1月15日，湖北省副省長(zhǎng)郭生練在“全省教育工作會(huì)議”上指出：在未來的一段時(shí)間內(nèi)，在校中學(xué)生生源會(huì)連續(xù)下降，以后高校資源將過剩，高等教育發(fā)展面臨轉(zhuǎn)折。他拋出了一個(gè)驚人論斷，“5年后肯定有高校破產(chǎn)！”（1月16日《武漢晨報(bào)》）

　　乍一看來，郭副省長(zhǎng)的“高校破產(chǎn)論”是言之有據(jù)的：如果在校中學(xué)生的數(shù)量急劇減少，沒了高中生作為生源，高校自是成了“空殼”，確實(shí)有無法正常經(jīng)營(yíng)的“破產(chǎn)”之虞。

　　然而，筆者并不打算循著郭副省長(zhǎng)的路子，依據(jù)長(zhǎng)篇累牘的數(shù)據(jù)去硬性推算何時(shí)高中生會(huì)少之又少，“如果高中畢業(yè)生人數(shù)不足高校招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，高校就會(huì)"吃不飽"，甚至破產(chǎn)”，只是想簡(jiǎn)單地問一句：“高校破產(chǎn)”可怕嗎？

　　本月初中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的社會(huì)藍(lán)皮書披露：一方面，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)就業(yè)的能力不斷下降；另一方面，高級(jí)就業(yè)市場(chǎng)緊張局面不斷加劇，在2007年全國近500萬高校畢業(yè)生中，截至去年10月底尚有140萬人沒有找到工作。

　　倘若說它是抽象數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的話，我們也不乏對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)場(chǎng)眾生相的種種直觀：臨近畢業(yè)，女生去婚介所比人才市場(chǎng)還勤的新聞?dòng)兄?；一個(gè)班冒出16個(gè)班長(zhǎng)的“幽默”有之；畢業(yè)生掀起整容熱潮的“審美”亦有之。近日，更有昆明一大學(xué)生干脆以鮮血書寫求職簡(jiǎn)歷的事情。

　　沒有生源，高校自會(huì)破產(chǎn)，這是淺表的事實(shí)。我們是否想到，還有一種形式的“高校破產(chǎn)”更為深刻，帶有客觀必然性：如果依然無法解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，所謂的高等教育成為了“培養(yǎng)失業(yè)人員”代名詞的話，日復(fù)一日耗費(fèi)著國民教育資源的高校，你又有何理由不破產(chǎn)？

　　令公眾感到莫名其高妙的是，在公布了高校畢業(yè)生就業(yè)堪憂的現(xiàn)狀之后，社科專家又表態(tài)說“不能停止擴(kuò)招”。其中究竟有什么高妙的道理，我們非專家自是看不明白，就好比琢磨不透張維迎、茅于軾兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家“提高學(xué)費(fèi)有利窮學(xué)生”的高妙理論。

　　但是，科學(xué)自有科學(xué)的規(guī)律，市場(chǎng)也自有市場(chǎng)的準(zhǔn)則，人為的“不能停止擴(kuò)招”，并不代表就能如愿擴(kuò)招，作為高校生源的中學(xué)生人數(shù)的自動(dòng)縮減，就本質(zhì)而言，它無疑正是高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀惡化的同步反應(yīng)。它的出現(xiàn)也恰恰是在提醒我們：眼下已非如何擴(kuò)招，以便繼續(xù)中國高校泡沫繁榮前景的偽樂觀問題，而是如何應(yīng)對(duì)科學(xué)、市場(chǎng)雙重規(guī)律之下，高教前序列生源減少而被“釜底抽薪”有“破產(chǎn)”之虞的真悲觀現(xiàn)實(shí)命題。

　　在這種意義上而言，“高校破產(chǎn)”并不可怕，恰恰相反，某些“不知死活”的高校不破產(chǎn)才是真的可怕，這將意味著在一輪輪擴(kuò)大規(guī)模的非理性浪潮中，把本國的高等教育事業(yè)帶向更深的困境。

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