課程體系
時間管理 -1d 課時：6H
時間管理–課程提綱講師：陳剛授課時長：1天，每天6小時【課程收益】理解時間管理的理論、發(fā)展、價值原理掌握時間管理思路和方法建立適合自己的時間管理體系，提升生活和工作的效能學員間相互分享心得，實踐提升時間管理【課程內(nèi)容】1、時間管理概述時間管理反思：討論與交互時間管理的誤區(qū)任性、拖延癥、強迫癥、完美主義2、時間管理的原則與方法自律與自在了解自我，精力、性格與情...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
場景復盤問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點現(xiàn)場輔導：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題背后的原...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造高績效研發(fā)團隊–課程提綱【講師】：陳剛帶過技術(shù)團隊，非常熟悉研發(fā)人員及技術(shù)團隊：專業(yè)技術(shù)工作出身，做過軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項目經(jīng)理、軟件開發(fā)經(jīng)理，任職過技術(shù)副總。擔任過多個領(lǐng)域/層級的管理職務：在大型國際企業(yè)(聯(lián)想電腦公司)歷任渠道管理、現(xiàn)場經(jīng)理、信息化經(jīng)理、規(guī)劃經(jīng)理。豐富的咨詢和培訓經(jīng)驗：轉(zhuǎn)入咨詢和培訓領(lǐng)域，超過18年、不同行業(yè)/層次/職能的客戶企業(yè)逾...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
項目管理內(nèi)訓-2d - 常用 課時：12H
項目管理培訓-2d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]2天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
場景復盤問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點現(xiàn)場輔導：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題背后的原...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造項目團隊 - 2d 課時：12H
項目管理打造團隊講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導[課程背景]重點為兩個方面：項目管理的原理及框架流程、項目團隊的組織和管理2、課程時間安排：2天,每天6小時3．課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項目管理框架與環(huán)境－管理與業(yè)務工作的關(guān)系與分工－項目經(jīng)...
講師：陳剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
《“連接+算力+能力”——移動公司新戰(zhàn)略》-段方某世界100強企業(yè)大數(shù)據(jù)/AI總設(shè)計師教授北京大學博士后===========================================================概述-------------------------------------------------------------1.1中國移...
講師：段方咨詢電話：010-82593357下載需求表
《大數(shù)據(jù)的培訓系列課程》 課時：12H
《大數(shù)據(jù)系列培訓的課程目錄》——段方段方——北京大學博士后摘要列出大數(shù)據(jù)系列課程目錄，從不同角度詳細介紹大數(shù)據(jù)的各種相關(guān)內(nèi)容。從實際案例出發(fā)，分享實際建設(shè)、運營的經(jīng)驗和教訓，分享個人的思考?！局v師簡介】30余年計算機（IT）領(lǐng)域從業(yè)經(jīng)歷，直至博士后的學歷背景；16年大數(shù)據(jù)系統(tǒng)（含數(shù)據(jù)倉庫）設(shè)計、建設(shè)、應用、管理、運營實際經(jīng)驗，累計投資120億元買來的教訓；2...
講師：段方咨詢電話：010-82593357下載需求表
《集團管控》培訓課程國內(nèi)唯一針對集團總部高管設(shè)計的課程國內(nèi)首家全面而系統(tǒng)的集團管控課程國內(nèi)獨家為集團企業(yè)提供外力服務的單位隨著世博會、奧運會的成功舉辦，中國人再次向世界人民展示了千年的智慧，就在世界500強齊聚中國的同時，與時俱進的中國企業(yè)家也將眼光聚焦在國際市場，在深入分析并學習世界五百強先進管理模式的同時，也在不斷的探索適合中國國情的商業(yè)模式，最近幾年，...
講師：鴻智博咨詢電話：010-82593357下載需求表
《大數(shù)據(jù)的機器學習和深度學習》 課時：12H
《基于大數(shù)據(jù)的機器學習和深度學習》——原理與實踐目錄1背景1.1從AlphaGo說起5\l"bookmark6"1.1.1AlphaGo的效果5\l"bookmark8"1.1.2AlphaGo的原理5\l"bookmark10"1.2機器學習基礎(chǔ)5\l"bookmark12"1...
講師：段方咨詢電話：010-82593357下載需求表
《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用》段方——北京大學博士后目錄1概述1.1物聯(lián)網(wǎng)概念及特點1.1.1定義1.1.2與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系1.1.3物聯(lián)網(wǎng)的特點1.2物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程1.2.1源起1.2.2中國移動的“萬物互聯(lián)”1.3物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)1.3.1從RFID開始1.3.2感應識別技術(shù)1.3.3定位系統(tǒng)1.3.4其它的感應技術(shù)1.4物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈1.4.1設(shè)備層面1.4.2網(wǎng)絡(luò)...
講師：段方咨詢電話：010-82593357下載需求表
=============================================================《人工智能（含機器學習）及其在電信領(lǐng)域應用》-段方某世界100強企業(yè)大數(shù)據(jù)/AI總設(shè)計師教授、北京大學博士后=============================================================1930...
講師：段方咨詢電話：010-82593357下載需求表
OKR-化目標為結(jié)果 課時：12H
OKR管理法-化目標為結(jié)果【課程背景】：OKR是當下國際最火熱的管理方法，是在國內(nèi)外眾多企業(yè)應用并且被驗證有效的績效管理工具。OKR全稱是ObjectivesandKeyResults，即目標與關(guān)鍵成果法。本課程的實施，圍繞公司的戰(zhàn)略設(shè)定出公司的年度目標，并將目標逐級分解到部門到個人，形成一個完整的目標路徑圖，再運用OKR對每個路徑圖中的目標，設(shè)定KR，另外...
講師：李佳眉咨詢電話：010-82593357下載需求表
2天場景版《從技術(shù)骨干到管理精英》 課時：12H
《從技術(shù)骨干到管理精英》——王靜老師課程大綱【課程名稱】《從技術(shù)骨干到管理精英》【課程背景】在中國，95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強的技術(shù)骨干中提拔而來。然而，角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應，過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)、下屬不配合、團隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應自己的崗位要求，許多技術(shù)團隊的管理者對此深感...
講師：王靜咨詢電話：010-82593357下載需求表
1天講授版《從專業(yè)到管理》 課時：6H
《從專業(yè)到管理》王靜【課程背景】在中國，95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強的工程師中提拔而來。然而，角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應，過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)、下屬不配合、團隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應自己的崗位要求，許多技術(shù)團隊的管理者對此深感困惑。專業(yè)團隊的管理者需要完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變，是...
