管理者角色喚醒
管理者角色喚醒詳細內容
管理者角色喚醒
《管理者角色喚醒》
從優(yōu)秀業(yè)務骨干成為管理者,是職業(yè)生涯中驚險的一跳,本課程旨在幫助新任管理者/基層管理者,從管理自我成功轉型到管理他人,建立通過他人達成結果的管理意識,重新解構作為管理者的時間與精力分配,掌握管理角色所需要管理/領導技能,順利完成角色轉換。
工作理念——更新工作理念和價值觀,讓工作聚焦重點
時間管理——重新配置時間精力資源,決定如何高效工作
領導技能——培養(yǎng)勝任新職務所需要的新能力,提升領導力
【課程收益】
3640455441960幫助管理者轉換工作理念,明確管理者要依靠他人達成任務目標,認同管理工作的價值與意義
幫助管理者從工作理念、時間管理、領導技能三個層面入手,推動管理者自我效能的改善與提升
幫助管理者從任務推動、平衡關系以及績效達成三個主題入手,幫助學員掌握目標、計劃、授權、領導團隊以及員工激勵等相關的管理方法與工具,提升管理者的實戰(zhàn)能力,改善組織效能
【課程對象】
新任經理以及基層潛才
【課程時長】
1~2天(6小時/天)
【授課方式】
知識講解+工具演練+案例研討+團隊共創(chuàng)
【課程大綱】
課程導入:團體活動
通過活動,體驗管理者在團隊中承上啟下的重要作用,啟發(fā)學員對于管理者的職責、管理者應當具備的理念與技能、團隊的運作效能提升產生深入的思考……
第一部分:管理者的轉型破局:角色定位與思維轉換
管理者的轉型挑戰(zhàn):
管理者面臨的挑戰(zhàn)
管理者的“不適”癥狀
管理者的角色定位
組織對管理者的要求
管理者的角色認知
管理職責與管理工作的價值
應對管理者轉型的三要素
工作理念轉變:從專家心態(tài)到管理思維
帶團隊
做管理
講貢獻
重構管理者的時間管理觀
時間對管理者的壓力
時間管理的誤區(qū)
有效掌握自己的時間
錘煉管理技能,提升組織效能
管理任務
引導績效
管理關系
第二部分:管理任務:厘清目標、做好計劃、有效授權
目標管理是重中之重
清晰目標的重要性
企業(yè)目標的分類
基于SMART原則的目標設定
目標制定的程序
計劃拆解是落地關鍵
計劃制定的方法
雙向工作計劃溝通的重要性
設立里程碑(Milestone)與過程監(jiān)控
有效授權發(fā)揮團隊合力
不同工作要有不同的授權分配
授權不等于授責
授權溝通的流程
授權后的跟進
第三部分:引導績效: 推動團隊的績效達成與持繼改進
管理績效
績效管理的誤區(qū)
績效評估的要點
績效面談的方法
輔導員工
識別輔導時機
GROW輔導的關鍵
SPIN欣賞式探詢
激勵員工
激勵員工的重要性
非現(xiàn)金激勵
第四部分:管理關系:因地制宜,平衡多方,提升效能
管理團隊——因人而宜的情境領導
兩個行為維度:任務行為和關系行為
指令型領導
教練型領導
支持型領導
授權型領導
橫向管理:打破部門壁壘,建立共贏思維
跨部門協(xié)作的三共原則
目標意識與共贏思維
資源整合與價值挖掘
向上管理:知己解彼高效溝通,上下同欲形成合力
和領導高效溝通
有效傾聽與反饋
簡明高效的表達
與領導達成共識
與領導形成合力
目標的支撐力
實現(xiàn)方法的認同力
考核標準的共識力
【特別說明】
上述課程內容為通用版本。授課內容將根據(jù)培訓實際情況,進行調整。
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