人力資源計(jì)劃原則(ppt)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
人力資源計(jì)劃原則(ppt)
人力資源管理
人力資源計(jì)劃
員工的招聘
人員的培訓(xùn)
績(jī)效評(píng)估
職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展
9.1 人力資源計(jì)劃
9.1.1 人力資源計(jì)劃的任務(wù)
1.系統(tǒng)評(píng)價(jià)組織中人力資源的需求量
包括:需求總量、需求分布、需求結(jié)構(gòu)和
需求變化規(guī)律
2.選配合適的人員
用科學(xué)的人力資源方法對(duì)組織的人員特別
是管理人員進(jìn)行選配
3.制定與實(shí)施人員培訓(xùn)計(jì)劃
9.1.2 人力資源計(jì)劃的過程
1.人力資源計(jì)劃的過程
a.評(píng)估現(xiàn)有的人力資源狀況;
b.評(píng)估未來的人力資源狀況;
c.制定一套相適應(yīng)的人力資源計(jì)劃;
對(duì)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督和調(diào)整,以
正確引導(dǎo)當(dāng)前和未來的人才需求;
與其它計(jì)劃相銜接。
9.1.3 人力資源計(jì)劃中的人員配備原則
1.因事?lián)袢嗽瓌t
所謂因事?lián)袢耸侵敢钥杖甭毼缓凸ぷ鞯膶?shí)際要求為
標(biāo)準(zhǔn)來選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的各類人員。這是人力資源管理中
人員配備的首要原則。
2.因材器用原則
所謂因材器用是指根據(jù)人的能力和素質(zhì)的不同,去
安排不同要求的工作。
3.用人所長(zhǎng)原則
所謂用人所長(zhǎng)是指在用人時(shí)不能求全責(zé)備,管理者
應(yīng)注重發(fā)揮人的長(zhǎng)處。
4.人事動(dòng)態(tài)平衡原則
人、工作、能力的平衡
9.2 管理人員的招聘
9.2.1 管理人員的招聘標(biāo)準(zhǔn)
1.管理的欲望
2.良好的品德(正直的操守)
3.勇于創(chuàng)新的精神
4.較高的決策的能力
5.溝通的技能
9.2.2 員工招聘的來源與方法
1.員工招聘的來源
a.外部招聘:根據(jù)組織制定的標(biāo)準(zhǔn)和程序從組
織外部選拔符合空缺職位要求的員工。
優(yōu)勢(shì): ①具有“外來優(yōu)勢(shì)”;
②有利于平息并緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之
間
的緊張關(guān)系;
③能夠?yàn)榻M織輸送新鮮血液,帶來
新鮮空氣。
局限性:①外聘者對(duì)組織缺乏深入了解;
②組織對(duì)外聘者缺乏深入了解;
③外聘行為對(duì)組織已有員工積極性
造成打擊。
b.內(nèi)部提升:
是指組織內(nèi)部成員的能力和素質(zhì)得到充分
確認(rèn)之后,被委以比原來責(zé)任更大、職位更高
的職務(wù),以填補(bǔ)組織中由于發(fā)展或其他原因而
空缺了的管理職務(wù)。
優(yōu)點(diǎn):①有利于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性;
②有利于吸引外部人才;
③有利于保證選聘工作的正確性;
④有利于被選聘者迅速開展工作。
弊端:①可能會(huì)導(dǎo)致組織內(nèi)部“近親繁殖”現(xiàn)象
的發(fā)生;
②可能會(huì)引起同事之間的矛盾。
2.員工招聘的程序與方法
a.制定并落實(shí)招聘計(jì)劃
b.對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初選( 粗選:智力與知識(shí)測(cè)
試、競(jìng)聘講演與答辯、案例分析與實(shí)際能力
考核)
c.對(duì)初選合格者進(jìn)行知識(shí)與能力的考核
d.任前公示
e.選定錄用員工
f.評(píng)價(jià)和反饋招聘的效果
3.選聘工作的有效性分析
選聘工作的有效性要求被選用的憑證具有規(guī)范性、客觀性和可靠性。
選用憑證包括:
招聘表
書面測(cè)試
績(jī)效模擬測(cè)試
面談?dòng)涗?
背景調(diào)查
體檢
9.2.3 員工的解聘
幾種主要解聘方案見下表:
9.3 人員的培訓(xùn)
9.3.1人員培訓(xùn)的目標(biāo)
1.補(bǔ)充新知識(shí),提煉新技能
2.全面發(fā)展能力,提高競(jìng)爭(zhēng)力
3.轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)
4.交流信息,加強(qiáng)協(xié)作
9.3.2 人員培訓(xùn)的方法
1.依據(jù)職工崗位情況可分為三種不同培訓(xùn)方法:
①新來員工的培訓(xùn):職前引導(dǎo);
②在職培訓(xùn):工作輪換和實(shí)習(xí);
各種培訓(xùn)班;
③離職培訓(xùn):項(xiàng)目培訓(xùn);
非學(xué)歷進(jìn)修、出國進(jìn)修;
攻讀學(xué)位;
崗位實(shí)踐培訓(xùn);
參觀學(xué)習(xí)、調(diào)研等。
2. 依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的不同可分為:
①專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn);
②職務(wù)輪換培訓(xùn);
③提升培訓(xùn);
④設(shè)置助理職務(wù)培訓(xùn);
⑤設(shè)置臨時(shí)職務(wù)培訓(xùn):
彼得原理(英:勞倫斯•彼得):
任新職到成熟的過程(必然王國到自由王國)
在組織里的升遷欲望(在實(shí)行等級(jí)制度的組
織里,每個(gè)人都崇尚爬到能力所不逮的層次)
9.4 績(jī)效評(píng)估
9.4.1 績(jī)效評(píng)估的定義和作用
1.定義:組織定期對(duì)個(gè)人或群體小組的工作行為及業(yè)
績(jī)進(jìn)行考察、評(píng)估和測(cè)度的一種正式制度。
2.作用
a.為最佳決策提供了重要的參考依據(jù)
b.為組織發(fā)展提供了重要的支持
c.為員工提供了一面有益的“鏡子”
d.為確定員工的工作報(bào)酬提高依據(jù)
e.為員工潛能評(píng)價(jià)以及相關(guān)人事調(diào)整提供了依據(jù)
9.4.2 績(jī)效評(píng)估的程序與方法
1.評(píng)估步驟:
a. 確定特定的績(jī)效評(píng)估目標(biāo);
b. 確定考評(píng)責(zé)任者;(人事部門,專業(yè)人員,
上、下、左、右)
c. 評(píng)價(jià)業(yè)績(jī);
d. 公布考評(píng)結(jié)果,交流考評(píng)意見;
e. 根據(jù)考評(píng)結(jié)論,將績(jī)效評(píng)估的結(jié)論備案。
2.評(píng)估方法:
傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法:
個(gè)人自我評(píng)價(jià)法、
小組評(píng)議法、
工作標(biāo)準(zhǔn)法、
業(yè)績(jī)表評(píng)估法、
排列評(píng)估法、
平行對(duì)比評(píng)估法
現(xiàn)代績(jī)效評(píng)價(jià)方法:
目標(biāo)管理法
9.5 職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展
9.5.1 職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展的意義和特點(diǎn)
1.職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)生涯發(fā)展的概念
a. 職業(yè)計(jì)劃:是指員工根據(jù)自己的能力和興趣,
通過規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,使
自己在人生的各個(gè)不同階段得到不斷發(fā)展。
層級(jí)組織職位上的不斷升遷
技術(shù)和管理能力、其它業(yè)務(wù)能力的不斷提高
工資、獎(jiǎng)金、福利(社、醫(yī)、房、學(xué)、休假
等)增加
責(zé)任與認(rèn)可、就業(yè)安全感、成就感等
b. 職業(yè)生涯發(fā)展:
是指組織在發(fā)展中要根據(jù)內(nèi)外環(huán)境
變化的要求對(duì)員工的職業(yè)需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)
調(diào)整,以使每個(gè)員工的能力和志趣都能
與組織的需求相吻合。
c. 職業(yè)生涯路徑
①傳統(tǒng)路徑:?jiǎn)T工在一個(gè)層級(jí)組織中經(jīng)過努力從
下往上縱向發(fā)展的一條路徑。
②網(wǎng)絡(luò)路徑:?jiǎn)T工在縱向?qū)蛹?jí)和橫向崗位上都具
有發(fā)展機(jī)會(huì)。
③橫向技術(shù)路徑:?jiǎn)T工通過努力不斷地拓寬專業(yè)
技術(shù)知識(shí)。
④雙重職業(yè)路徑:技術(shù)專家專心于技術(shù)貢獻(xiàn),有
管理能力的人沿傳統(tǒng)的升遷和
發(fā)展路徑發(fā)展。
2.職業(yè)生涯發(fā)展的意義及特點(diǎn)
a. 確保組織獲得需要的人才
b. 增加組織的吸引力以留住人才
c. 使組織中的成員都有成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)
d. 減低員工的不平衡感和挫折感
9.5.2 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及其特點(diǎn)
1.摸索期
2.立業(yè)期
3.生涯中期
4.生涯后期
5.衰退期
9.5.3 有效管理職業(yè)生涯的方法
1.慎重選擇第一項(xiàng)職務(wù)
2.努力掌握工作中的平衡
3.適時(shí)表現(xiàn)自我
4.要善于同上級(jí)處好關(guān)系
5.保持一定的流動(dòng)性
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人力資源管理
人力資源計(jì)劃
員工的招聘
人員的培訓(xùn)
績(jī)效評(píng)估
職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展
9.1 人力資源計(jì)劃
9.1.1 人力資源計(jì)劃的任務(wù)
1.系統(tǒng)評(píng)價(jià)組織中人力資源的需求量
包括:需求總量、需求分布、需求結(jié)構(gòu)和
需求變化規(guī)律
2.選配合適的人員
用科學(xué)的人力資源方法對(duì)組織的人員特別
是管理人員進(jìn)行選配
3.制定與實(shí)施人員培訓(xùn)計(jì)劃
9.1.2 人力資源計(jì)劃的過程
1.人力資源計(jì)劃的過程
a.評(píng)估現(xiàn)有的人力資源狀況;
b.評(píng)估未來的人力資源狀況;
c.制定一套相適應(yīng)的人力資源計(jì)劃;
對(duì)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督和調(diào)整,以
正確引導(dǎo)當(dāng)前和未來的人才需求;
與其它計(jì)劃相銜接。
9.1.3 人力資源計(jì)劃中的人員配備原則
1.因事?lián)袢嗽瓌t
所謂因事?lián)袢耸侵敢钥杖甭毼缓凸ぷ鞯膶?shí)際要求為
標(biāo)準(zhǔn)來選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的各類人員。這是人力資源管理中
人員配備的首要原則。
2.因材器用原則
所謂因材器用是指根據(jù)人的能力和素質(zhì)的不同,去
安排不同要求的工作。
3.用人所長(zhǎng)原則
所謂用人所長(zhǎng)是指在用人時(shí)不能求全責(zé)備,管理者
應(yīng)注重發(fā)揮人的長(zhǎng)處。
4.人事動(dòng)態(tài)平衡原則
人、工作、能力的平衡
9.2 管理人員的招聘
9.2.1 管理人員的招聘標(biāo)準(zhǔn)
1.管理的欲望
2.良好的品德(正直的操守)
3.勇于創(chuàng)新的精神
4.較高的決策的能力
5.溝通的技能
9.2.2 員工招聘的來源與方法
1.員工招聘的來源
a.外部招聘:根據(jù)組織制定的標(biāo)準(zhǔn)和程序從組
織外部選拔符合空缺職位要求的員工。
優(yōu)勢(shì): ①具有“外來優(yōu)勢(shì)”;
②有利于平息并緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之
間
的緊張關(guān)系;
③能夠?yàn)榻M織輸送新鮮血液,帶來
新鮮空氣。
局限性:①外聘者對(duì)組織缺乏深入了解;
②組織對(duì)外聘者缺乏深入了解;
③外聘行為對(duì)組織已有員工積極性
造成打擊。
b.內(nèi)部提升:
是指組織內(nèi)部成員的能力和素質(zhì)得到充分
確認(rèn)之后,被委以比原來責(zé)任更大、職位更高
的職務(wù),以填補(bǔ)組織中由于發(fā)展或其他原因而
空缺了的管理職務(wù)。
優(yōu)點(diǎn):①有利于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性;
②有利于吸引外部人才;
③有利于保證選聘工作的正確性;
④有利于被選聘者迅速開展工作。
弊端:①可能會(huì)導(dǎo)致組織內(nèi)部“近親繁殖”現(xiàn)象
的發(fā)生;
②可能會(huì)引起同事之間的矛盾。
2.員工招聘的程序與方法
a.制定并落實(shí)招聘計(jì)劃
b.對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初選( 粗選:智力與知識(shí)測(cè)
試、競(jìng)聘講演與答辯、案例分析與實(shí)際能力
考核)
c.對(duì)初選合格者進(jìn)行知識(shí)與能力的考核
d.任前公示
e.選定錄用員工
f.評(píng)價(jià)和反饋招聘的效果
3.選聘工作的有效性分析
選聘工作的有效性要求被選用的憑證具有規(guī)范性、客觀性和可靠性。
選用憑證包括:
招聘表
書面測(cè)試
績(jī)效模擬測(cè)試
面談?dòng)涗?
背景調(diào)查
體檢
9.2.3 員工的解聘
幾種主要解聘方案見下表:
9.3 人員的培訓(xùn)
9.3.1人員培訓(xùn)的目標(biāo)
1.補(bǔ)充新知識(shí),提煉新技能
2.全面發(fā)展能力,提高競(jìng)爭(zhēng)力
3.轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)
4.交流信息,加強(qiáng)協(xié)作
9.3.2 人員培訓(xùn)的方法
1.依據(jù)職工崗位情況可分為三種不同培訓(xùn)方法:
①新來員工的培訓(xùn):職前引導(dǎo);
②在職培訓(xùn):工作輪換和實(shí)習(xí);
各種培訓(xùn)班;
③離職培訓(xùn):項(xiàng)目培訓(xùn);
非學(xué)歷進(jìn)修、出國進(jìn)修;
攻讀學(xué)位;
崗位實(shí)踐培訓(xùn);
參觀學(xué)習(xí)、調(diào)研等。
2. 依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的不同可分為:
①專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn);
②職務(wù)輪換培訓(xùn);
③提升培訓(xùn);
④設(shè)置助理職務(wù)培訓(xùn);
⑤設(shè)置臨時(shí)職務(wù)培訓(xùn):
彼得原理(英:勞倫斯•彼得):
任新職到成熟的過程(必然王國到自由王國)
在組織里的升遷欲望(在實(shí)行等級(jí)制度的組
織里,每個(gè)人都崇尚爬到能力所不逮的層次)
9.4 績(jī)效評(píng)估
9.4.1 績(jī)效評(píng)估的定義和作用
1.定義:組織定期對(duì)個(gè)人或群體小組的工作行為及業(yè)
績(jī)進(jìn)行考察、評(píng)估和測(cè)度的一種正式制度。
2.作用
a.為最佳決策提供了重要的參考依據(jù)
b.為組織發(fā)展提供了重要的支持
c.為員工提供了一面有益的“鏡子”
d.為確定員工的工作報(bào)酬提高依據(jù)
e.為員工潛能評(píng)價(jià)以及相關(guān)人事調(diào)整提供了依據(jù)
9.4.2 績(jī)效評(píng)估的程序與方法
1.評(píng)估步驟:
a. 確定特定的績(jī)效評(píng)估目標(biāo);
b. 確定考評(píng)責(zé)任者;(人事部門,專業(yè)人員,
上、下、左、右)
c. 評(píng)價(jià)業(yè)績(jī);
d. 公布考評(píng)結(jié)果,交流考評(píng)意見;
e. 根據(jù)考評(píng)結(jié)論,將績(jī)效評(píng)估的結(jié)論備案。
2.評(píng)估方法:
傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法:
個(gè)人自我評(píng)價(jià)法、
小組評(píng)議法、
工作標(biāo)準(zhǔn)法、
業(yè)績(jī)表評(píng)估法、
排列評(píng)估法、
平行對(duì)比評(píng)估法
現(xiàn)代績(jī)效評(píng)價(jià)方法:
目標(biāo)管理法
9.5 職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展
9.5.1 職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展的意義和特點(diǎn)
1.職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)生涯發(fā)展的概念
a. 職業(yè)計(jì)劃:是指員工根據(jù)自己的能力和興趣,
通過規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,使
自己在人生的各個(gè)不同階段得到不斷發(fā)展。
層級(jí)組織職位上的不斷升遷
技術(shù)和管理能力、其它業(yè)務(wù)能力的不斷提高
工資、獎(jiǎng)金、福利(社、醫(yī)、房、學(xué)、休假
等)增加
責(zé)任與認(rèn)可、就業(yè)安全感、成就感等
b. 職業(yè)生涯發(fā)展:
是指組織在發(fā)展中要根據(jù)內(nèi)外環(huán)境
變化的要求對(duì)員工的職業(yè)需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)
調(diào)整,以使每個(gè)員工的能力和志趣都能
與組織的需求相吻合。
c. 職業(yè)生涯路徑
①傳統(tǒng)路徑:?jiǎn)T工在一個(gè)層級(jí)組織中經(jīng)過努力從
下往上縱向發(fā)展的一條路徑。
②網(wǎng)絡(luò)路徑:?jiǎn)T工在縱向?qū)蛹?jí)和橫向崗位上都具
有發(fā)展機(jī)會(huì)。
③橫向技術(shù)路徑:?jiǎn)T工通過努力不斷地拓寬專業(yè)
技術(shù)知識(shí)。
④雙重職業(yè)路徑:技術(shù)專家專心于技術(shù)貢獻(xiàn),有
管理能力的人沿傳統(tǒng)的升遷和
發(fā)展路徑發(fā)展。
2.職業(yè)生涯發(fā)展的意義及特點(diǎn)
a. 確保組織獲得需要的人才
b. 增加組織的吸引力以留住人才
c. 使組織中的成員都有成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)
d. 減低員工的不平衡感和挫折感
9.5.2 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及其特點(diǎn)
1.摸索期
2.立業(yè)期
3.生涯中期
4.生涯后期
5.衰退期
9.5.3 有效管理職業(yè)生涯的方法
1.慎重選擇第一項(xiàng)職務(wù)
2.努力掌握工作中的平衡
3.適時(shí)表現(xiàn)自我
4.要善于同上級(jí)處好關(guān)系
5.保持一定的流動(dòng)性
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