課程體系

管理者心智突破與變革管理彼得圣吉在《第五項修煉》提出了管理者應(yīng)關(guān)注自身心智模式的修煉。心智模式?jīng)Q定了我們?nèi)绾卫斫庾约?、理解團(tuán)隊、理解市場,而且它還影響著管理者的觀察、思考、決策和行動。為積極應(yīng)對市場變革,管理者不僅需要更新自己的心智模式以應(yīng)對變革,而且還需要帶領(lǐng)由不同心智模式成員所組成的團(tuán)隊,幫助團(tuán)隊成員拓寬認(rèn)知邊界,影響團(tuán)隊在擁抱變化的同時激發(fā)活力,做出更...

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《新生代員工的帶教與賦能》【課程背景與目的】:對于剛進(jìn)入企業(yè)的95/00后新生代員工,角色轉(zhuǎn)變、壓力應(yīng)對及職場發(fā)展成為其主要的心理困擾來源,加上95/00后群體特定的人格特征和反應(yīng)模式,造成了入職后短期內(nèi)流失的管理痛點。作為由業(yè)務(wù)骨干或管理者所擔(dān)當(dāng)?shù)膸Ы虒?dǎo)師,在面對新生代員工融入難的管理挑戰(zhàn)時,也需要明確帶教的目的以及各自的職責(zé)定位,強化自己的心理管理能力,...

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《性格領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊風(fēng)格塑造》每位管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都是不同的...,但是這種“不同”,卻是可以被透析和完善,并最終推動團(tuán)隊的發(fā)展![pic][pic][pic]本課程從性格心理學(xué)理論入手,以DISC行為風(fēng)格的解析、應(yīng)用為主線,助你成為性格領(lǐng)導(dǎo)力教練,開啟【性格探索】及【調(diào)整轉(zhuǎn)換】之旅:識別行為模式,發(fā)現(xiàn)性格密碼,調(diào)整管理風(fēng)格,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛力:?幫助課程參與者認(rèn)知...

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《非物質(zhì)激勵的心理學(xué)技巧》激勵是指通過一定的手段,使員工的需要和愿望得到滿足,以調(diào)動他們的積極性,使其主動而自發(fā)地把個人的潛能發(fā)揮出來,奉獻(xiàn)給組織,從而確保組織達(dá)到既定的目標(biāo)。但員工在職業(yè)心理特征上存在的個體差異,使傳統(tǒng)單一的物質(zhì)激勵手段不僅耗費了大量的財務(wù)資源,也無法達(dá)到期望的提升員工動力的效果。本課程將從管理心理學(xué)、人格心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的專業(yè)理論角度,...

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《高情商修煉-職場發(fā)展中的情商解碼與應(yīng)用》職場人士面對越來越快的工作節(jié)奏、現(xiàn)實的業(yè)績壓力、頻繁的溝通與協(xié)作要求,這一系列刺激引起的情緒反應(yīng),容易引發(fā)人際溝通方面的沖突,從而影響自己在職場的向上發(fā)展。本課程以提高職場人士的五項情商指標(biāo)為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)員了解自己的認(rèn)知模式及行為風(fēng)格,繼而發(fā)展出適合自己的情緒管理方法;通過對情商的修煉,...

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《從勝任到卓越-高績效團(tuán)隊的心理解碼》課程介紹優(yōu)秀人才聚集在一起,就能組成一個高績效的團(tuán)隊嗎?亞里士多德認(rèn)為:整體不是其部分的總和。高績效的團(tuán)隊,是在團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下,通過提高團(tuán)隊成員個體的成熟度、增強團(tuán)隊成員之間的凝聚力,從而發(fā)揮出整體大于局部之和的效用。本課程著眼于企業(yè)對高績效增長的需求,以管理心理學(xué)為理論基礎(chǔ),幫助管理者通過團(tuán)隊心理解碼,提升員工的工...

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從精兵到強將的管理者角色升級從業(yè)務(wù)骨干成長起來的管理者,在角色轉(zhuǎn)換之后,如何在清晰管理者職能的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)從“自燃”到“助燃”的管理轉(zhuǎn)型,在日常管理的關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出關(guān)鍵性的管理行為,從而有效的為團(tuán)隊賦能,激發(fā)出團(tuán)隊的潛能和活力。課程特色課程特色專業(yè)性:從管理心理學(xué)的角度呈現(xiàn)管理者的角色與職能,課程中的方法策略具備理論基礎(chǔ)作為專業(yè)支撐。針對性:呈現(xiàn)管理中影響團(tuán)...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略性變革L(fēng)DSerials:LeadingthroughStrategicChanges內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在VUCA的時代,隨著外部疫情的影響,政策調(diào)控的加劇,市場競爭壓力加大,技術(shù)迭代頻繁,組織、團(tuán)隊和個人,都必須吐故納新,成為變革的主體。處于變革的時代,我們都要有開放的心態(tài)去擁抱變...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力LDSerials:PerfectCommunicationBringsaboutInfluence內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:80的工作問題,不來自于技能本身,來自于溝通。溝通中的各種困難和挑戰(zhàn),如何向上級匯報工作,如何輔導(dǎo)下屬,如何與下屬溝通績效,如何進(jìn)行跨部門、跨公司協(xié)作,如何...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造跨文化商務(wù)溝通的高手LDSerials:BuildExcellentInterculturalBusinessCommunicators內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在經(jīng)濟全球化的大趨勢下,越來越多的企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段,經(jīng)營環(huán)境從單一的本土化經(jīng)營,走向多種文化主體并存的全球文化環(huán)境。在跨國企...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之培養(yǎng)跨文化的管理精英LDSerials:CultivatingCross-culturalManagementElites內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在國際化、全球化的浪潮中,越來越多的企業(yè)開始離開宗主國,走向海外運營。此時,涉及不同文化背景的人財物產(chǎn)供銷。九型管理技術(shù),可以幫助管理者有效克服異質(zhì)文化...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之從覺察到行動的教練式領(lǐng)導(dǎo)力LDSerials:From-awareness-to-actionCoachingLeadership內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在企業(yè)管理中,“管事”容易造成公司的效率低下,“管人”容易形成官僚的體制,而“管心”可以形成一種有凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說“夫以銅為鏡,可...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造新時代的管理團(tuán)隊LDSerials:BuildingaNew-eraManagementTeam內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:中國領(lǐng)導(dǎo)者常常面臨著巨大的業(yè)績壓力和復(fù)雜的內(nèi)外部關(guān)系。如何把企業(yè)發(fā)展相關(guān)的各領(lǐng)域人才,集中在自己的麾下共同打拼事業(yè)?人才濟濟、勠力同心的企業(yè)必將是一個打勝仗賺大錢的企業(yè),必將...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打造跨文化商務(wù)溝通的高手LDSerials:BuildExcellentInterculturalBusinessCommunicators內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在經(jīng)濟全球化的大趨勢下,越來越多的企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段,經(jīng)營環(huán)境從單一的本土化經(jīng)營,走向多種文化主體并存的全球文化環(huán)境。在跨國企...

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領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之打破文化圍墻的九型領(lǐng)導(dǎo)力LDSerials:LeadingEffectivelythroughCulturewithEnneagramLeadership內(nèi)訓(xùn)建議書1.課程簡介CourseIntroduction←培訓(xùn)背景:在國際化、全球化的浪潮中,越來越多的企業(yè)開始離開宗主國,走向海外運營。此時,員工、客戶、供應(yīng)商,開始有了多元文化的背景。...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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