《思維導(dǎo)圖職場通用課》
《思維導(dǎo)圖職場通用課》詳細內(nèi)容
《思維導(dǎo)圖職場通用課》
-266700481965思維導(dǎo)圖職場通用課
講師:王 彥
課 程 綱 要
【課程名稱】《思維導(dǎo)圖職場通用課》
【課程背景】
優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀,在于他的思考模式和學(xué)習(xí)方法以及工具的運用。在全腦時代,學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖就是成為職場精英的超級法寶。不但可以提升個人工作業(yè)績,更可以提高整個組織的運營效率。
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造,它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式,是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具,它簡單卻又很有效,是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風暴、項目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。
全球500強公司有400+都在使用思維導(dǎo)圖作為職場必備工具。
【課程對象】一般管理人員 新員工
【課程時長】1天,6小時/天
【課程模式】理論講解 案例分析 小組研討 課堂練習(xí)
【課程方向】思維導(dǎo)圖應(yīng)用
課程大綱
第一模塊:思維導(dǎo)圖的認知
思維測試:如何清空水杯中的水?
思維導(dǎo)圖來源—了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理
思維導(dǎo)圖原理
人類大腦神經(jīng)元
左右腦分工及合作
思維的喜好,個性及記憶
思維導(dǎo)圖的定義
筆記法
思維工具
工作法
思維導(dǎo)圖分類,解讀及作品欣賞
分類:全圖型;全字型;圖文型
解讀:中心圖;主干;支干;關(guān)鍵字;插圖
通過大量作品明確三種分類,并學(xué)會解讀
課堂互動:左右腦的合作運用
視頻:央視對東尼·博贊先生的專訪,了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息
第二模塊:思維導(dǎo)圖的思維方式
結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)論先行的條件
分類清楚的原則
上下對應(yīng)的嚴謹
排序邏輯的應(yīng)用
發(fā)散思維
打開思路,激發(fā)創(chuàng)意
新發(fā)明=舊成分+新組合
課堂練習(xí):思維速射練習(xí)(記憶練習(xí)/歸類組合練習(xí))
聚合思維
化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
組織記憶,提升效率
第三模塊:思維導(dǎo)圖的繪制呈現(xiàn)
繪制要求
中心圖:占地最廣,色塊飽滿,三種以上顏色
分支:一個分支一個顏色,冷暖相間,由粗到細,平滑曲線
關(guān)鍵詞:one word per-line,與分支同色或者全部黑色
插圖:突出重點關(guān)鍵部分,同色需撞色
繪思維導(dǎo)圖步驟
中心圖/主干/支干/脈絡(luò)/關(guān)鍵詞/插圖
思維導(dǎo)圖繪制要訣
思維設(shè)計思維導(dǎo)圖
找切入點——中心主題
游刃有余——思維脈絡(luò)
筋骨縫隙——重點關(guān)鍵
分解完畢——完善呈現(xiàn)
課堂練習(xí):手繪“自我介紹”思維導(dǎo)圖
視頻:插圖繪制視頻教學(xué)
游戲:MECE原則應(yīng)用的分類游戲
課堂練習(xí):接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
第四部分:思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用
個人應(yīng)用
職業(yè)生涯規(guī)劃
檔案整理——分類階層化
時間管理——計劃法/二八法則/四象限法/時間管理綜合辦法
課堂練習(xí):實戰(zhàn)畫出你的周工作計劃導(dǎo)圖
企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用
公司新產(chǎn)品研發(fā)
項目管理流程優(yōu)化
廣告設(shè)計創(chuàng)意思考
案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意
問題分析解決應(yīng)用
界定問題
確定焦點
尋找方案
風險評估
實施方案
案例共創(chuàng):企業(yè)實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案
備注:案例研討內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實際情況進行調(diào)整
備注:王彥老師認證課程相關(guān)資質(zhì)證明
970915215265
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