領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)()   課時(shí)：12H

課程背景中高層是企業(yè)的中流砥柱，而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。有了好的領(lǐng)導(dǎo)力才會(huì)有好的執(zhí)行力，那么捫心自問(wèn)一下，我們?cè)诠芾淼倪^(guò)程中是否遇到過(guò)以下問(wèn)題：1.工作進(jìn)度緩慢，效率不高？2.不愿做額外的事情，內(nèi)心沒(méi)有歸屬感？3.抱怨工作乏味、沒(méi)有目標(biāo)，缺乏動(dòng)力？4.缺少相互溝通，遇到問(wèn)題推卸責(zé)任、埋怨，造成工作滯后？5.談思路一套接一套，卻總是做不出成果...

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賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力()   課時(shí)：18H

賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力破解人性密碼領(lǐng)悟領(lǐng)袖之道！構(gòu)建和諧關(guān)系提高工作效率！這不僅是一場(chǎng)培訓(xùn)，更是一份禮物破解人性，解放老板塑造個(gè)人更多價(jià)值，更多可能性！破冰活動(dòng)：“我是誰(shuí)”—體驗(yàn)教練式引導(dǎo)對(duì)人的賦能之力一．教練技術(shù)的起源關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系第一代教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人與起源教練運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程教練運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用領(lǐng)域二．教練式管理是如何賦能給企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化創(chuàng)造...

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