TTT講師授課技能培訓(xùn)
TTT講師授課技能培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
TTT講師授課技能培訓(xùn)
**章 培訓(xùn)師的基本功夫
案例分析
1、培訓(xùn)的十大模塊
2、有效培訓(xùn)的系統(tǒng)模型
3、培訓(xùn)師的基本功夫
4、培訓(xùn)師的角色
5、培訓(xùn)師的定位
6、培訓(xùn)師的幾種類型
7、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟
8、優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特質(zhì)和九大基本能力
9、成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的七項(xiàng)要訣
第二章 培訓(xùn)需求分析
案例分析
1、培訓(xùn)需求分析的模型
2、培訓(xùn)需求分析的標(biāo)準(zhǔn)流程
3、培訓(xùn)需求分析的步驟
4、培訓(xùn)需求分析的目的
5、培訓(xùn)師的幾種培訓(xùn)需求調(diào)查來源
6、企業(yè)不同發(fā)展階段的培訓(xùn)需求
第三章 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
學(xué)員互動:這樣的場景你遇到過嗎?
1、成人學(xué)習(xí)的特性與障礙
2、成人學(xué)習(xí)的動機(jī)分析
3、成人喜歡的學(xué)習(xí)風(fēng)格
4、成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)分析
5、體驗(yàn)式培訓(xùn)的四個階段
第四章 課程開發(fā)設(shè)計(jì)
案例分析
1、課程開發(fā)的九大步驟
2、培訓(xùn)目的與目標(biāo)
3、培訓(xùn)目標(biāo)評估要點(diǎn)
4、培訓(xùn)資料收集
5、資料分類整理的方法與邏輯編排
6、培訓(xùn)時(shí)間分配的技巧
7、培訓(xùn)教具的制作
8、PPT的制作要領(lǐng)
9、如何設(shè)計(jì)符合本企業(yè)的課程體系
第五章 培訓(xùn)師口才訓(xùn)練
學(xué)員互動
1、自信心鍛煉的十種方法
2、當(dāng)眾講話的注意事項(xiàng)
3、幽默該如何營造—幽默的構(gòu)成元素
4、即興演講的技巧
5、各種情緒表達(dá)的發(fā)音技巧
6、如何提高你的感染力
實(shí)戰(zhàn)演練---學(xué)員口才演練與點(diǎn)評
第六章 課堂講授技巧
實(shí)戰(zhàn)模擬
1、如何有效調(diào)整恐懼心理
2、造成緊張的四個因素
3、調(diào)整恐懼的心理學(xué)手段
4、困難來自哪些方面
5、克服緊張情緒的六步法與七口訣
6、克服上臺恐懼的四大法則
7、實(shí)戰(zhàn)演練 8、表達(dá)的三要素
9、講師進(jìn)場的注意事項(xiàng)
10、成功講師的應(yīng)變技巧
11、破冰游戲的時(shí)機(jī)
第七章 拓展式培訓(xùn)
1、拓展式培訓(xùn)的特點(diǎn)
2、常用拓展式培訓(xùn)的介紹與演示
3、講師開展拓展式培訓(xùn)的注意事項(xiàng)
4、拓展式培訓(xùn)的總結(jié)與延伸技巧
實(shí)戰(zhàn)演練----體驗(yàn)式培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)演示
第八章 課堂組織技巧
1、課前檢查事項(xiàng)
2、場地布置要領(lǐng)
3、課前注意事項(xiàng)
4、課程內(nèi)容組織程序
5、培訓(xùn)師應(yīng)注意的事項(xiàng)
6、各種授課方式的使用
7、提問的技巧與反饋時(shí)的技巧
8、培訓(xùn)師的控場技巧
9、時(shí)間控制技巧
10、課堂突發(fā)情況處理
11、學(xué)員的各種類型及應(yīng)對方式
實(shí)戰(zhàn)演練—講師抗壓能力訓(xùn)練
第九章 如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評估
1、培訓(xùn)效果評估的五個層次
2、培訓(xùn)效果評估的常用方法
3、培訓(xùn)后續(xù)工作該怎么做?
4、如何進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)
5、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)換的常用方法解析
實(shí)戰(zhàn)模擬
趙勝老師的其它課程
績效管理(趙勝) 01.01
章:績效管理的基本原則案例分析:一、什么是績效與績效管理二、績效管理的幾種誤區(qū)解析三、績效管理和績效考核的區(qū)別四、績效管理的內(nèi)涵五、績效管理的常見做法第二章、如何制定績效計(jì)劃案例分析一、績效計(jì)劃的目的和內(nèi)容二、誰來作績效計(jì)劃三、績效標(biāo)準(zhǔn)的含義四、如何制定績效標(biāo)準(zhǔn)五、制定績效目標(biāo)的SMART原則六、制定績效計(jì)劃的流程與注意事項(xiàng)第三章、如何制定績效指標(biāo)案例分析一
講師:趙勝詳情
一、培訓(xùn)什么?1、什么時(shí)候需要培訓(xùn)?2、企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的培訓(xùn)重點(diǎn)3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一?4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)工作的關(guān)系?二、培訓(xùn)需求分析該怎么做?1、培訓(xùn)需求分析的模型建立2、培訓(xùn)需求的標(biāo)準(zhǔn)流程3、培訓(xùn)需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求調(diào)查的局限5、學(xué)會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓(xùn)課程該怎么開發(fā)?1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2、課程開發(fā)與
講師:趙勝詳情
企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃 01.01
案例分析:一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認(rèn)識的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個主要階段解析5、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系人生各個階段與人生發(fā)展人生需求與職業(yè)發(fā)展人生的價(jià)值與職業(yè)發(fā)展馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃1、如何進(jìn)行自我定位與評估
講師:趙勝詳情
職業(yè)化素質(zhì)提升訓(xùn)練 01.01
章:優(yōu)秀員工應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)開場學(xué)員互動:一、什么是職業(yè)化二、職業(yè)化的幾種表現(xiàn)形式三、為什么我們都需要職業(yè)化做喜歡做的事VS做必須做的事快樂的做事VS痛苦的做事四、什么是職業(yè)化管理:1、觀念管理2、態(tài)度管理3、行為管理五、避免成為職場植物人的幾個問題不要問公司給了我什么,而要問我為公司做了什么?第二章、如何樹立正確的職業(yè)心態(tài)職業(yè)心態(tài)案例分析:一、認(rèn)識自我職業(yè)
講師:趙勝詳情
人才招募技巧、員工關(guān)系管理 01.01
章如何挑選合適的員工一、招聘前期事宜1、企業(yè)人才需求五步分析方法2、企業(yè)不同發(fā)展周期與需求人才特征3、招聘計(jì)劃制訂的步驟解析4、崗位職責(zé)及任職資格在招聘中的運(yùn)用5、招聘流程如何優(yōu)化6、招聘團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)如何搭建7、求職者感興趣的信息解析8、招聘團(tuán)隊(duì)“三看一議”溝通法二、如何進(jìn)行準(zhǔn)確有效的面試1、面試官的五個境界2、面試官的四個細(xì)節(jié)3、面試前的流程設(shè)計(jì)技巧4、
講師:趙勝詳情
目標(biāo)與計(jì)劃管理 01.01
章目標(biāo)管理是什么開場互動一、目標(biāo)管理的幾個觀念1.是企業(yè)目標(biāo)還是個人目標(biāo)?2.光有目標(biāo)是夠不夠3.目標(biāo)管理不在于寫,而在于做二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū)1.順心所欲法-拍腦袋定目標(biāo)2.隨時(shí)修改法-目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲”3.放任不管法-只重結(jié)果不看過程三、目標(biāo)管理的價(jià)值1.目標(biāo)管理的概念2.目標(biāo)管理的威力3.目標(biāo)管理的工作過程四、目標(biāo)管理的類型1.提高業(yè)績型目標(biāo)管
講師:趙勝詳情
中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 01.01
章領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位開場互動1、領(lǐng)導(dǎo)的概念2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是什么?3、領(lǐng)導(dǎo)者工作的九大原則4、領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)管理功能5、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析案例分析:第二章領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式1、創(chuàng)造性思維的幾個特點(diǎn)2、與六種思考模式3、常見的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式解析A.搶下屬的活B.有政績就行C.自我思維D.官本位4、領(lǐng)導(dǎo)者必備的幾種思維模式5、領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)特質(zhì)A、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見B、領(lǐng)導(dǎo)熱情C
講師:趙勝詳情
高效溝通技巧 01.01
章:溝通的本質(zhì)開場學(xué)員互動:案例解析:一、常見的幾個問題二、從數(shù)據(jù)分析看溝通的重要性三、究竟是誰動了你的“奶酪”四、溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要條件五、成功溝通的兩個關(guān)鍵因素六、溝通的層次解析七、溝通難的心理學(xué)因素分析第二章、溝通的基本功案例分析: 一、中國企業(yè)溝通的現(xiàn)狀分析二、溝通的三大原理三、高效溝通的基礎(chǔ)因素四、溝通的流程圖解析五、如何取得別人的信任六、如何進(jìn)
講師:趙勝詳情
開篇案例: 一、必須掌握的人才心理特征1、國內(nèi)人才分布特點(diǎn)解析2、不同階段人才的需求點(diǎn)解析3、不同行業(yè)人才的需求點(diǎn)解析4、高端人才的心理特征解析5、心理學(xué)在招聘中的運(yùn)用6、如何提煉需求崗位的核心競爭力7、企業(yè)招聘如何與人力資源其他模塊配合案例解析:中國企業(yè)員工常見十大職業(yè)心理二、招聘面試前必須注意的事項(xiàng)1、在招聘前必做的幾件事2、招聘工作中用人部門和HR如何
講師:趙勝詳情
一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認(rèn)識的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個主要階段解析5、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系#61548;人生各個階段與人生發(fā)展#61548;人生需求與職業(yè)發(fā)展#61548;人生的價(jià)值與職業(yè)發(fā)展#61548;馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、
講師:趙勝詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20274
- 3行政專員崗位職責(zé) 19076
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16263
- 5員工守則 15486
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15421
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14579
- 9文件簽收單 14238