華立集團員工培訓(xùn)與發(fā)展
訓(xùn)練需求分析
組織分析
企業(yè)的策略方向
主管與同事對訓(xùn)練的支持
組織的遷移氣候
訓(xùn)練資源
職務(wù)分析
人員分析
獎賞觀點
福利觀點
需求觀點

是否已準備好接受訓(xùn)練
企業(yè)人力發(fā)展模式
企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)
企業(yè)教育訓(xùn)練體系


員工培訓(xùn)管理流程
培訓(xùn)可以是多種方式的結(jié)合
案例：朗訊員工培訓(xùn)

重點人才的篩選方法
員工培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合能力模型及職業(yè)發(fā)展考慮
員工培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合能力模型及職業(yè)發(fā)展考慮（續(xù)）
每名員工都擁有自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
培訓(xùn)發(fā)展方案也有具體的設(shè)計原則
海爾集團培訓(xùn)同步流程

海爾集團人員素質(zhì)解決方案


海爾培訓(xùn)原則與要求
原則（依據(jù)ISO10015即企業(yè)戰(zhàn)略確定）
選準母本，找準差距
干什么學(xué)什么，需什么補什么
急用先學(xué)


要求（依據(jù)員工業(yè)績及素質(zhì)事先確定預(yù)算）
管理人員培訓(xùn)每年培訓(xùn)不少于100小時
操作人員每年不少于40小時
培訓(xùn)與個人的實際工作緊密結(jié)合，已完成工作目標進行

與激勵相結(jié)合，建立培訓(xùn)監(jiān)督激勵考核機制
培訓(xùn)觀念

激勵是提高人員素質(zhì)最有效的手段

80/20原則：“兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之兵”。下級素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但不能提高下級素質(zhì)就是你的責(zé)任。
培訓(xùn)與激勵相結(jié)合

培訓(xùn)效果與員工個人的報酬掛鉤

每次培訓(xùn)的考核以具體工作中的最短板為考核課題

培訓(xùn)效果與員工的崗位結(jié)合，且動態(tài)考核

每個中層管理人員定期要到海爾大學(xué)授課，不能授課就是崗位不合格


以創(chuàng)新的培訓(xùn)模式 推進培訓(xùn)的效果
　 培 訓(xùn) 流 程 圖
海爾培訓(xùn)體系的建立及改善


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