女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)

  培訓(xùn)講師：劉峰松

講師背景：
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）中國注冊培訓(xùn)師高級人 詳細(xì)>>

劉峰松
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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)

女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)

講師：劉峰松

 

針對痛點：

v  員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實際問題，甚至是參與政策、方案的制定。但是，工會人員素質(zhì)低，習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“；

v  很多員工認(rèn)為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?；旧虾妥约宏P(guān)系不大

v  工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛

v  不知道如何保護(hù)職工權(quán)益

v  不知道如何幫助員工解決實際問題

培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲：

感受：時代在變，黨和公司的要求、員工的要求都在在變，工會工作也要變

知道：職工權(quán)益保護(hù)與民主管理關(guān)系到工會是否被擁護(hù)、工會是否被信任

掌握：工會基本知識與常用法律法規(guī)的內(nèi)容

掌握：工會活動組織、維權(quán)、員工幫助的具體做法

 

課程對象

v  企業(yè)工會干部

課程時間

1天×６小時/天

課程形式

講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法

課程綱要

開場導(dǎo)入

v  工會與公司之間是什么關(guān)系

v  員工為什么要參加工會的活動

v  您認(rèn)為在工人參政議政方面工會、職代會應(yīng)該發(fā)揮什么作用？現(xiàn)實是……

v  請談?wù)勀壳奥毠兌缄P(guān)注什么、在意什么

v  您認(rèn)為公司在哪些方面必須改善

v  請解釋一下公司的戰(zhàn)略

v  請談?wù)劰镜陌l(fā)展要解決什么問題

 

第一章   新時代  新政策 新員工 新要求  新思想

v  了解時代的變化

u  價值觀

u  用工關(guān)系

u  工作與生活的關(guān)系

v  理解員工的變化

u  人生追求

u  對自己未來的規(guī)劃

u  工作心態(tài)

u  對工資的要求

u  對酬勞的態(tài)度

v  員工對工會的矛盾心理

v  傳統(tǒng)文化決定了員工如何看待工會

第二章  民主管理、權(quán)益保護(hù)常用法律法規(guī)與關(guān)鍵條款

v  《工會法》

v  《工會章程》

v  國務(wù)院《關(guān)于深入貫徹工會法支持工會工作的通知》

v  最高人民法院《關(guān)于在民事審判工作中適用<中華人民共和國工會法>若干問題的解釋》

v  《勞動法》

v  《勞動合同法》

v  《工會參與勞動爭議處理試行辦法》

v  《勞動合同法實施條例》

v  《集體合同規(guī)定》

v  《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》

v  《勞動爭議調(diào)解仲裁法》

v  《職工帶薪休假條例》

v  《社會保險法》

v  《社會保障法實施細(xì)則》

第三章民主管理與權(quán)益保護(hù)實操方法

v  企業(yè)職工民主管理任務(wù)與形式

u  任務(wù)

u  民主管理形式

v  職代會的權(quán)利和義務(wù)

v  職工代表權(quán)利與義務(wù)

v  如何做好提案

u  提案目的與作用的設(shè)定

u  提案佐證資料的搜集與選用

u  提案的結(jié)構(gòu)

u  提案的選用

u  提案的回復(fù)

v  如何做好集體合同協(xié)商

u  集體合同的內(nèi)容

u  集體合同協(xié)商的方式

l  競爭型協(xié)商

l  共贏型協(xié)商

u  集體協(xié)商的策略

u  集體協(xié)商應(yīng)掌握的信息

v  女職工勞動保護(hù)

u  女職工權(quán)益保護(hù)要點

u  女職工專項合同內(nèi)容

l  四期權(quán)益

l  心理健康維護(hù)

l  適應(yīng)女職工特點的條款

v  如何做好廠務(wù)公開、代表巡視工作

u  廠務(wù)公開的內(nèi)容

u  廠務(wù)公開的方法

u  代表巡視的內(nèi)容

u  代表巡視的程序

u  聽取匯報的方法

u  檢查現(xiàn)場的方法

u  個別調(diào)查的方法

u  小組評議的方法

u  提出質(zhì)詢的方法

v  如何做好干部民主評議

u  評議的組織方法

u  評議的目的選擇

u  評議標(biāo)準(zhǔn)的審議

u  評議依據(jù)的擇取

u  評議結(jié)論的確定

v  維權(quán)的方法

u  維權(quán)的立場

u  維權(quán)的目的

u  常見的公司侵權(quán)行為

u  維權(quán)的實操要點

 

劉峰松老師的其它課程

經(jīng)濟頹勢下，如何做好企業(yè)的風(fēng)險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點：面對經(jīng)濟頹勢，手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受：經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道：企業(yè)的風(fēng)險無處不在掌握：控制企業(yè)風(fēng)險的辦法掌握：運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象：各階層員工培訓(xùn)時間：3天×６小時/天=18小時課程形式：講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動，完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受：組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道：要做好組織協(xié)調(diào)工作，首要必須有好的心態(tài)?掌握：配置團(tuán)隊人員、分配團(tuán)隊角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象：?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間：6小時/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點：?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受：組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受：組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道：管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握：根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象：?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

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卓有成效的管理者針對痛點：?只會自己干，不會做管理?管理手段落后，管理效果低下，管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受：卓有成效的管理者是可以造就的?知道：目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道：卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握：成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象：?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間：1天6小時/天課程形式：講授法；討論法

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中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點：?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受：識人最靠譜的是在平日里?知道：公司與人才是合作關(guān)系。?掌握：識人、人才的方法。培訓(xùn)對象：?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間：1天6小時/天課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)？?您為什么需要工作？?您喜

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中層管理者實操能力提升針對痛點：?會做事，不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受：計劃是要有工具和步驟！?掌握：流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計、激勵的工具。培訓(xùn)對象：?管理者培訓(xùn)時間：1天6小時/天課程形式：講授法；討論

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中層管理者管理技能測評項目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計情景下的角色扮演測評|課桌布置：島型；座椅布置：雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點：?不知道如何設(shè)計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受：真不能生搬硬套其它公司的做法?知道：績效必須關(guān)注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道：績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握：績效管理各環(huán)節(jié)（績效思想設(shè)計、績效管理機構(gòu)設(shè)計、績效指標(biāo)設(shè)

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中層管理技能提升（美玲）1.目標(biāo)制定與實施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)

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中層干部自我管理提升2.0（6天版）針對痛點：?缺乏目標(biāo)管理能力，茫然、困惑、煩躁?缺乏計劃管理能力，生活與工作手忙腳亂，效率低，效果差?不知道如何讓自己工作效率提高。瞎忙中浪費人力物力財力，錯失機會?缺乏良好的心態(tài)：不承擔(dān)、不負(fù)責(zé)、不主動、不成事、不服務(wù)、不配合?不知道如何確立并管理自己的角色?不知道如何確立并管理自我的形象，對自我形象的肯定度比較低；?不

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