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高榮老師
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高榮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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高榮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

電力管理者的職業(yè)競爭力提升【課程背景】 管理是一個歷史悠久但又時常創(chuàng)新的永恒主題,在管理學(xué)界也同時并存著很多側(cè)重點不同的思想流派,有些人強調(diào)戰(zhàn)略的制定,有些人強調(diào)組織流程的優(yōu)化,有些人則注重團隊的建設(shè)。其實,這一切都在管理科學(xué)的范疇之中,都是管理者應(yīng)該思考和研究的對象。作為一名電力管理者,應(yīng)該具備的是辨證統(tǒng)一的管理思想,將理論與實踐相結(jié)合,踐行知行合一的管理原則,在管理認(rèn)知與管理技能方面同步學(xué)習(xí),進而實現(xiàn)有效管理。 21世紀(jì)的今天,在經(jīng)濟飛速發(fā)展的中國,電力管理者迎來了機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。電力行業(yè)的迅速發(fā)展和變革,電力員工的心態(tài)意識變化,用電客戶的日益成熟,都要求電力管理者與時俱進,

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電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)特訓(xùn)營【授課時長】3天(18小時)【授課對象】電力窗口服務(wù)人員【課程特色】案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練【課程大綱】第一章、窗口服務(wù)人員形象行為禮儀規(guī)范訓(xùn)練一、供電服務(wù)人員的儀容儀表規(guī)范(一)、服飾禮儀:“職業(yè)裝穿出服專業(yè)形象”(二)、配飾禮儀:畫龍點睛配飾技巧(三)、化妝禮儀:“三分長相,七分打扮” (四)、儀容禮儀:專業(yè)儀容10細(xì)節(jié)二、供電服務(wù)人員的行為舉止規(guī)范(一)、標(biāo)準(zhǔn)站姿、走姿、坐姿、蹲姿(二)、標(biāo)準(zhǔn)手勢、鞠躬(三)、儀態(tài)語:友善的眼神,親切的微笑(四)、現(xiàn)場指導(dǎo)糾正、強化訓(xùn)練三、服務(wù)人員通用基本禮儀規(guī)范訓(xùn)練(一)、稱呼禮儀(二)、接待禮儀(三)、握手禮

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斷舍離-人生加減法【課程背景】我們身邊的雜物越堆越多,卻怎么都丟不掉,因為“舍不得”、“好可惜”;不斷地買新東西,怎么都停不了手,因為“萬一沒有……”、“總有一天會用到”;想把屋子收拾干凈卻遲遲不肯行動,因為收拾“很麻煩”、“費時間”;……人生的種種苦惱,總混雜在我們對物品的執(zhí)著中,日本作家山下英子通過參透瑜伽“斷行、舍行、離行”的人生哲學(xué),并由此獲得靈感,創(chuàng)造出了一套通過日常的家居整理改善心靈環(huán)境的“斷舍離”整理術(shù)。其中,斷=斷絕不需要的東西,舍=舍棄多余的廢物,離=脫離對物品的執(zhí)著,“斷舍離”的要點之一在于,要以思考自我真正需求為中心,而不是成為物的附庸。通過收拾物品來了解自己,整理自己內(nèi)

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工匠精神--尊重我們的職業(yè)【課程背景】在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上,在談到2016年的工作重點時,李克強總理說:要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞,透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)實的判斷與方向感。 經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展,中國企業(yè)已脫離“人無我有”的低端競爭狀態(tài)。 中國經(jīng)濟需要適應(yīng)一種慢一些的節(jié)奏,企業(yè)則要培養(yǎng)細(xì)一點的耐心。這是“工匠精神”寫入官方指導(dǎo)性文獻的現(xiàn)實語境。 另外,“中國制造2025”的倡導(dǎo)之下,制造業(yè)是立國之本、興國之器,科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場,從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國智造”,必須培養(yǎng)“工匠精神”。

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構(gòu)筑生命防火墻---情緒壓力緩解【課程背景】隨著自然科學(xué)的飛速發(fā)展和信息時代的到來,我們所處的社會也在發(fā)生著前所未有的變化。工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會化、一體化程度在不斷提高;人們的生活節(jié)奏不斷加快,時間越來越寶貴,人越來越為效益所趨使;自主的、創(chuàng)造性的勞動和高級的智力勞動越來越多;人們的活動范圍在不斷拓展,人與人的交往越來越多,處理微妙復(fù)雜的人際關(guān)系為每個人所不可避免;各種各樣的競爭強度也越來越巨大,人與人之間的收入、社會地位等差異越來越顯著。 在現(xiàn)實生活中,有許多人整天愁眉苦臉、心煩意亂、以安眠藥渡日,長期在苦悶絕望中掙扎、煎熬,甚至走向自殺的絕路;有許多人終日以酒為伴、沾酒就醉,打人罵人

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管理者的修養(yǎng)智慧【課程背景】 《大學(xué)》里講:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”,修身,是一個人由內(nèi)圣走向外王的關(guān)節(jié)點。內(nèi)圣,就是在人的內(nèi)心中培養(yǎng)浩然正氣,使內(nèi)心寧靜下來,形成自己對道德真理的認(rèn)知;而這些認(rèn)知,內(nèi)化到人的身心里面,使人的言談舉止能有一種淡定的暢達(dá)的氣象,可以說,修身就是把誠意、正心完全融化于內(nèi)里的過程。外王,是人若能達(dá)到內(nèi)圣的境界,就要再把志向、修養(yǎng)以及內(nèi)心的淡定、暢達(dá),通過自己的行為表達(dá)出來,去影響自己做事、影響周圍的朋友、影響自己的家人,能夠把內(nèi)在的浩然正氣與外在的事功結(jié)合起來,成就人生的大功業(yè)。 中國文化里的修養(yǎng),就是要達(dá)到“行已恭,責(zé)躬厚,接眾和,立心正,進道勇

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