(xùn)設(shè)計項目進(jìn)度練習(xí)1:針對客戶公司的實際業(yè)務(wù)問題分析培訓(xùn)需求。產(chǎn)出:具體到行為的學(xué)習(xí)要點清單練習(xí)2:角色扮演:主...

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課程內(nèi)容:天一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的使命與任務(wù)1.企業(yè)內(nèi)各階層對內(nèi)訓(xùn)師的期待2.成為內(nèi)訓(xùn)師的理由3.演練:臺上分享4.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色與使命5.培訓(xùn)周期的意義6.成功內(nèi)訓(xùn)師具備的特質(zhì)與能力7.自我檢視與期許二、培訓(xùn)師基本授課技巧1.公眾溝通三要素2.溝通語言的表現(xiàn)技巧3.聲音表現(xiàn)技巧4.臉部表情表現(xiàn)技巧5.手勢表現(xiàn)技巧6.肢體表現(xiàn)技巧7.克服情緒緊張的技巧8.演...

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講:TTT職業(yè)導(dǎo)論一、訓(xùn)練核心宗旨:有效訓(xùn)練助推企業(yè)成長二、TTT核心理念1、首善2、樂從3、分享三、培訓(xùn)師三重角色1、編2、導(dǎo)3、演四、培訓(xùn)師課堂魅力“六力”1、表達(dá)力工具:結(jié)構(gòu)化表達(dá)的五步法(練習(xí)環(huán)節(jié))2、挑戰(zhàn)力3、創(chuàng)新力4、變通力5、洞察力6、感召力五、卓越培訓(xùn)從學(xué)員需求出發(fā)視頻片段欣賞研討(練習(xí)環(huán)節(jié))第二講:TTT專業(yè)基礎(chǔ)一、怯場化解1、怕講錯應(yīng)對策...

 講師:董鎮(zhèn)鳴咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程大綱】一階段:培訓(xùn)演繹主題導(dǎo)入視頻賞析:《領(lǐng)航》@每人一分鐘:培訓(xùn)白皮書;ü清晰而堅定的認(rèn)知與選擇(緯度:生命長度);t培訓(xùn)概念認(rèn)知;t培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知t教育與培訓(xùn)區(qū)別t培訓(xùn)的基本流程t企業(yè)培訓(xùn)的特點t企業(yè)培訓(xùn)的問題ü培訓(xùn)價值認(rèn)知;t培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的意義t培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義ü培訓(xùn)角色認(rèn)知;1.了解你的對象;t組織環(huán)境與培訓(xùn)t成人學(xué)習(xí)的特...

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課程大綱模塊一:優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫案例分析:一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位2、培訓(xùn)師的幾種類型3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙2、成人學(xué)習(xí)的動機分析3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格A、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圈B、成人學(xué)習(xí)的心理層次遞進(jìn)模型4、當(dāng)前成人培訓(xùn)的新方法A、行動學(xué)習(xí)法B、問題情...

 講師:趙勝咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱:導(dǎo)入:企業(yè)培訓(xùn)的4大特點:績效、終生、教練、裂變培訓(xùn)師的3大能力:表演、導(dǎo)演、編劇演練:短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結(jié)果結(jié)果改變命運》章:培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練大綱:1、怯場壓力的破解辦法:生理舒緩法壓力轉(zhuǎn)換法預(yù)演成功法自我解脫法身心投入法2、肢體語言運用技法十二種溝通、拒絕、致意、警示區(qū)分、指明、組合、延伸號召、否定、鼓舞、決斷3、表情語言運用技法六種:...

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課程大綱:講:培訓(xùn)角色的認(rèn)知一、培訓(xùn)師的基本認(rèn)知二、培訓(xùn)師兩個職責(zé)課程的專家:理念知識=要能夠授之于“魚”培訓(xùn)的教練:方法技巧=要能夠授之于“漁”三、培訓(xùn)師三種角色編—課程設(shè)計:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備導(dǎo)—教學(xué)技巧:資源氛圍掌控演—表達(dá)魅力:講臺上的表現(xiàn)四、培訓(xùn)師專業(yè)形象儀容:頭發(fā)、眼神、笑容服裝:上衣、褲裙、鞋襪形象:站姿、坐姿、走姿五、一分鐘演練點評A、學(xué)員上臺做一...

 講師:李茂新咨詢電話:010-82593357下載需求表


階段:TTT初中級課程課程時間:2天,6小時/天一、職業(yè)導(dǎo)論1、訓(xùn)練核心宗旨2、TTT核心理念3、培訓(xùn)師三重角色4、培訓(xùn)師魅力六力二、專業(yè)基礎(chǔ)1、怯場化解2、壓力分散3、舞臺風(fēng)范六法4、聲音魅力提升技巧5、課程禁忌6、形象管理三、專業(yè)表達(dá)1、課程三段論2、引人入勝的培訓(xùn)導(dǎo)入3、余音繞梁的培訓(xùn)結(jié)語4、培訓(xùn)素材的十個一工程5、培訓(xùn)64互動法四、編導(dǎo)藝術(shù)1、訓(xùn)練進(jìn)...

 講師:董鎮(zhèn)鳴咨詢電話:010-82593357下載需求表


章培訓(xùn)師的基本功夫案例分析1、培訓(xùn)的十大模塊2、有效培訓(xùn)的系統(tǒng)模型3、培訓(xùn)師的基本功夫4、培訓(xùn)師的角色5、培訓(xùn)師的定位6、培訓(xùn)師的幾種類型7、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟8、優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特質(zhì)和九大基本能力9、成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的七項要訣第二章培訓(xùn)需求分析案例分析1、培訓(xùn)需求分析的模型2、培訓(xùn)需求分析的標(biāo)準(zhǔn)流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟4、培訓(xùn)需求分析的目的5、培訓(xùn)師的...

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單元:TTT的四項基礎(chǔ)訓(xùn)練1.培訓(xùn)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊建立2.現(xiàn)場測評:影響培訓(xùn)效果關(guān)鍵要素排序3.走出對于企業(yè)培訓(xùn)的誤區(qū)4.專業(yè)培訓(xùn)的四項理念5.現(xiàn)場演練:個人一分鐘演練及點評第二單元:TTT的七大專業(yè)技巧訓(xùn)練1.壓力轉(zhuǎn)換技巧2.風(fēng)格選型技巧3.語言運用技巧4.眼神運用技巧5.手勢運用技巧6.特效營造技巧7.精彩點評技巧第三單元:TTT的五大經(jīng)典培訓(xùn)方法訓(xùn)練...

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課程大綱講:自我管理風(fēng)范塑造一、形象心法:澄心凈濾修行凝神二、自我情緒管理1、緊張:情緒反應(yīng)2、怯場:行為表現(xiàn)3、自信心和平常心4、壓力人格模式5、壓力分散法三、有效培訓(xùn)12字真言1、講清楚2、聽明白3、記得住4、做得到四、成人學(xué)習(xí)注意事項1、成人學(xué)習(xí)心理2、成人學(xué)習(xí)路徑圖五、培訓(xùn)師四種境界1、想講2、敢講3、能講4、會講六、培訓(xùn)師風(fēng)格定位七、學(xué)員風(fēng)格定位與...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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