TTT-卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:許盛華

講師背景:
許盛華★曾任樂(lè)百氏(達(dá)能集團(tuán))全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理★《培訓(xùn)的力量》作者★量化培訓(xùn)管理的創(chuàng)始人★《GREAT》卓越課程設(shè)計(jì)法創(chuàng)始人★《流程化授課技巧》創(chuàng)始人★“擺渡人”培訓(xùn)管理系統(tǒng)創(chuàng)始人★2 詳細(xì)>>

許盛華
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TTT-卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

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培訓(xùn)、教育、演講、娛樂(lè)和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別

    培訓(xùn)師的使命

    成人是怎樣學(xué)習(xí)的

    系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析

    培訓(xùn)需求分析

    需求分析練習(xí)

    能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用

    培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”

    培訓(xùn)師必須問(wèn)的三句話

    設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)

    設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧

    培訓(xùn)目標(biāo)三要素

    設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí)

    培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)原則

    實(shí)用性原則

    適用性原則

    實(shí)效性原則

    相關(guān)性原則(與培訓(xùn)目標(biāo))

    模塊化原則

    培訓(xùn)材料的常見(jiàn)誤區(qū)

    培訓(xùn)教材的制作技巧

    培訓(xùn)師要積累哪些素材

    培訓(xùn)師如何收集和運(yùn)用素材

    PPT制作及運(yùn)用

    培訓(xùn)講義制作    不要試圖讓你的培訓(xùn)材料獲得諾貝爾獎(jiǎng)

    四步驟在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

    如何解決技術(shù)培訓(xùn)中繁瑣、枯燥等問(wèn)題

    精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,以便降低對(duì)演講和表達(dá)技巧的要求

    如何利用簡(jiǎn)易的輔助材料,如何利用故事、事例、圖片、游戲引導(dǎo)培訓(xùn)

    有效設(shè)計(jì)練習(xí)(角色扮演等)

    讓學(xué)員充分參與進(jìn)來(lái)(小品、舞臺(tái)劇、真人秀的應(yīng)用)

    課堂計(jì)劃的準(zhǔn)備

    培訓(xùn)方法及其應(yīng)用

    選擇佳的培訓(xùn)方法

    課堂計(jì)劃的準(zhǔn)備

    回顧

    培訓(xùn)輔助設(shè)備及培訓(xùn)技巧

    培訓(xùn)輔助器材及其應(yīng)用

    培訓(xùn)師的一、二、三、四、五、六技巧

    掛紙板上的訣竅

    精心策劃你的投影膠片

    培訓(xùn)師的拋猴子法

    QPN的提問(wèn)技巧

    關(guān)鍵字的意義及應(yīng)用技巧

    盡量借助音響效果

    強(qiáng)化你的信息

    要真實(shí),不要表演

    拋回去,轉(zhuǎn)移開(kāi)(面對(duì)難纏的學(xué)員)

    精彩的結(jié)尾

    觀看世界知名培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧錄像帶片斷

    培訓(xùn)評(píng)估

    培訓(xùn)后如何跟進(jìn)

    五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法

    評(píng)估的前提-管好你的培訓(xùn)過(guò)程    各級(jí)評(píng)估實(shí)例演示

    提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率

    課堂培訓(xùn)練習(xí)及點(diǎn)評(píng)

    回顧總結(jié),培訓(xùn)結(jié)束

 

許盛華老師的其它課程

巴菲特說(shuō)過(guò):要學(xué)會(huì)演講,這是一項(xiàng)可以持續(xù)使用五六十年的資產(chǎn),如果你不會(huì)演講,就要承受五六十年的損失。前言你是否見(jiàn)識(shí)過(guò),有的演講者的演講就像一次成功的溝通,你覺(jué)得被重視,不知不覺(jué)就被打動(dòng)了。有的演講者唾沫飛濺,卻自說(shuō)自話,居高臨下,強(qiáng)勢(shì)輸灌,讓你倍感不適。有的演講者緊張冒汗,底氣不足,邏輯不清,無(wú)法正確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),讓你覺(jué)得昏昏欲睡。早已幫你準(zhǔn)備好了,

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142875top引言00引言3886200-792480許盛華經(jīng)典課程00許盛華經(jīng)典課程培訓(xùn)應(yīng)該這樣做——培訓(xùn)體系建立及培訓(xùn)管理,或:量化培訓(xùn)體系構(gòu)建—許盛華老師集十余年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身,給你帶來(lái)全新的培訓(xùn)管理新理念。實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格,讓你今天學(xué)完,明天就能用。專為:培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、主管以及企業(yè)培訓(xùn)管理者開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)。你是否遇到

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-66675454025引言00引言2742565-8255集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,來(lái)源于實(shí)踐,應(yīng)用于實(shí)踐。許盛華老師的另一個(gè)品牌課程00集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,來(lái)源于實(shí)踐,應(yīng)用于實(shí)踐。許盛華老師的另一個(gè)品牌課程1942465-46545500你是否經(jīng)歷過(guò)員工上了很多課,但總是沒(méi)有效果?培訓(xùn)或發(fā)展做成了上一次課,課程結(jié)束就沒(méi)有下文了?領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)上不太愿意

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向培訓(xùn)要業(yè)績(jī)3886200-792480許盛華經(jīng)典課程00許盛華經(jīng)典課程——企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施方略—培訓(xùn)師許盛華集二十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身,將給你帶來(lái)全新的培訓(xùn)管理新理念,實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格,讓你今天學(xué)完,明天就能用。專為:企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)。培訓(xùn)收益–對(duì)組織培訓(xùn)體系建設(shè)更完善,培訓(xùn)需求分

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2698544166580集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,來(lái)源于實(shí)踐,應(yīng)用于實(shí)踐!許盛華老師的品牌課程00集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,來(lái)源于實(shí)踐,應(yīng)用于實(shí)踐!許盛華老師的品牌課程1942465-34135400left1152525引言00引言培訓(xùn)師的真實(shí)需求傳統(tǒng)的TTT以演講技巧為主,教站立、走位、身體語(yǔ)言、眼神交流、練膽量、發(fā)聲等。這樣的TTT帶來(lái)三個(gè)問(wèn)題:培訓(xùn)

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left247015引言00引言2742565-8255集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,來(lái)源于實(shí)踐,應(yīng)用于實(shí)踐。許盛華老師的品牌課程。00集二十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,來(lái)源于實(shí)踐,應(yīng)用于實(shí)踐。許盛華老師的品牌課程。1942465-46545500你是否見(jiàn)識(shí)過(guò),有的培訓(xùn)教材:條理清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、邏輯縝密、案例豐富、生動(dòng)有趣。而有的卻是:內(nèi)容枯燥、冗長(zhǎng)乏味,毫無(wú)

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許盛華老師經(jīng)典課程為人才培養(yǎng)提供專業(yè)保障——構(gòu)建以學(xué)習(xí)地圖為核心的培訓(xùn)體系企業(yè)績(jī)效改善和發(fā)展離不開(kāi)人才,人才成長(zhǎng)離不開(kāi)好的培訓(xùn)體系。沒(méi)有學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)就像一盤散沙,想到哪做到哪,最終的效果不理想。你是否經(jīng)歷過(guò)?每個(gè)崗位的員工到底需要培訓(xùn)什么,你不知道,找不到依據(jù)?面對(duì)許多培訓(xùn)申請(qǐng),你無(wú)從下手?現(xiàn)有的培訓(xùn)不成體系,公司沒(méi)有課程體系?現(xiàn)有的講師隊(duì)伍開(kāi)發(fā)的課程零零

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  一、招聘與人力資源管理  1、人力資源的重要性  2、招聘的概念與影響因素  3、招聘對(duì)組織發(fā)展的意義  二、人力資源規(guī)劃  1、工作分析與人力資源規(guī)劃  —工作分析的過(guò)程與內(nèi)容  —工作分析與崗位說(shuō)明書(shū)  —工作分析對(duì)招聘的指導(dǎo)意義  2、招聘需求分析  —人力資源存量分析  —人力資源需求預(yù)測(cè)  —人力資源供給預(yù)測(cè)  三、有效招聘概述  1、有效招聘

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  一、培訓(xùn)體系的建立  培訓(xùn)的作用及分類  建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系  建立有效的運(yùn)作流程  培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略  培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作  二、如何量化培訓(xùn)需求  培訓(xùn)需求鑒定的方法  培訓(xùn)量化的技巧  靜態(tài)培訓(xùn)需求  動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求  學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話  鑒定培訓(xùn)需求練習(xí)  三、培訓(xùn)預(yù)算的制作  制定有效的培訓(xùn)目標(biāo)  如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及

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天培訓(xùn)需求分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)和教材大綱的設(shè)計(jì)1.目標(biāo)/時(shí)段內(nèi)容培訓(xùn)方法及說(shuō)明2.運(yùn)用相關(guān)工具,演示培訓(xùn)需求的分析方法(9:00-10:30)3.歡迎詞4.培訓(xùn)師的使命5.系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程6.課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備:培訓(xùn)需求分析7.培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”8.培訓(xùn)師必須問(wèn)的三句話9.培訓(xùn)需求分析練習(xí)講解,案例及練習(xí)(學(xué)員需要根據(jù)自己的情況分組設(shè)計(jì)一門課)10.設(shè)計(jì)有效的培

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