創(chuàng)造性思維及管理培訓

  培訓講師:李繪芳

講師背景:
李繪芳老師李繪芳,被譽為職業(yè)化“教母”,中央電視臺《挑戰(zhàn)》職業(yè)測評專家,《銷售與市場》、《中國經營報》高級顧問,《商界》、《哈佛商業(yè)評論》等媒體專欄作者。權威中層管理專家,全球500強華人講師,亞太地區(qū)十大金牌講師,中國十大權威HR管理專家 詳細>>

李繪芳
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創(chuàng)造性思維及管理培訓詳細內容

創(chuàng)造性思維及管理培訓
 培訓大綱:



第1講

思考是為了明天的行動

左腦與右腦

理性思考與感性思考

決策思考的三段式

失敗的思考者常犯的錯誤

分析:創(chuàng)造性思維及管理培訓案例!

解析:創(chuàng)造性思維及管理內訓案例!

案例:創(chuàng)造性思維及管理課程案例分析!

討論:創(chuàng)造性思維及管理經典案例討論!

分組:創(chuàng)造性思維及管理培訓案例學習指南

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第2講 

建立思考的邏輯步驟

思考問題需要步驟嗎?

如何建立思考的步驟

狂問 整理的方法

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第3講 

提高思考質量的四項基本技術

管理關注點

橫向思考的練習(發(fā)揮右腦的潛力)

縱向思考的練習(發(fā)揮邏輯思維的潛力)

落地式思考的練習(縱向思考和橫向思考的特殊應用)

分享:創(chuàng)造性思維及管理培訓四部曲!

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分享:公司創(chuàng)造性思維及管理八大軍規(guī)!

分析:企業(yè)創(chuàng)造性思維及管理十大黃金法則


第4講 

管理者思維創(chuàng)新的障礙與三項基本內容

管理者創(chuàng)新的障礙:

創(chuàng)新的心理障礙

創(chuàng)新的認知障礙

創(chuàng)新的行為障礙

管理者創(chuàng)新的三項基本任務:

系統(tǒng)的創(chuàng)新

方法的創(chuàng)新

習慣的創(chuàng)新

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分析:創(chuàng)造性思維及管理培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?

分析:企業(yè)如何貫徹創(chuàng)造性思維及管理全過程?

分析:創(chuàng)造性思維及管理培訓,我們做對過什么?

案例:海爾集團創(chuàng)造性思維及管理咨詢方案案例研究


第5講

創(chuàng)新三部曲之一:焦點

范圍與主題

**質疑尋找主題的方法

主題的分解與焦點

切西瓜的方法

三三制

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第6講

創(chuàng)新三部曲之二:獲得

如果你邏輯思維能力很強:想想“還有什么?”和“為什么不。。呢?”

換一條路

逆向思考

如果你感覺自己總是被框在一個圈圈里:想想“。。。?”

問自己三個問題:X,Y,Z

從高處看下來

更多的方法:

概念三角形方法的練習

不相關聯想法

讓思維解放的練習:PO

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創(chuàng)造性思維及管理深度剖析:疑難問題與解決對策

創(chuàng)造性思維及管理內訓解決之道:案例延伸與對策分析


第7講

創(chuàng)新三部曲之三:實現

**問:做不做?

第二問:怎樣做效果好?

第三問:有什么需要注意之處?

第四問:計劃完善嗎?

第五問:是不是預想的結果?

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創(chuàng)造性思維及管理培訓總結

 

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