袁軍 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 合肥
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益管理 績效改進
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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袁軍老師的內(nèi)訓課程
模塊一 夯實食品安全生產(chǎn)的基石 課程講授要點 實戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo) 引導(dǎo)案例 1.食品生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀困境 a)食品生產(chǎn)管理操作的現(xiàn)狀 b)食品生產(chǎn)管理操作的困境 2.食品安全必先更新管理理念 a)什么是管，什么是理 b)管理者的行為誤區(qū) c)管理者的關(guān)鍵任務(wù) 3.工作分析是食品安全的基石 a)三大試驗與工作分析 b)從工作分析到生產(chǎn)管理依據(jù) c)工作分析與食品安全的關(guān)系 d)工作分析對食品安全的價值 4.工作分析實施的關(guān)鍵步驟 a)確定課題設(shè)置計劃 b)標桿分析工作優(yōu)化 c)方案評估執(zhí)行改進 5.高效研討的工具與規(guī)則 實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧 實戰(zhàn)研討與演練： 1.在食品安全生產(chǎn)操作中
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模塊一精益管理是中國企業(yè)的必經(jīng)之路引導(dǎo)案例1(一)精益管理是企業(yè)管理必經(jīng)之路1.短缺經(jīng)濟時代已過去2.賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場3.微利時代的生存之道4.企業(yè)面對的壓力和挑戰(zhàn)(二)企業(yè)的普遍管理現(xiàn)狀1.經(jīng)驗管理2.中國式管理3.粗放式管理(三)走出精益管理的誤區(qū)1.精益管理的來源2.精益管理的內(nèi)涵3.精益管理的誤區(qū)4.精益管理的系統(tǒng)解讀(四)精益管理與八大浪費1.八大浪費解讀2.找出你身邊的八大浪費3.八大浪費產(chǎn)生的原因分析(五)如何召開成功高效研討會1.研討會的工具運用2.高效研討會規(guī)則實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧模塊二夯實精益管理的基石引導(dǎo)案例：2(一)企業(yè)的管理困境1.人才難尋2.隊伍難
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模塊一 夯實實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升的基石 課程講授要點 思考與練習 引導(dǎo)案例 1.車間的管理現(xiàn)狀與困境 a)隊伍難帶 b)成本難控 c)問題不斷 d)執(zhí)行力弱 e)領(lǐng)導(dǎo)力差 2.車間管理的根本障礙 a)什么是管理 b)車間管理的行為誤區(qū) c)車間管理從顛覆管理理念開始 3.提升領(lǐng)導(dǎo)者的判斷能力 a)車間管理中缺失了什么 b)三大試驗與車間管理 c)工作測量對車間管理的價值 d)工作測量與領(lǐng)導(dǎo)者的判斷能力 4.建立結(jié)果導(dǎo)向的行動計劃 a)領(lǐng)導(dǎo)力是目標結(jié)果達成的表現(xiàn) b)目標達成需要解決關(guān)鍵問題 c)目標達成需要行動計劃支撐 5.把握車間管理的正確方向 a)工作失誤的根本原因 b)動作偏差與工作失誤
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模塊一管理人員為什么成長緩慢引導(dǎo)案例1(一)管理人員缺失的是什么1.經(jīng)驗管理的誤區(qū)2.中國式管理的誤導(dǎo)3.粗放管理的現(xiàn)狀(二)企業(yè)健康成長的奧秘1.組織成長的障礙2.組織管理的層級3.管理層級與關(guān)鍵任務(wù)(三)優(yōu)秀管理人員的關(guān)鍵認知1.普通的與優(yōu)秀的管理人員的差異2.成為優(yōu)秀管理人員的難點是什么3.老板思維是優(yōu)秀管理者必備思維4.管理工具與優(yōu)秀管理人員的關(guān)系實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧模塊二夯實管理者快速成長的基石引導(dǎo)案例：2(一)管理者的管理困境1.人才難尋2.隊伍難帶3.成本難控4.問題不斷5.執(zhí)行力弱(二)要成為金牌管理人員必先更新管理理念1.什么是管，什么是理2.管理者的行為誤區(qū)3.
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模塊一 從技術(shù)到管理的障礙 課程講授要點 實戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo) 引導(dǎo)案例 1.角色變化障礙 1)技術(shù)骨干的角色 2)管理者的角色 3)管理者的工作任務(wù) 2.核心技能障礙 1)才干的障礙 2)性格的障礙 3)價值觀的障礙 4)溝通模式的障礙 3.目標管理障礙 1)技術(shù)與管理的目標不同 2)管理目標的解讀能力 3)關(guān)鍵資源的匹配能力 4.自我管理障礙 1)自我管理 2)時間管理 3)問題管理 4)溝通管理 實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧 實戰(zhàn)研討與演練： 1.實際工作中,從技術(shù)到管理的障礙是什么 2.技術(shù)工作與管理工作的本質(zhì)區(qū)別是什么 現(xiàn)場成果： 1.無 課題轉(zhuǎn)換： 1.無 模塊二 理解管理
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模塊一組織績效突破需要績效改進技術(shù)引導(dǎo)案例1(一)什么是組織真正的問題1.問題的定義2.區(qū)分癥狀、原因、問題(二)組織問題解決的三大前提1.別人的問題2.演繹的問題3.現(xiàn)在的問題(三)績效改進技術(shù)與績效瓶頸突破1.什么是績效改進技術(shù)2.績效改進的十大原則3.績效改進地圖4.績效技術(shù)對組織績效突破的價值實戰(zhàn)研討演練的點評與課程重點回顧模塊二組織績效瓶頸的關(guān)鍵問題聚焦引導(dǎo)案例：2(一)如何鎖定組織目標達成的關(guān)鍵要素1.組織愿景共識與目標轉(zhuǎn)換2.組織的價值鏈梳理與分析3.組織的價值導(dǎo)向分析與選擇4.組織的經(jīng)營價值公式梳理5.界定企業(yè)發(fā)展的核心障礙(二)把關(guān)鍵要素轉(zhuǎn)換成問題的工具與方法1.組織問題為什