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蕭楓老師
蕭楓 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)文化人力資源培訓(xùn)體系市場營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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蕭楓

蕭楓老師的內(nèi)訓(xùn)課程

基于目標(biāo)達(dá)成的績效管理閉環(huán)實(shí)戰(zhàn)【課程背景】 目標(biāo)管理是一種有效的績效方式,更是一種基礎(chǔ)的企業(yè)管理工具。企業(yè)經(jīng)營管理混亂、效益不佳、工作效率低,往往皆是因?yàn)槿鄙倌繕?biāo)管理。德魯克在《管理的實(shí)踐》一書中,首次提出“目標(biāo)管理與自我控制”的理念。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。因此“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”。企業(yè)有了目標(biāo)管理,并且上下貫通,就有了一致的方向和工作導(dǎo)向,就有了管理的基礎(chǔ)原則??冃Ч芾硎侵ζ髽I(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要方法,績效管理導(dǎo)向正確、方法契合,可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提升利潤水平,保障持續(xù)發(fā)展;績效管理過程實(shí)施不當(dāng),將會產(chǎn)生內(nèi)耗,不但達(dá)不到目

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績效管理閉環(huán)中的KPI設(shè)計(jì)與應(yīng)用 【課程背景】 績效管理是助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要方法,績效管理導(dǎo)向正確、方法契合,可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提升利潤水平,保障持續(xù)發(fā)展;績效管理過程實(shí)施不當(dāng),將會產(chǎn)生內(nèi)耗,不但達(dá)不到目的,還會引起諸多不良。這其中KPI考核方法的使用是管理環(huán)節(jié)中的重要一環(huán),抓住重點(diǎn)指標(biāo),有效控制過程,將產(chǎn)生巨大的績效效應(yīng)。本課程將立足于績效管理的底層邏輯,從KPI的設(shè)計(jì)與應(yīng)用著手,立足KPI績效考核的信度和效度,打通績效管理內(nèi)循環(huán),幫助企業(yè)解決績效實(shí)施過程中的諸多困惑,達(dá)成最終目標(biāo)。 本課程系列,還將幫助企業(yè)內(nèi)各個團(tuán)隊(duì)正確認(rèn)識績效,

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溝通解碼——職場溝通技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【課程背景】 工作中的70的問題都是因?yàn)闇贤ǔ隽藛栴}。企業(yè)出現(xiàn)工作扯皮、工作效率不高、不能有效上傳下達(dá)、頻繁出現(xiàn)各類問題,不是因?yàn)閱T工能力不行或是態(tài)度出現(xiàn)了問題,而是溝通出現(xiàn)了問題。如果企業(yè)各部門間長期溝通不暢,人際關(guān)系緊張,部門協(xié)同效率差,必定會導(dǎo)致運(yùn)作成本高、效率低,管理難度大等問題,這些將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)管理者只有學(xué)會如何有效溝通,才能激活組織,讓各項(xiàng)工作能夠順利開展。本課程從職場溝通的基礎(chǔ)方法技能入手,透視有效溝通的秘密所在,深刻詮釋溝通策略在管理中的運(yùn)用。課程運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)演練的方式,講授系列管理工具與方法,引入企業(yè)實(shí)際案例,教授學(xué)員如何處理管

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以結(jié)果為導(dǎo)向的全員執(zhí)行力提升【課程背景】 一個企業(yè)的經(jīng)營管理結(jié)果好不好,與執(zhí)行力有直接的關(guān)系。這其中,公司中高層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位、拿到結(jié)果的關(guān)鍵,是關(guān)系員工能否形成執(zhí)行習(xí)慣的核心。因?yàn)槿狈?zhí)行力,制度成了廢紙,標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè),老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏執(zhí)行力的干部所牽制。什么是優(yōu)秀的執(zhí)行力?不論過程有多么曲折,困難有多大,樂于執(zhí)行,并且一定能拿到結(jié)果。不逃避,不放棄,堅(jiān)韌不拔,一追到底。本課程將從提升全員執(zhí)行的方法、環(huán)境營造、理念提升、管理者自我執(zhí)行力提升等角度,為企業(yè)打造全員化的執(zhí)行系統(tǒng)賦予熱

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贏在中層 卓越中層管理能力提升訓(xùn)練(MTP)【課程背景】 中層管理者在企業(yè)中擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色,是企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的橋梁作用。中層強(qiáng),則企業(yè)強(qiáng);中層弱,則問題多。中層管理者的能力好差直接決定了公司戰(zhàn)略的落地程度,決定了企業(yè)老板能否得到解放,決定了公司管理秩序能否真正形成。本課程重塑中層管理者在企業(yè)中的角色定位;幫助中層管理者改變思維模式,掌握高效溝通方式;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力;通過計(jì)劃能力和執(zhí)行能力的提升,讓中層管理者更加從容自信應(yīng)對各類管理中的問題;真正從理念上發(fā)生改變,從根本上提高分析、判斷和解決問題的能力,提升崗位勝任力;修練成為一名具備卓越組織管理能力、執(zhí)行力高、有

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《有效授權(quán)與員工激勵》課程教學(xué)大綱課程簡介: 對于管理者而言,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理是基本的工作內(nèi)容,團(tuán)隊(duì)管理涉及到很多的內(nèi) 容,這其中進(jìn)行有效的授權(quán)是保障團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行的策略方法之一,也是管理 者需要掌握的技能之一;根本上管理者要熟悉運(yùn)用包括授權(quán)在內(nèi)的員工激勵 方法,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的績效提升、實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。課程目標(biāo): 傳授有效的授權(quán)方法,幫助學(xué)員學(xué)會如何對下授權(quán),學(xué)會有效的員工激勵方法 。教學(xué)要求:課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出

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