企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理

  培訓(xùn)講師：李繪芳

講師背景：
李繪芳老師李繪芳，被譽(yù)為職業(yè)化“教母”，中央電視臺(tái)《挑戰(zhàn)》職業(yè)測(cè)評(píng)專家，《銷售與市場(chǎng)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》高級(jí)顧問(wèn)，《商界》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》等媒體專欄作者。權(quán)威中層管理專家，全球500強(qiáng)華人講師，亞太地區(qū)十大金牌講師，中國(guó)十大權(quán)威HR管理專家 詳細(xì)>>

李繪芳
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企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理
 培訓(xùn)大綱：


**講 澄清篇

誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)信 避免執(zhí)行誤區(qū)

一破窗理論：破窗戶為何讓更多的窗戶破得更快

二漣漪效應(yīng)：羊隨大群不挨打，人隨大流不挨罰

三從眾行為：別人都倒了，你還站著嗎

四森林法則：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的三個(gè)困惑

五螃蟹文化：我好不了，誰(shuí)都別想好

六木桶原理：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的“掉鏈子”

七團(tuán)隊(duì)水平及敬業(yè)度測(cè)試

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第二講 領(lǐng)導(dǎo)篇

授魚授漁授權(quán) 培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)袖

一領(lǐng)導(dǎo)要善于激勵(lì)：一碗紅燒肉的故事

二領(lǐng)導(dǎo)要善于選人：像選對(duì)象一樣選員工

三領(lǐng)導(dǎo)要善于用人：揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短

四領(lǐng)導(dǎo)要善于授權(quán)：一人之力與眾人之智

五領(lǐng)導(dǎo)要善于執(zhí)行：像釘子一樣追究跟進(jìn)

六領(lǐng)導(dǎo)要善于博弈：管人比做事更重要

七團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)模式測(cè)試

討論：企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力經(jīng)典案例討論!

分組：企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

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第三講 員工篇

勤學(xué)勤問(wèn)勤思 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

一學(xué)海無(wú)涯：笨鳥先飛靠勤學(xué)

二學(xué)以致用：將知識(shí)變成能力

三不恥下問(wèn)：知不足然后奮起

四善于思考：找對(duì)池塘釣大魚

五明確目標(biāo)：腳踏實(shí)地事競(jìng)成

六擺正心態(tài)：沙粒如何成珍珠

七職業(yè)稱職度與EQ測(cè)試

互動(dòng)：企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)案例評(píng)估

分享：某集團(tuán)企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)案例

分享：哈佛經(jīng)典企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力案例分析示范


第四講 行為篇

盡職盡責(zé)盡心 心態(tài)改變狀態(tài)

一盡職狀態(tài)：按酬付勞與按勞付酬

二盡責(zé)狀態(tài)：和尚撞鐘與工作態(tài)度

三盡心狀態(tài)：多于一點(diǎn)與事業(yè)追求

四敢于求勝：積極欲望推動(dòng)進(jìn)步

五講究認(rèn)真：創(chuàng)造奇跡的基石

六團(tuán)隊(duì)合作指數(shù)與行為模式測(cè)試

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第五講 心智篇

自律自覺(jué)自主 進(jìn)行情緒管理

一切忌張狂：別讓你的野心扎傷別人

二不要抗上：幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)步發(fā)展自己

三拒絕消極：通向快樂(lè)的人生

四遠(yuǎn)離絕望：發(fā)現(xiàn)黑暗中的光明

五寬容共享：幫助自己和他人一起成功

六淡泊名利：面對(duì)成績(jī)不驕不躁

七情商和團(tuán)隊(duì)智商測(cè)試

分析：領(lǐng)導(dǎo)者企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力做什么？

分析：企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？

分析：企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？


第六講 執(zhí)行篇

例行力行厲行 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

一“例行”“力行”“厲行”有何不同

二制度是執(zhí)行的保證：從孫子訓(xùn)練宮女想到的

三熱愛(ài)是執(zhí)行的催化劑：“王萍式服務(wù)法”和磁鐵效應(yīng)

四以身作則：領(lǐng)導(dǎo)者是重要的執(zhí)行者

五當(dāng)心“地雷”：執(zhí)行者要注意的誤區(qū)

六注意“陷阱”：執(zhí)行系統(tǒng)要避開的誤區(qū)

七團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的自我角色測(cè)試

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企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理培訓(xùn)總結(jié)


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