招聘與面試
招聘與面試詳細(xì)內(nèi)容
招聘與面試
招聘與面試**講 招聘工作的重要性
1.什么是企業(yè)核心競爭力
2.招聘如何給公司帶來競爭優(yōu)勢
3.招聘錯誤會給企業(yè)帶來哪些損失
招聘與面試第二講 招聘體系的建立
1.招聘流程
2.招聘成本如何控制
3.人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé)
4.企業(yè)招聘手冊應(yīng)包括哪些內(nèi)容
招聘與面試第三講 招聘策略的制定
1.制定招聘策略的5W1P原則
2.招聘需求的確定
3.招聘渠道的選擇
案例:如何分析各類渠道的有效性
4.招聘的周期及地點(diǎn)策略
5.招聘方案的設(shè)計(jì)
練習(xí):如何做完整的招聘計(jì)劃
招聘與面試第四講 面試體系的設(shè)計(jì)
1.面試前的準(zhǔn)備工作
2. 素質(zhì)及素質(zhì)模型的介紹
◆素質(zhì)定義及作用
◆冰山模型與素質(zhì)測評
3.職務(wù)分析
3.怎樣設(shè)定面試計(jì)劃
4.進(jìn)行簡歷篩選時的注意事項(xiàng)
5.怎樣導(dǎo)入面試
6.怎樣進(jìn)行面試提問
7.做面試記錄的注意事項(xiàng)
8.怎樣結(jié)束面試
9.面試結(jié)束后怎樣做有效的評估
10.面試評估中的10大誤區(qū)及避免方法
招聘與面試第五講 結(jié)構(gòu)化面試
1.結(jié)構(gòu)化面試介紹
2.star行為面試法
3.怎樣設(shè)計(jì)面試考核的維度
4.怎樣識別面試中的事實(shí)與謊言
5.關(guān)注面試中的非語言行為暗示
招聘與面試第六講 測評體系的設(shè)計(jì)
1.常見的測評方法介紹
◆心理測驗(yàn)
◆無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
◆情景模擬
◆公文筐
2.各種測評方法的比較
招聘與面試第七講 人才錄用與反饋
1.員工錄用的4個關(guān)鍵步驟
2.初步錄用的5個原則
3.招聘效果評估
4.人才招聘的后續(xù)工作
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中國式阿米巴《項(xiàng)目人單合一》1天版 11.12
中國式阿米巴《項(xiàng)目人單合一》課程大綱課程緣起什么是阿米巴經(jīng)營模式?如何推行阿米巴如何樹立員工正確的思維方式、正確的核心價(jià)值觀如何經(jīng)營企業(yè)人心,做好文化植入如何培養(yǎng)員工正確的價(jià)值觀和經(jīng)營理念如何做到項(xiàng)目人單合一模式所倡導(dǎo)的組織進(jìn)化現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用;薪酬不具備公平性人員變動頻繁,難以招到和留住核心人才現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用財(cái)務(wù)部門如何做好預(yù)算會計(jì)表企業(yè)
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顧客類型及精準(zhǔn)成交法 11.12
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國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-高效溝通一、課程緣起一個人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;據(jù)全球前20名的頂尖商學(xué)院中最新的一份調(diào)查結(jié)果顯示,大部分企業(yè)的經(jīng)理人每天花費(fèi)85的時間處理管理中的“溝通問題”,而導(dǎo)致這些管理難題的原因之一恰恰是源自“溝通不暢!
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國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-面相與溝通(1天)一、課程緣起認(rèn)識人、了解人,無所不能;做對人、跟對人,錦繡前程;用對人、育對人,基業(yè)長存;讀懂自己和他人,做卓越領(lǐng)導(dǎo)人。大到國家,小到企業(yè)、家庭、自己,無不因人而成敗,而識人、用人就成為重中之重。面相學(xué)對我們生活和工作都能起到巨大的幫助。學(xué)習(xí)面相學(xué)讓我們更清楚的認(rèn)識自己,面相能反映一個人的性格和健康狀況,從而幫助我們了解自己能
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《高效執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質(zhì)具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力
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《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》課程大綱lt;TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版gt;1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影如何快速提升培訓(xùn)師的親和力和權(quán)威感是否了解企業(yè)員工培訓(xùn)真實(shí)需求如何用最簡單的方法保證培訓(xùn)師姿態(tài)端莊大方在培訓(xùn)過程中無法有效牽動每位參加學(xué)員的心弦是否擔(dān)心培訓(xùn)過程及培訓(xùn)效果無法達(dá)到想要的成果可曾借助培訓(xùn)技能獲得員
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從儒家《論語》學(xué)習(xí)管理能力-課程大綱1、課程緣起《論語》中自有治國之方,半部《論語》治天下。《論語》中也有管理之道,一部《論語》帶隊(duì)伍。《論語》不僅是一部儒學(xué)經(jīng)典,其內(nèi)容也可以作為當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營管理的指導(dǎo)。《論語》是一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn),其對當(dāng)代管理者對企業(yè)的經(jīng)營管理也有重要的借鑒甚至指導(dǎo)作用。縱觀古今中外的一些大企業(yè),它們的管理理念無不蘊(yùn)含著《論語》中的思
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《卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情是否懂得激發(fā)下屬的工作積極性是否統(tǒng)一目標(biāo),勁往一處使是否抓重點(diǎn)、關(guān)注結(jié)果
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