樹立“崗位立業(yè) 崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化

  培訓講師：劉峰松

講師背景：
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學院特約講師南京大學商學院EDP特約講師上海交通大學金融管理學院特聘講師澳門城市大學MBA注冊國際職業(yè)培訓師國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）中國注冊培訓師高級人 詳細>>

劉峰松
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樹立“崗位立業(yè) 崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化


樹立“崗位立業(yè)、崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化


針對痛點：
?
職場中“面子為大”思想盛行。遇到問題要么不說，要么不求效果地說。甚至于把批評
視為找茬
?
考慮與處理問題的出發(fā)點不是“做好了”，而是“做了”。敷衍與例行公事的思想作祟，
不對組織和自己的行為負責
?
沒有“員工與公司的目標、價值觀相處協(xié)調”的觀念，造成員工的工作目標、結果很多
時候不符合組織的要求
?
員工缺乏人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃，以至于缺乏自主學習的動力與能力，從而造成員工隊
伍的素養(yǎng)低位徘徊，不符合組織發(fā)展的要求
培訓后感受與關鍵收獲
? 感受：人必須有目標、規(guī)劃
?
感受：一個沒有責任心、沒有信譽的人在當代社會是不能被社會、組織、其他人接受
的
? 知道：“面子”要有。但是沒有“里子”的面子既不能長久，也沒有多少價值
? 知道：利潤是商業(yè)組織生存和發(fā)展的前提。所有人必須對此抱有積極的追求
? 掌握：批評的技巧
?
掌握：幫助員工樹立人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃的能力，并且將員工的個人規(guī)劃融入組織的
發(fā)展之中的方法
? 掌握：建設職場責任心、擔責機制的方法
培訓對象：
? 公司中高層管理者
? 有3年以上管理經(jīng)驗
? HR部門
培訓時間：3小時
課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法


課程大綱：
? 分享與分析
◆ 員工與公司之間到底是什么關系
◆ 員工到公司工作的目的是什么？
◆ 公司為什么要聘用您
◆ 什么是“面子”？面子有什么作用？請描述一下自己或別人的“面子”
◆ 為什么同樣的話從不同的人嘴里講出來效果不一樣？
◆ 為什么同樣的兩句話說的次序不同效果大不一樣？
◆ 為什么我們會對別人有偏見而無視他的優(yōu)缺點？
◆ 一個公司能生存與發(fā)展的前提是什么
◆ 請介紹一位您的同事


1組織的發(fā)展與員工的前途
? 人力資本與人力資源
? 生存、工作與組織
? 組織發(fā)展的前提
? 生活規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃
? 人的價值是如何衡量的
? 組織憑什么分配收益給員工
? “做了”、“做完了”與“做好了”、“沒想到能這么好”的區(qū)別
? “在崗立業(yè)”、“在崗創(chuàng)業(yè)”與“工作學習化”、“學習工作化”
? 問題與研討
◆ 員工為什么要離職
◆ 員工為什么不積極工作
◆ 員工為什么不愿意鉆研技術
◆ 員工為什么不愿意承擔責任
◆ 員工為什么不愿意服從領導
? 案例
◆ 意外的三萬五
◆ 這個項目我管，我說了算
◆ 把有問題的部門和人交給我
2 批評的邏輯
? 員工需要什么？激勵的結構化要素
◆ 您為什么要批評別人
◆ 別人為什么要聽取您的批評
? 從關注人開始，以關心人結束
? 建氣氛
? 扮角色
? 捋話題
? 指目標
? 列表象
? 尋根源
? 給方法
? 配資源
? 問建議
? 商方案
? 定計劃
? 談人生
3 培養(yǎng)“可以期待的員工”
? 責任與信用
? 職責與履職
? 角色分工與扮演
? 流程化與標準化
? 信用與效率
? 可以期待的員工與成就感、安全感

 

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女職工合法權益與特殊利益保護講師：劉峰松針對痛點：v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題，甚至是參與政策、方案的制定。但是，工會人員素質低，習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“；v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”?；旧虾妥约宏P系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際

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經(jīng)濟頹勢下，如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點：面對經(jīng)濟頹勢，手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓后感受與關鍵收獲感受：經(jīng)營企業(yè)的基礎是目標明確知道：企業(yè)的風險無處不在掌握：控制企業(yè)風險的辦法掌握：運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓對象：各階層員工培訓時間：3天×６小時/天=18小時課程形式：講

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組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點：?不知道如何根據(jù)新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結合培訓后感受與關鍵收獲?感受：組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受：組織建設與管理必須適應?知道：管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握：根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象：?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

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卓有成效的管理者針對痛點：?只會自己干，不會做管理?管理手段落后，管理效果低下，管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受：卓有成效的管理者是可以造就的?知道：目標引領一切思想和行為?知道：卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握：成為卓有成效的管理者的方法培訓對象：?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓師培訓時間：1天6小時/天課程形式：講授法；討論法

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中層識人用人訓練營針對痛點：?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受：識人最靠譜的是在平日里?知道：公司與人才是合作關系。?掌握：識人、人才的方法。培訓對象：?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間：1天6小時/天課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)？?您為什么需要工作？?您喜

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