過程優(yōu)化DOE培訓

  培訓講師：文放懷

講師背景：
中國企業(yè)聯(lián)合會管理培訓中心客座教授，在美的、美資PULSE、港資億利達集團等長期從事高層品質管理及技術管理，多年潛心研究各國外企的品質管理特點及先進方法。主要研究方向為6SIGMA設計管理及其在企業(yè)中的推行策略。在外企先進品質管理技術方面有 詳細>>

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過程優(yōu)化DOE培訓詳細內容

過程優(yōu)化DOE培訓

過程優(yōu)化DOE培訓
親愛的學員，為了提高課程效率，現(xiàn)場提供實際解決方案！請?zhí)峁?nbsp;————

 你認為工作中難解決的問題？

 主要過程的關鍵參數(shù)？

 需要優(yōu)化的工藝過程？

l DOE 概論 

試驗設計基礎

1、基本術語

因子（Factor）:可控因子、非可控因子

水平及處理(Level and Treatment)

試驗單元

2、基本原則

重復試驗:

隨機化:

劃分區(qū)組：

3、必要性

單因子輪換法缺點:

全因子試驗法缺點:

試驗設計優(yōu)點：

4、類型

因子試驗設計:

響應曲面：

混料設計:

穩(wěn)健參數(shù)設計（田口參數(shù)設計） :

5、試驗設計的策劃與安排

部分實施因子設計:

篩選。

全因子試驗設計:

全面分析。

響應曲面法或穩(wěn)健參數(shù)法:

求優(yōu)設置。

6、試驗設計的基本步驟及流程

計劃階段:

實施階段:

分析階段:
全因子試驗設計 
1什么是全因子試驗設計

2 全因子DOE目標

3因子和水平組合(1)

4選擇因子水平

5三因子全因子設計

課堂練習

用MINITAB創(chuàng)建全因子實驗設計

Step 1  第1步Step 2第2步Step 3 第3步Step 4第四步Step 5第五步Step 6第六步Step 7第七步

課堂練習

5、復制和隨機

Step 1  第1步Step 2第2步Step 3 第3步Step 4第四步Step 5第五步Step 6第六步Step 7第七步

l 課堂練習

6、 隨機化-實驗的保證

7、 假設

分析全因子實驗的假設

獨立

獨立性事項

獨立性測試

測試獨立性

正態(tài)性

正態(tài)測試(1)

正態(tài)測試(2)

正態(tài)假設測試的步驟

正態(tài)測試的圖形化方法(1

正態(tài)性檢驗

等方差

等方差測試

等方差假設測試步驟

殘差假設測試

正交設計的重要性

正交設計類型

8、 主效應 和 交互效應

效應定義

構建實驗

Step 1  第1步Step 2第2步Step 3 第3步Step 4第四步Step 5第五步Step 6第六步Step 7第七步

課堂練習

9、實施全因子實驗設計的步驟 

•  Step 1:  描述實際問題和實驗目標

•  Step 2:  描述因子和水平值 

•  Step 3:  決定適當?shù)臉颖敬笮? 給定a and b 風險

•  Step 4: 用MINITAB創(chuàng)建一個實驗設計. 實驗設計表上的運行應隨機.

•  Step 5:  實施實驗

•  Step 6:  全模型實驗分析

•  Step 7:  簡化模型

•  Step 8:  檢查是否違反假設

•  Step 9:  用圖形分析決定保留項的優(yōu)設置

•  Step 10:  計算每項的能解釋的變差比例 (epsilon square)

•  Step 11:  重復實驗優(yōu)化條件以驗證結果

• Step 12:  終報告

 

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