班組長管理課程體系
金牌班組長實戰(zhàn)訓練（6天） 課時：6H
從“操作能手”走向“一線管理者”的角色轉變，管理者勝任力的提升，從普通走向優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越——“打造金牌班組長”實戰(zhàn)訓練職業(yè)培訓師祝勇【課程背景】對于很多班組長來講，從優(yōu)秀的技術工人走向基層管理崗位，很多人不得不面對：1.上級罵，下屬怨，生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙到腳朝天，現(xiàn)場管理依然亂糟糟……2.生產(chǎn)任務完不成找我，員工有情緒找我，效率、質(zhì)量搞不好也找我……3.手...
講師：祝勇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何成為優(yōu)秀的班組長 課時：12H
|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者，包括：董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等；企業(yè)||中層管理者，包括：生產(chǎn)總監(jiān)、督導人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課（科）長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關管理人員||【課時】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾，其直接帶兵打仗，承擔著承上啟下的一線管理職責...
講師：龔舉成 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何成為優(yōu)秀班組長 內(nèi)訓 課時：12H
天時間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自...
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模塊一、管理基礎：目標、定位、心態(tài)管理認知：資源VS目標n三個鸚鵡的啟示n管理內(nèi)涵n生產(chǎn)管理基本原則nPDCA循環(huán)sup2;案例：三個班長的表現(xiàn)點評角色定位：明確做什么，為什么n一線班組長存在的價值n一線班組長四心：進取心、放心、齊心、關心n管理的兩難現(xiàn)象：嚴格管理VS親情管理sup2;案例：班長李健犯了哪些錯誤？職業(yè)心態(tài)：觀念的改變是偉大的態(tài)度與能力的演變...
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全能型班組長管理技能提升 課時：1H
要團隊不要團伙部分班組團隊實操--領頭篇1.團隊的定義2.團隊與群體的區(qū)別◇小故事大道理：恐怖的螞蟻軍團3.高績效團隊文化4.高績效團隊原則◇小故事大道理：白龍馬和小毛驢的故事◇問題研討：11〉2？三個和尚怎樣才會有水喝。5.團隊的思維與個體的思維----◇問題研討：大雁團隊、野牛團隊和螃蟹團隊分析比較6.團隊的角色分析：◇從西游記來分析你在團隊中扮演什么角...
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全能型班組長技能提升 課時：6H
課程模塊內(nèi)容大綱模塊：班組長角色認知和“五型班組建設”--兵頭篇培訓時間（一天）節(jié)電力班組長角色認知與新思維1、班組長管理困惑2、從技術走向管理3、班組長的心態(tài)與角色三個轉變4、班組長的一天5、班組長的3大職責6、班組長的10項任務7、班組長的6大角色8、班組長做人做事四項法則9、班組長必備的四大核心能力10、員工眼中的好領導11、領導眼中的好員工案例:《忙...
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天龍一部：知己知彼，百戰(zhàn)百勝部分：角色和職責--兵頭篇1、班組長的角色認知2、班組長管理困惑◇《劉班長的困惑》3、從技術走向管理◇《視頻：鷹之重生》4、班組長的3大職責◇《視頻：亮劍精神》◇《視頻：士兵突擊》5、班組長的10項任務◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長的6大角色7、員工眼中的好領導8、領導眼中的好員工9、班組長的一日管理：◇《時間去哪兒啦》角色認識...
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優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練 課時：1H
知己知彼，百戰(zhàn)百勝部分：角色和職責--兵頭篇1、班組長的角色認知2、班組長管理困惑◇《劉班長的困惑》3、從技術走向管理◇《視頻：鷹之重生》4、班組長的3大職責◇《視頻：亮劍精神》◇《視頻：士兵突擊》5、班組長的10項任務◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長的6大角色7、員工眼中的好領導8、領導眼中的好員工9、班組長的一日管理：◇《時間去哪兒啦》第二部分：班組長情...
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項修煉：知己知彼，百戰(zhàn)百勝部分：角色和職責--兵頭篇1、班組長的角色認知2、班組長管理困惑◇《劉班長的困惑》3、從技術走向管理◇《視頻：鷹之重生》4、班組長的3大職責◇《視頻：亮劍精神》◇《視頻：士兵突擊》5、班組長的10項任務◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長的6大角色7、員工眼中的好領導8、領導眼中的好員工9、班組長的一日管理：◇《時間去哪兒啦》角色認識，...
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時間內(nèi)容方法目的部分：從優(yōu)秀走向卓越-班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分、管理的五項內(nèi)容歐美、日本、中國管理文化比較四種人格類型的管理干部班組長車間主管的地位、職能和管理特點講解,討論,案例分析了解主管地位、角色與基本職責。第二部分：班組長勝任力提升的技巧對世界主流文化與管理思想領導力、影響力和執(zhí)行力卓越的領導能力特征領導者的九重角色...
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時間內(nèi)容方法目的部分：溝通的基礎知識1.溝通的定義2.溝通的八大作用3.溝通的模型和漏斗模式4.溝通種類和方式5.溝通的三個環(huán)節(jié)：表達、傾聽和反饋6.建設性反饋和負面反饋：7.溝通案例：角色扮演（班組長如何運用漢堡原理與老油條員工進行溝通）第二部分:掌握有效溝通技巧和藝術1.溝通的四種基本形態(tài)2.人際關系之“術”；3.溝通案例分享：打保齡球4.溝通的藝術5....
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節(jié)：班組長角色認知和高績效團隊建設時間內(nèi)容方法目的部分：優(yōu)秀班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分管理的五項內(nèi)容歐美、日本、中國管理文化比較班組長的地位、特點班組管理的目標第二部分:高績效團隊建設1、如何打造高績效團隊團隊的定義高績效團隊的特征塑造共同愿景選拔德才兼?zhèn)涞膱F隊成員塑造團隊文化與團隊精神打造企業(yè)核心價值2、如何有效的輔導、教育訓...
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班組長綜合管理技能提升訓練1 課時：12H
時間內(nèi)容方法目的部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工講解,討論,案例...
講師：龔舉成 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工2、班組長如何有效的工作溝通溝通...
講師：龔舉成 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何成為優(yōu)秀的班組長 課時：12H
天時間內(nèi)容方法目的09:00—12:002次課間休息部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大...
