《高級(jí)培訓(xùn)師修煉》（2天）（2025年6月2829日，4980元/人）課程對(duì)象：2 希望進(jìn)一步提升自己演說(shuō)和培訓(xùn)水平的人員；2 有一定演講基礎(chǔ)并想成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人員；課程目標(biāo)：2 了解優(yōu)秀培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)；2 清晰掌握培訓(xùn)所必須的專業(yè)知識(shí)；2 進(jìn)一步提高培訓(xùn)授課的基本技巧；2 提高會(huì)場(chǎng)的控制技巧；2 成為超級(jí)魅力的培訓(xùn)師課程亮點(diǎn)：2 將作為8年培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)與聽(tīng)眾分享；2 快速抓住聽(tīng)眾的眼球；2 快速建立與聽(tīng)眾之間的心靈之橋；2 如何做好“臺(tái)下十年功（臺(tái)上一分鐘）”；2 打破傳統(tǒng)“為人師”思維；2 提升自我的“魅力指數(shù)”；2 讓聽(tīng)眾對(duì)你“念念不忘”；課程大綱：u 高級(jí)培訓(xùn)師的職業(yè)

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《高效執(zhí)行力——沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力》——以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力（1天）（2025年6月22日，3800元/人）課程對(duì)象：2 針對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、主管。課程目標(biāo)：2 洞穿執(zhí)行力的執(zhí)行危機(jī)；2 解密執(zhí)行力：如何完成戰(zhàn)略任務(wù)；2 領(lǐng)略執(zhí)行力：核心流程；2 高層執(zhí)行力：如何迫使員工進(jìn)化；2 中層執(zhí)行力：責(zé)任使人進(jìn)步；課程背景：一家企業(yè)的成功，30靠戰(zhàn)略，40靠執(zhí)行力，其余的靠運(yùn)氣。無(wú)論這句話是不是絕對(duì)真理，但是指出了執(zhí)行力的重要性：沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)要想快速提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，必須對(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀進(jìn)行反思和批判，找到執(zhí)行力不佳的原因，尋找提升執(zhí)行力的具體方法。執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某

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《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》（ 1天 ）（2025年6月21日，3800元/人）課程對(duì)象： 公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總等中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。課程目標(biāo)： 了解領(lǐng)導(dǎo)力的真正內(nèi)涵； 了解各個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維模式； 了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué)； 了解領(lǐng)導(dǎo)力的方法； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的文化；課程亮點(diǎn)：2 將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合，將淺層表層深層有效結(jié)合，將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合，因?yàn)槿f(wàn)事是互相效力的，厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變！課前思考：1領(lǐng)導(dǎo)力是天生的嗎？你是天生的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？2領(lǐng)

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《00后及新生代員工管理》（1天）（2025年6月14日，2280元/人）課程對(duì)象： 公司所有主管領(lǐng)導(dǎo)等；課程目標(biāo) 掌握9500后及新生代的生長(zhǎng)環(huán)境與價(jià)值觀養(yǎng)成； 掌握9500后及新生代的心理特征與思維現(xiàn)狀； 9500后及新生代員工的具體管理策略； 形成自己的9500后及新生代管理要訣；課程亮點(diǎn)：2 將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合，將淺層表層深層有效結(jié)合，將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合，將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合，將古代與現(xiàn)代國(guó)內(nèi)與國(guó)外東方與西方有效結(jié)合，因?yàn)槿f(wàn)事是互相效力的，厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變！課程方式：研討互動(dòng)+角色扮演

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《壓力與情緒管理》（1天）（2025年6月8日，2280元/人）課程對(duì)象：2 所有面臨強(qiáng)大壓力的管理者及員工。課程目標(biāo)：2 對(duì)壓力有清楚地認(rèn)知；2 了解壓力產(chǎn)生的來(lái)源；2 掌握減輕壓力的方法；2 應(yīng)該具備的工作及生活態(tài)度；2 如何不斷提升自己；2 通過(guò)探討情緒的來(lái)源，了解自己對(duì)人、對(duì)事態(tài)度的由來(lái);2 通過(guò)改變自己的信念、價(jià)值觀、行事方法改變對(duì)事物的看法，從而改善自己的情緒狀態(tài) ;2 通過(guò)學(xué)習(xí)改變心態(tài)、改變語(yǔ)言方式及心理學(xué)的小技巧，消除、轉(zhuǎn)變、運(yùn)用自己的情緒，從而達(dá)到管理自己情緒的目的;2 學(xué)習(xí)處理他人情緒的技巧，更好的與客戶、同事、上下級(jí)溝通 .課程亮點(diǎn)：2 將生活工作人生有效結(jié)合，將態(tài)度行為

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《幸福心理學(xué)》（1天）（2025年6月7日，2280元/人）課程對(duì)象： 對(duì)生活職場(chǎng)比較困惑迷茫的所有人士；課程目標(biāo)： 了解幸福的內(nèi)涵與外延； 了解幸福的不正確理解與追求； 了解幸福的積極影響因子； 了解擁抱幸福的秘訣；課程大綱：一、幸福的真正內(nèi)涵2 幸福是什么？2 幸福是一種心態(tài)？2 幸福是一種狀態(tài)？2 幸福是一種占有？2 幸福與擁有2 幸福與快樂(lè)2 幸福與滿足2 幸福與得到2 幸福與情緒2 幸福與自我2 幸福與追求2 幸福與目標(biāo)2 幸福與權(quán)錢(qián)名二、“幸?！钡钠缤? 名聲越大越幸福2 錢(qián)越多越幸福2 權(quán)力越高越幸福2 擁有越多越幸福2 學(xué)歷越高越幸福2 “容貌”越美越幸福2 玩弄?jiǎng)e人幸福2 欺

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