課程體系
白睿：人才戰(zhàn)略與人才規(guī)劃【課程大綱】第一模塊：基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才發(fā)展規(guī)劃建設(shè)1、企業(yè)戰(zhàn)略分析的工具和要素分析2、戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系3、人力資源戰(zhàn)略主線4、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源規(guī)劃5、內(nèi)外部環(huán)境變化與人力資源規(guī)劃工具：外部環(huán)境分析的PEST模型案例：某大型企業(yè)建立新子公司的外部環(huán)境分析實(shí)例小組討論：業(yè)務(wù)重點(diǎn)轉(zhuǎn)換成的一項(xiàng)人力資源戰(zhàn)略，從而衍生的人力資源解決方...
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【薪酬設(shè)計(jì)】全面薪酬體系設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
年度人力資源高階精品課程白睿：全面薪酬體系模式設(shè)計(jì)【課程背景】“薪酬，心愁，新仇?！笨茖W(xué)合理的薪酬制度是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展成功的重要原因。隨著技術(shù)的迭代發(fā)展，市場競爭越來越向人才競爭傾斜，對人才的渴望與渴求對企業(yè)來說越來越重要，所以一個(gè)科學(xué)合理的薪酬在吸引人才、留住人才、鼓勵(lì)人才發(fā)揮優(yōu)勢作用也越加明顯。但是薪酬問題卻是影響員工敬業(yè)度滿意度最直接的問題，也導(dǎo)致企業(yè)發(fā)...
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白睿：基于職業(yè)發(fā)展通道的人才梯隊(duì)建設(shè)【課程收益】1.掌握人才梯隊(duì)的基本知識和理念2.能過通過方法和工具識別企業(yè)的關(guān)鍵人才3.能制定人才培養(yǎng)計(jì)劃4.能通過課堂學(xué)習(xí),掌握人才梯隊(duì)搭建的基本流程和方法【課程大綱】一、看全景：人才梯隊(duì)的建設(shè)全景展示1、人才梯隊(duì)?wèi)?zhàn)略2、人才梯隊(duì)建設(shè)整體框架3、人力資源規(guī)劃與人才策略4、人才梯隊(duì)的構(gòu)建5、確定人才梯隊(duì)的目標(biāo)和戰(zhàn)略6、分析...
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年度人力資源高階精品課程白睿：崗位勝任力模型與任職資格體系上接戰(zhàn)略下接人才的管理利器，基于業(yè)績增長的人才發(fā)展模型【課程背景】麥克里蘭作為勝任力模型開創(chuàng)者說過這樣一句話：“我們從超級明星身上學(xué)到東西最多”。勝任力模型與任職資格體系構(gòu)建是人才管理關(guān)鍵問題，建模解決了人才“質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)”，同時(shí)也解決了人才的“量的測量與鑒定”的尺子，人才管理在標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，讓戰(zhàn)略有效地...
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白睿老師TD精品課：人才畫像之勝任力模型構(gòu)建工作坊【課程背景】“人才畫像”不僅僅用在招聘環(huán)節(jié)上，在人力資源管理其他模塊也逐步推廣起來。在傳統(tǒng)模塊的培訓(xùn)管理和績效管理上，人才畫像也起到了決定性作用。同時(shí)在新形勢下的人才管理上，人才畫像成為里人才管理鏈條的新起點(diǎn)，人才地圖、人才盤點(diǎn)與組織能力建設(shè)上，依然起到了一個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)建模的作用。但是人才畫像到底如何提煉？一直...
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年度人力資源高階精品課程業(yè)務(wù)管理者人力資源管理——講師：白?！菊n程背景】為什么很多業(yè)務(wù)管理者往往對人力資源工作會抵制、不支持？為什么一碰到到復(fù)雜的人力資源事務(wù)，就馬上想到推給人力資源部門？怎樣才能找到最適合自己團(tuán)隊(duì)的下屬？怎樣才能充分用、激發(fā)好自己的下屬？怎樣才能培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的干將？怎樣才能有效地提升員工的能力和工作績效？激勵(lì)員工只有用錢來開道嗎？還有什么...
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白睿：招選育用留人才供應(yīng)鏈人才需求預(yù)測就如同產(chǎn)品需求預(yù)測（計(jì)劃）；人才招聘，就如同原材料/產(chǎn)品采購；人才培養(yǎng)就如同產(chǎn)品制造；人才調(diào)配就如同產(chǎn)品交貨（物流/供應(yīng)）；而績效管理就如同品質(zhì)管理?！菊n程大綱】第一模塊：招聘核心不在招而在評：勝任力模型案例：勝任力模型在招聘環(huán)節(jié)應(yīng)用的場景1、勝任力模型的建設(shè)四階段2、冰山模型在人才管理落地應(yīng)用3、傳統(tǒng)建模VS敏捷建模的...
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年度人力資源高階精品課程白睿：業(yè)務(wù)管理者的組織發(fā)展課【課程大綱】模塊一、組織發(fā)展OD技能與全景圖案例導(dǎo)入：你可能所不知道6種組織架構(gòu)1.剖析組織膽固醇現(xiàn)象組織演變模型：不同組織架構(gòu)代表資源不同分配方式2.人力資源領(lǐng)域新伙伴——組織發(fā)展問題導(dǎo)入：為何OD年薪動(dòng)輒百萬以上？3.組織發(fā)展在三支柱模型中所在位置4.?COE中核心崗位——OD經(jīng)理的主要職能5.?OD與...
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白睿老師精品課：企業(yè)如何有效降本增效【課程大綱】模塊一識別降本增效實(shí)施的5大陷阱一、顧此失彼：片面削減成本會失去企業(yè)經(jīng)營核心壁壘二、東施效顰：仿造大企業(yè)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革從而失去人心三、盲人摸象：缺乏動(dòng)態(tài)、全面分析成本的視角與規(guī)劃四、鼠目寸光：短效眼光看待削減措施所創(chuàng)造的企業(yè)成本優(yōu)勢五、事無巨細(xì)：企業(yè)控制一切投入就能取得效益的穩(wěn)步增長模塊二浪費(fèi)的解決方案：降本增效...
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精講TD頂層設(shè)計(jì)+底層邏輯+方法剖析+案例講解+工具模板【企業(yè)精品TD課程】人才發(fā)展全景提升訓(xùn)練營從碎片化員工管理到人才聚合，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)【課程背景】人才的迭代升級才是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。很多企業(yè)意識到了人才的重要性，但是沒有意識到人才發(fā)展管理的系統(tǒng)性。仍然停留在缺人時(shí)候招人，招人之后發(fā)現(xiàn)不合適冷落，業(yè)務(wù)瓶頸的時(shí)候裁人，還在人事管理的初級階段中入轉(zhuǎn)調(diào)離，沒有形成...
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年度人力資源高階精品課程白睿：企業(yè)全績效管理5大工具【課程背景】“不能衡量，就無法管理；不能管理，就無法改進(jìn)。”上個(gè)世紀(jì)90年代，三星和索尼都引進(jìn)了績效考核。而同樣實(shí)行績效考核的這兩家企業(yè)，至今命運(yùn)是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時(shí)，三星蒸蒸日上?？梢?，績效本身就是一把“雙刃劍”。理念、工具、技巧、實(shí)施、邏輯和運(yùn)營一個(gè)都不能少。而時(shí)光拉回到現(xiàn)在，隨著...
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【績效管理】組織發(fā)展視角績效體系搭建 課時(shí)：6H
年度人力資源高階精品課程白睿：重新定義績效：組織發(fā)展視角績效體系搭建【課程背景】“不能衡量，就無法管理；不能管理，就無法改進(jìn)?！鄙蟼€(gè)世紀(jì)90年代，三星和索尼都引進(jìn)了績效考核。而同樣實(shí)行績效考核的這兩家企業(yè)，至今命運(yùn)是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時(shí)，三星蒸蒸日上?？梢姡冃П旧砭褪且话选半p刃劍”。理念、工具、技巧、實(shí)施、邏輯和運(yùn)營一個(gè)都不能少。而時(shí)光...
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HRBP實(shí)戰(zhàn)：懂業(yè)務(wù)，建組織，聚人心，強(qiáng)驅(qū)動(dòng)從碎片化員工管理到組織文化人才聚合，迎接企業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)【課程綱要】第一課：懂業(yè)務(wù)HRBP：從獨(dú)舞到共舞1、高效能的HRBP素質(zhì)特征2、如何識別發(fā)展策略與業(yè)務(wù)方向？3、應(yīng)用73855原理打通業(yè)務(wù)合作4、提問與積極聆聽是信任的基礎(chǔ)5、GAPS模型，找到共同答案6、過程咨詢促進(jìn)戰(zhàn)略伙伴第二課：建組織HRBP：從診斷到設(shè)計(jì)1...
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白睿：管理者角色轉(zhuǎn)變與管理技能提升【課程背景】管理者提升是角色轉(zhuǎn)換、管理績效的提升，成為管理崗位上合格的人才，是綜合勝任力的表現(xiàn)。這就需要企業(yè)對其進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，管理者在面對部門管理時(shí)往往會變得武斷和不自律，這體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:緩慢轉(zhuǎn)變:角色轉(zhuǎn)換滯后，管理模式不夠廣泛，只有自己努力，沒有充分承擔(dān)管理責(zé)任。沒有威信：自己的核心理念不明...
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白睿：崗位管理與崗位評估課程目標(biāo)：本課程通過對組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位說明書的編寫、崗位評價(jià)的方法與應(yīng)用訓(xùn)練，讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉組織設(shè)計(jì)與崗位分析、崗位評價(jià)的知識，通過運(yùn)用大量成功企業(yè)的案例和實(shí)用工具，對崗位設(shè)計(jì)難點(diǎn)做深入淺出的講解。課程大綱：第一模塊：組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和定崗分析1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的基本概念組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)機(jī)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)...
