高層管理課程體系
建筑業(yè)中高層管理人員的財(cái)務(wù)管理（2天） 課時(shí)：12H
建筑業(yè)中高層管理人員的財(cái)務(wù)管理課綱（2天）課程背景現(xiàn)代企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的成??！中城集團(tuán)、華豐建設(shè)等案例表明，建筑業(yè)中高層管理人員的財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)生存與發(fā)展具有重要意義，然而建筑公司中高層管理人員普通財(cái)務(wù)知識(shí)和意識(shí)都存在著不足，建立中高層管理人員的以下四個(gè)思維認(rèn)知意識(shí)就極為重要：1、財(cái)務(wù)結(jié)果導(dǎo)向性思維2、財(cái)務(wù)整體性思維3、財(cái)務(wù)的現(xiàn)金流思維4、...
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高層管理者的財(cái)務(wù)分析及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（2天） 課時(shí)：12H
高層管理者的財(cái)務(wù)分析及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課綱（2天）課程背景在企業(yè)中是否遇到以下問(wèn)題：?財(cái)務(wù)分析工作止于數(shù)據(jù)無(wú)法透視進(jìn)入到經(jīng)營(yíng)分析層面?面對(duì)眾多復(fù)雜的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)不知道如何應(yīng)用?不能從枯燥的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)中找到隱藏著有用信息?不能從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中分析出經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題并協(xié)助業(yè)務(wù)部門(mén)提升業(yè)績(jī)財(cái)務(wù)報(bào)表就是企業(yè)的“聽(tīng)診器”，在密密麻麻的數(shù)據(jù)背后所包含的是企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況與潛在的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于財(cái)務(wù)...
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一、中高層管理角色認(rèn)知如果在足球場(chǎng)上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊(duì)能贏嗎？ 管理者不是技術(shù)講師，不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個(gè)埋頭拉車(chē)者，還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的負(fù)責(zé)者，所以，管理者要從追求個(gè)人成就感轉(zhuǎn)變到追求團(tuán)隊(duì)成就感，要有吃苦在前的模范帶頭作用，他是一個(gè)教練，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。1）中高層干部的管理角色與焦點(diǎn)分別是什么2）...
講師：楊發(fā)明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、導(dǎo)入篇 1.哪些因素影響了領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效 2.企業(yè)高管的八大角色 3.素質(zhì)冰山與素質(zhì)模型：認(rèn)識(shí)你自己 二、討論：企業(yè)高管應(yīng)具備哪些能力？ 1.讓把握方向成為習(xí)慣—戰(zhàn)略管理 2.發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)身邊的人才—知人善任 3.讓企業(yè)可持續(xù)成長(zhǎng)—?jiǎng)?chuàng)新與變革 4.與戰(zhàn)略伙伴雙贏—建立伙伴關(guān)系 5.高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)—團(tuán)隊(duì)組織能力 6.遵守游戲規(guī)則—授權(quán)與控...
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章認(rèn)識(shí)公司現(xiàn)狀一、公司的歷史二、安全管理在公司的位置三、公司該如何達(dá)到世界級(jí)安全管理水平四、公司的安全業(yè)績(jī)五、公司安全管理理念六、公司的安全管理原則（十大安全原則）七、公司的安全保障制度八、公司的安全管理體系九、公司的安全文化第二章、水電企業(yè)“安質(zhì)環(huán)”現(xiàn)狀（三合一）一、安質(zhì)環(huán)體系知識(shí)（OHSAS18000、ISO9000、ISO14000）（一）、總要求（二...
