電信包店經(jīng)理賣場(chǎng)管理與運(yùn)營(yíng)效能提升
電信包店經(jīng)理賣場(chǎng)管理與運(yùn)營(yíng)效能提升詳細(xì)內(nèi)容
電信包店經(jīng)理賣場(chǎng)管理與運(yùn)營(yíng)效能提升
時(shí)間安排 | 大綱 | 課程內(nèi)容 | 課程收獲 |
**天 第二天 | 破冰開(kāi)場(chǎng) | 1. 案例: 2. 課程收益 3. 組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 4. 達(dá)成共識(shí) | l 破冰 l 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 l 培訓(xùn)紀(jì)律 |
包店經(jīng)理職責(zé) | 1.營(yíng)業(yè)廳的人員招聘與崗位設(shè)置 業(yè)務(wù)辦理崗及職責(zé) 促銷導(dǎo)購(gòu)崗及職責(zé) 技術(shù)服務(wù)崗及職責(zé) 其他崗及機(jī)動(dòng)崗 案例:中移動(dòng)、中聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳的變化 2.包店以銷售導(dǎo)為向的團(tuán)隊(duì)管理 團(tuán)隊(duì)組建 銷售與服務(wù)人員的特質(zhì)差異 如何區(qū)分銷售特質(zhì)? 如何區(qū)分服務(wù)特質(zhì)? 3、包店日常管理 銷售型團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn) 銷售型團(tuán)隊(duì)的管控 管理表格 4、包店的銷售與服務(wù)的平衡 有效服務(wù)的行為 低效或無(wú)效服務(wù)的行為 服務(wù)與營(yíng)銷的有機(jī)結(jié)合 5、包店的現(xiàn)場(chǎng)管理 客戶動(dòng)線 自助服務(wù) 服務(wù)等待環(huán)節(jié) 服務(wù)完成環(huán)節(jié) 排班及人員調(diào)配 營(yíng)銷季節(jié)變化及季節(jié)性用工 服務(wù)高峰期機(jī)動(dòng)人員調(diào)配 | l 說(shuō)明包店經(jīng)理職責(zé)崗位職責(zé)與團(tuán)隊(duì)建設(shè) l 提升包店的團(tuán)隊(duì)銷售力 ●升華包店經(jīng)理的日常管理能力 | |
包店團(tuán)隊(duì)有效溝通 | 1.溝通成功的案例 溝通失敗的案例 2.高效溝通的技能 雙贏的心態(tài) 聽(tīng)說(shuō)問(wèn)的技巧 支持性溝通 3、支持性溝通的八大原則 溝通游戲 不同級(jí)別的溝通技巧 不同場(chǎng)合的溝通技巧 會(huì)議溝通 面談溝通 電話溝通 書信與電子郵件 4、增加說(shuō)服力的十大技巧 | l 掌握有效溝通的原則、技巧,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力 | |
包店團(tuán)隊(duì)與個(gè)人激勵(lì)績(jī)效激勵(lì)方式、方法 | 1.關(guān)于激勵(lì)的力量 馬斯洛需求理論 雙因素激勵(lì)理論 2.了解員工動(dòng)機(jī) 三種激勵(lì)方式 十種激勵(lì)手段 福利激勵(lì)手段 不同類型員工激勵(lì)策略 小組研討:什么樣的激勵(lì)方式適合我的團(tuán)隊(duì)? 3.薪酬激勵(lì) 設(shè)計(jì)包店員工薪酬應(yīng)考慮三類問(wèn)題 銷售人員薪酬結(jié)構(gòu)案例 4、狀態(tài)激勵(lì) 案例分析《如何用激勵(lì)提高銷售》 5.員人的激勵(lì)因素 保健因素 激勵(lì)因素 人員激勵(lì)菜單 非物質(zhì)激勵(lì)方式 | ●掌握包店銷售團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理、人員激勵(lì)方法 | |
市場(chǎng)調(diào)研 | 1、包店周邊聚類市場(chǎng)調(diào)研三個(gè)方法: 資料收集法 觀察法 問(wèn)卷法 2、包店周邊VIP用戶調(diào)研方式: 客戶價(jià)值分類 客戶需求分類 客戶流失原因分類 3、商機(jī)挖掘的十大途徑 4、包店市場(chǎng)調(diào)研與經(jīng)營(yíng)月度分析工具 電子報(bào)表工具Excel的應(yīng)用 多維報(bào)表工具的應(yīng)用 數(shù)據(jù)挖掘工具的應(yīng)用 綜合分析SPSS的應(yīng)用 5.撰寫包店市場(chǎng)調(diào)研、改進(jìn)報(bào)告 Word版報(bào)告撰寫要點(diǎn) 數(shù)據(jù)圖 | ●**市場(chǎng)調(diào)研,令包店經(jīng)理有效制定提升包店業(yè)績(jī)的路徑與有效的方法。 | |
包店經(jīng)營(yíng)考核 與人員考核 | 1、包店績(jī)效考核管理 案例分析:某營(yíng)業(yè)廳績(jī)效管理體系分析 2、選擇績(jī)效考評(píng)方法 常見(jiàn)的績(jī)效考評(píng)方法 業(yè)績(jī)報(bào)告法 圖解式評(píng)估法 平衡計(jì)分卡(BSC)法 3、設(shè)計(jì)績(jī)效考核指標(biāo) 考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)原則 4.考核指標(biāo)中五個(gè)主要的步驟 魚骨圖分析法 剝洋蔥法 案例:某企業(yè)KPI指標(biāo) 案例:某企業(yè)運(yùn)行維護(hù)部KPI指標(biāo) 案例:某企業(yè)CPI指標(biāo) 案例:某企業(yè)的KPI考 小組練習(xí) 5.包店的人員考核 個(gè)人績(jī)效考核流程圖 員工KPI組合 銷售類KPI 服務(wù)類KPI 團(tuán)隊(duì)協(xié)作及成長(zhǎng)類KPI 6.撰寫包店的經(jīng)營(yíng)分析、改進(jìn)報(bào)告 Word版報(bào)告撰寫要點(diǎn) 分析報(bào)告種類 PPT版報(bào)告撰寫要點(diǎn) PPT要點(diǎn) 數(shù)據(jù)圖 小組練習(xí) | ●掌握績(jī)效考核的方法與步驟,制定出合適包店的考核方式,提升運(yùn)營(yíng)效能 | |
包店布局設(shè)計(jì)與賣場(chǎng)氣氛營(yíng)造 | 1.視覺(jué)化營(yíng)銷的作用 AIDA法則 美國(guó)POP協(xié)會(huì)的調(diào)查 2.賣場(chǎng)布局設(shè)計(jì) 賣場(chǎng)出入口設(shè)計(jì) 賣場(chǎng)布局設(shè)計(jì) 賣場(chǎng)布局設(shè)計(jì)案例 中移動(dòng)新型營(yíng)業(yè)廳 香港運(yùn)營(yíng)商營(yíng)業(yè)廳 3.顧客動(dòng)線設(shè)計(jì) 常見(jiàn)動(dòng)線類型 賣場(chǎng)通道設(shè)計(jì) 中移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳動(dòng)線研究 4.商品布局 a) 商品布局設(shè)計(jì)方法 5.商品陳列 陳列5要素 陳列的VADS原則 陳列的基本要求 14種常用商品陳列方法 手機(jī)柜臺(tái)陳列方法 6.賣場(chǎng)氣氛營(yíng)造 賣場(chǎng)氣氛構(gòu)成要素 店外六大黃金點(diǎn) 店內(nèi)八大黃金點(diǎn) 生動(dòng)宣傳的工具 賣場(chǎng)色彩應(yīng)用 賣場(chǎng)燈光應(yīng)用 賣場(chǎng)音樂(lè)應(yīng)用 賣場(chǎng)氣味 | ●講解賣場(chǎng)布局、顧客動(dòng)線、商品布局、商品陳列、賣場(chǎng)氣氛營(yíng)造的知識(shí)和方法 ●豐富包店視覺(jué)化營(yíng)銷手段 ●提高包店利用環(huán)境陳設(shè)提高銷售業(yè)績(jī)的能力 | |
包店銷售模式 | 1.包店體驗(yàn)式銷售模式(iPSS) **步:接近客戶 接近客戶的方法及演練 識(shí)別客戶需求 第二步:挖掘需求 封閉式提問(wèn)與開(kāi)放式提問(wèn) 案例分析 第三步:介紹產(chǎn)品 FAB技巧 第四步:演示體驗(yàn) FASTR技巧 異議處理步驟 異議處理技巧 小組練習(xí):異議處理演練 第六步:成交 i. 成交時(shí)機(jī)判斷 成交技巧 2、話術(shù)營(yíng)銷 小組練習(xí):體驗(yàn)式營(yíng)銷話術(shù) | 4、●講解體驗(yàn)式銷售的本質(zhì)特征 掌握體驗(yàn)式銷售的關(guān)鍵和話術(shù),提升成交技巧 | |
門店促銷與炒店實(shí)務(wù) | 1.促銷及促銷組合 促銷類型 促銷組合要素 四種銷售要素的組合原則 與組合方法 2.促銷活動(dòng)流程管理 促銷活動(dòng)八步法 如何策劃促銷活動(dòng)? 如何組織促銷活動(dòng)? 如何評(píng)估促銷活動(dòng)? 3、門店常用銷售促進(jìn)方式及實(shí)施要點(diǎn) 優(yōu)惠劵、贈(zèng)品 折價(jià)、競(jìng)賽 **、集點(diǎn)優(yōu)惠 4、商品展示及試用 POP廣告 聯(lián)合促銷 限時(shí)搶購(gòu) 5.限時(shí)搶購(gòu)的要點(diǎn)和成功技巧 體驗(yàn)式促銷 體驗(yàn)式促銷的6E模型 5、 路演 路演實(shí)施流程 路演實(shí)施要點(diǎn) 6、 炒店實(shí)務(wù) 什么是炒店? 炒店目的與目標(biāo) 炒店常用傳播工具及實(shí)施要點(diǎn) 炒店常用銷售促進(jìn)工具及實(shí)施要點(diǎn) 炒店策劃方案模板與案例 炒店活動(dòng)實(shí)施流程與八大要點(diǎn) 案例分析:XX營(yíng)業(yè)廳雙節(jié)炒店方案 | ●掌握促銷與炒店的關(guān)鍵做法,以多種生動(dòng)的促銷形式,達(dá)到提升業(yè)績(jī)及推動(dòng)熱銷產(chǎn)品銷售的目的。 |
朱清心老師的其它課程
校園團(tuán)隊(duì)管理篇1開(kāi)場(chǎng)破冰1.1課程簡(jiǎn)介1.2課程收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)2團(tuán)隊(duì)的特征和價(jià)值2.1.1比爾蓋茨的話2.1.1.1團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)2.1.1.1.1游戲:3高績(jī)效校園團(tuán)隊(duì)的特征3.1PERFORM模型3.2其他高績(jī)效模型4團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方法4.1權(quán)力的獲得4.1.1職位權(quán)力4.2情境領(lǐng)導(dǎo)方法4.2.1情境領(lǐng)導(dǎo)的四種方式4.3情境領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的結(jié)合4.4
講師:朱清心詳情
LTE基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn) 01.01
時(shí)間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開(kāi)場(chǎng)1.案例:4G——移動(dòng)通信技術(shù)的革命2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)4.達(dá)成共識(shí)l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午LTE與標(biāo)準(zhǔn)1移動(dòng)寬帶化與寬帶無(wú)線化1.1移動(dòng)寬帶化1.2寬帶無(wú)線化1.3LTE的產(chǎn)生原因2LTE標(biāo)準(zhǔn)化2.1LTE的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程2.2LTE的設(shè)計(jì)目標(biāo)2.3EDGE、HSPA、LTE標(biāo)準(zhǔn)的比較3LTE協(xié)議族
講師:朱清心詳情
天課程1破冰1.1開(kāi)場(chǎng)故事1.2課程內(nèi)容與收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)2電信產(chǎn)品的定義2.1電信產(chǎn)品的基礎(chǔ)是電信業(yè)務(wù)2.1.1國(guó)際電聯(lián)對(duì)電信業(yè)務(wù)的定義2.1.2實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的電信業(yè)務(wù)2.2電信產(chǎn)品的組成2.2.1基于價(jià)值的分析2.2.2基于產(chǎn)品定義的分析2.2.3基于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的分析2.2.4基于產(chǎn)品創(chuàng)新的分析2.2.5案例分析:iPod、iPhone對(duì)電信產(chǎn)品設(shè)
講師:朱清心詳情
時(shí)間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天破冰開(kāi)場(chǎng)1.引子:想象力決定一次,4G時(shí)代的生活2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)4.達(dá)成共識(shí)l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律4G革命:從網(wǎng)絡(luò)到業(yè)務(wù)1.4G革命:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述a)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)路線b)LTE標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)目標(biāo)c)4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命i.系統(tǒng)架構(gòu)演進(jìn):扁平的全I(xiàn)P核心網(wǎng)ii.多址與復(fù)用:選用OFDMA,放棄CDMAiii.雙工:TD
講師:朱清心詳情
高效渠道建設(shè)與代理商管理 01.01
1破冰1.1開(kāi)場(chǎng)故事1.2課程內(nèi)容與收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)2渠道價(jià)值2.1誰(shuí)主沉浮——二十年電信行業(yè)的價(jià)值變遷2.2渠道為王——電信運(yùn)營(yíng)商渠道的價(jià)值2.2.1電信企業(yè)渠道的特征2.2.2電信企業(yè)渠道的價(jià)值2.3困境叢生——當(dāng)前電信運(yùn)營(yíng)商渠道管理的現(xiàn)狀2.3.1電信企業(yè)渠道的現(xiàn)狀2.3.2電信企業(yè)渠道存在的問(wèn)題2.3.3電信企業(yè)渠道發(fā)展趨勢(shì)2.4變革圖存——3
講師:朱清心詳情
時(shí)間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開(kāi)場(chǎng)1.引子:別笑,這是校園營(yíng)銷!2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)4.達(dá)成共識(shí)l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午高校校園營(yíng)銷策劃、組織與實(shí)施1路在何方?1.1校園營(yíng)銷的意義1.2校園營(yíng)銷的困境1.3校園營(yíng)銷的出路2高校校園市場(chǎng)特點(diǎn)2.1高校校園需求的復(fù)雜性2.2高校校園三類客戶需求分析2.2.1校方2.2.2教職工2.2.
講師:朱清心詳情
1破冰1.1開(kāi)場(chǎng)1.2課程內(nèi)容與收益1.3學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.3.1自我介紹1.3.2選組長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.3.3團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌展示2家庭業(yè)務(wù)的環(huán)境分析2.1宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)2.2人口及家庭變化趨勢(shì)2.3電信技術(shù)演進(jìn)趨勢(shì)2.4電信業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì):泛在化、無(wú)線化、寬帶化2.5家庭電信市場(chǎng)的重要性2.5.1家庭電信市場(chǎng)的形態(tài)2.5.2家庭電信市場(chǎng)的意義2.5.2.1家庭業(yè)務(wù)與
講師:朱清心詳情
集團(tuán)客戶經(jīng)理銷售心理地圖 01.01
時(shí)間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開(kāi)場(chǎng)1.引子:客戶經(jīng)理的危機(jī)時(shí)代a)來(lái)自客戶的危機(jī)b)來(lái)自企業(yè)的危機(jī)c)來(lái)自自身的危機(jī)2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)4.達(dá)成共識(shí)l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午客戶經(jīng)理素質(zhì)篇1.客戶經(jīng)理的角色認(rèn)知a)客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)b)客戶經(jīng)理的日常任務(wù)c)客戶經(jīng)理的考核指標(biāo)i.摸底指標(biāo)ii.圈地指標(biāo)iii.耕地指標(biāo)d)客戶經(jīng)理的工
講師:朱清心詳情
1概述1.1移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展1.1.1沒(méi)有圍墻的花園1.2強(qiáng)勁的對(duì)手1.2.1蘋果AppStore1.2.2網(wǎng)站開(kāi)始做手機(jī)1.2.3基于通訊錄的應(yīng)用1.3得渠道者得天下2電信企業(yè)渠道管理2.1營(yíng)銷渠道的價(jià)值2.2營(yíng)銷渠道的功能2.3中國(guó)移動(dòng)營(yíng)銷渠道類型2.4中國(guó)移動(dòng)營(yíng)銷渠道特點(diǎn)2.5營(yíng)銷渠道匹配2.5.1與客戶群匹配2.5.1.1數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)客戶群分析及渠道
講師:朱清心詳情
時(shí)間安排大綱課程內(nèi)容課程收獲天上午破冰開(kāi)場(chǎng)1.案例:校園營(yíng)銷的困境2.課程收益3.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)4.達(dá)成共識(shí)l破冰l激發(fā)學(xué)習(xí)興趣l培訓(xùn)紀(jì)律天上午校園大客戶營(yíng)銷內(nèi)容1.校園市場(chǎng)構(gòu)成及需求特點(diǎn)a)大專院校i.學(xué)校的通信需求特點(diǎn)ii.教職工的通信需求特點(diǎn)iii.學(xué)生的通信需求特點(diǎn)b)中小幼i.學(xué)校的通信需求特點(diǎn)ii.教職工的通信需求特點(diǎn)iii.家長(zhǎng)的通信需求特點(diǎn)iv
講師:朱清心詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21168
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責(zé) 19060
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16228
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15408
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14562
- 9文件簽收單 14207