貝雷帽狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營

  培訓(xùn)講師:于洪波

講師背景:
講師背景北京大學(xué)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理研究室研究員北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院項(xiàng)目管理課題組組長北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘教授國資委培訓(xùn)中心特聘教授美國項(xiàng)目管理專業(yè)理學(xué)博士?主要經(jīng)歷于洪波老師曾在機(jī)械、糧油、投資、咨詢等領(lǐng)域擔(dān)任企業(yè)高管,2004年首次將《 詳細(xì)>>

于洪波
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貝雷帽狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營詳細(xì)內(nèi)容

貝雷帽狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營
  一、狼性團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營
  “引爆核能—狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營”——幫您打造一支戰(zhàn)無不勝的狼性團(tuán)隊(duì)
  課程背景:
  為什么您感受到自己睜開雙眼便日理萬機(jī)、焦頭爛額,而結(jié)果卻差強(qiáng)人意,到今天還處在忙、盲、茫的狀態(tài)?
  為什么您的員工在做錯(cuò)某些事的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)非常合理的理由令到您放棄對(duì)他的懲罰或輕罰而又避免不了下次再犯?要怎樣才能讓員工有責(zé)任感、忠誠度?
  為什么您的團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)工作的投入和滿意度如此低落?為什么有些成員會(huì)有士氣低落以及事不關(guān)已的態(tài)度?
  為什么您與您的下屬不能有效的溝通從而增加命令內(nèi)涵的準(zhǔn)確性,減少執(zhí)行命令的盲目性?
  課程價(jià)值:
  ----在二十一世紀(jì)知訊爆炸的經(jīng)濟(jì)時(shí)代:
  您是否為企業(yè)高素質(zhì)、高技能的精英人才儲(chǔ)備培養(yǎng)及留住優(yōu)秀人才而煩惱?
  您是否需要為您個(gè)人、團(tuán)隊(duì)注入強(qiáng)烈持久的激情及科學(xué)的工作方法呢?
  您是否渴望提升領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、突破創(chuàng)新?
  請(qǐng)您現(xiàn)在就立刻行動(dòng),報(bào)名參加瀚德狼性團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營!
  狼性團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營采取國際先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué),把學(xué)習(xí)變成練習(xí),在練習(xí)中獲得力量!瀚德狼性團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營不僅使參加培訓(xùn)的學(xué)員提升個(gè)人素質(zhì),使參訓(xùn)者能夠很快將追求卓越的理念與激情用于工作和生活中。
  幫助個(gè)人成長!幫助企業(yè)成功!打造一支戰(zhàn)無不勝的卓越團(tuán)隊(duì)??!
  課程特色:
  深究自身現(xiàn)有狀態(tài),真實(shí)看到阻擋團(tuán)隊(duì)和個(gè)人前進(jìn)的障礙,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致失敗的心智模式與生命慣性制約、清晰改變方向與激發(fā)成功欲望。此課程百分百承諾你的成長與收獲。
  課程收獲及成果
  針對(duì)團(tuán)隊(duì):
  ★凝聚團(tuán)隊(duì)力量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
  ★提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意和持續(xù)創(chuàng)新
  ★激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
  ★建立團(tuán)隊(duì)溝通模式
  ★加速團(tuán)隊(duì)互信協(xié)調(diào)能力
  ★減少職員流失,吸納與培養(yǎng)一流人才
  針對(duì)個(gè)人:
  ★突破自我設(shè)限
  ★瞬間建立親和力獲得信任
  ★提高溝通能力,發(fā)揮影響力
  ★有效掌握自己的情緒與思維
  ★建立快樂心錨,保持顛峰狀態(tài)
  ★加速個(gè)人和事業(yè)心的成長
  ★設(shè)定及達(dá)成目標(biāo)
  培訓(xùn)步驟:
  **天
  1、 狀態(tài)決定結(jié)果---成功從自我管理開始,如何做好情緒管理---OH YES 我是棒的
  2、 分組游戲,講解訓(xùn)練規(guī)則。
  3、 突破內(nèi)心限制,激發(fā)內(nèi)心潛能,了解個(gè)人的能力圈----吞火演示
  4、 小鳥、鳥巢、狂風(fēng)暴雨活動(dòng),使學(xué)員認(rèn)識(shí)到想成功,就要善于改變自己,學(xué)習(xí)適應(yīng)新的環(huán)境。
  5、 信念決定人生---迪肯士模式,使學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自我,確立積極正面的自我認(rèn)定。
  6、 拍賣你的生涯活動(dòng),使學(xué)員明確自己的生命目的及價(jià)值觀,激發(fā)內(nèi)心原動(dòng)力,煥發(fā)高昂的熱情,
  7、 掌握快樂痛苦的根源----重新制定,明確自己的價(jià)值規(guī)則。
  8、 生命目的催眠冥想,感謝生命,感悟人生,明晰自己的定位和方向。
  9、 生命目的確認(rèn),使自己真真明確要成為一個(gè)什么樣的人,并如何去做。
  第二天
  1、 成功之山冥想,建立自信快樂的心錨,使學(xué)員掌握迅速恢復(fù)活力的技巧,保持巔峰狀態(tài)。
  2、 了解人性的特點(diǎn),掌握人際溝通的秘訣,對(duì)人要贊美不停,鼓勵(lì)不斷。
  3、 賣豬游戲,使學(xué)員在銷售與溝通時(shí),要善于設(shè)身處地為對(duì)方考慮和解決問題。
  4、 選擇活動(dòng),使學(xué)員敞開心扉,真誠面對(duì),心懷感恩,坦誠相待。
  5、 找出猶大活動(dòng),讓學(xué)員認(rèn)識(shí)人與人之間溝通的障礙,及個(gè)人與團(tuán)隊(duì)溝通中出現(xiàn)的問題和每個(gè)人的性格特點(diǎn)。
  6、 “我無法”活動(dòng),利用NLP技巧,增強(qiáng)成功的欲望和熱情。
  7、 打擊魔鬼活動(dòng),提升克服困難的意志,堅(jiān)定成就目標(biāo)的決心。
  8、 吞火活動(dòng),使學(xué)員解除內(nèi)心限制,大大提升對(duì)自己的信心。
  9、 過河游戲,使學(xué)員認(rèn)識(shí)到成功就是100%的意愿和決心。
  10、 生死船救生艇活動(dòng),**對(duì)生死的體驗(yàn),使學(xué)員更加珍惜現(xiàn)在的一切,與人真誠以待,以感恩之心面對(duì)這個(gè)世界。
  11、 信任背摔活動(dòng),團(tuán)隊(duì)當(dāng)中彼此信賴互相支持,才會(huì)讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)融為一體,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
  12、 頂尖團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使學(xué)員明確一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要各種角色,并能互相配合各司其職。
  13、 牽手活動(dòng),感謝在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,在你的人生當(dāng)中那些指引你,幫助你的人,并讓自己身體力行。
  14、 圍繩活動(dòng),使學(xué)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)問題的產(chǎn)生,及解決的辦法。
  15、 領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng),使學(xué)員了解優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
  16、 課程總結(jié),學(xué)員分享心得。

 

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《項(xiàng)目化經(jīng)營管理之道》課程介紹項(xiàng)目,是指獨(dú)特的、一次性的事務(wù)。項(xiàng)目可大可小。大可以大到國家級(jí)大項(xiàng)目,比如:“十三五規(guī)劃”制定、“十八屆四中全會(huì)”召開、北京承辦奧運(yùn)會(huì)、汶川抗震救災(zāi)等;小可以小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,比如:舉行婚禮、家庭旅游、同學(xué)聚會(huì)、為父母過七十大壽等都是項(xiàng)目。企業(yè)的上市、融資、招投標(biāo)、新產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)調(diào)研、培訓(xùn)等,也都是以項(xiàng)目的形式來運(yùn)作的。項(xiàng)

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課程預(yù)告《項(xiàng)目化的經(jīng)營管理之道》是一門研究“如何把事辦成,把目標(biāo)落地,并使成功可復(fù)制”的學(xué)問。它擁有一個(gè)龐大的知識(shí)體系,涵蓋十門課程:范圍管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、成本管理、干系人管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理、整合管理。是EMBA課程體系中知識(shí)量最大,與現(xiàn)實(shí)工作與生活聯(lián)系最緊密的一門綜合性的實(shí)戰(zhàn)課程。主講老師,是北京大學(xué)項(xiàng)目管理課題組組長

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《項(xiàng)目化的經(jīng)營管理之道》第1章打開三個(gè)問號(hào)1.1項(xiàng)目管理是怎樣一門課程?—項(xiàng)目管理是一門研究“如何把事辦成,把目標(biāo)落地并使成功可復(fù)制”的學(xué)問。如:十八大召開、汶川抗震、舉辦奧運(yùn)會(huì)、企業(yè)上市、新產(chǎn)品研發(fā)、招投標(biāo)、同學(xué)聚會(huì)等等,都是項(xiàng)目運(yùn)作?!?xiàng)目管理四重限制:時(shí)間(快)、成本(?。?、范圍(準(zhǔn))、質(zhì)量(好)?!皶r(shí)間”和“成本”屬效率指標(biāo),“范圍”和“質(zhì)量”屬效果

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課程要解決的問題:1.如何科學(xué)高效的運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目?(整體管理:8步驟)2.如何管理項(xiàng)目的范圍、進(jìn)度、質(zhì)量和成本,做到“準(zhǔn)快好省”?(四項(xiàng)基本要求)3.如何運(yùn)用“系統(tǒng)論”和“統(tǒng)籌法”,提高做事的效率,確保做事的效果?(兩大理論支撐)4.如何組建團(tuán)隊(duì)?建設(shè)團(tuán)隊(duì)?管理團(tuán)隊(duì)?解散團(tuán)隊(duì)?如何搞定項(xiàng)目背后的干系人?(馭人之道)5.信息如何溝通?溝通中產(chǎn)生沖突如何化解?(

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☆一、做一個(gè)稱職的店長1、案例分析:劉力的煩惱—店長角色的定位與轉(zhuǎn)換2、店長的核心職責(zé)---帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)3、店長的四項(xiàng)工作內(nèi)容分析4、店長需要職業(yè)化嗎?5、店長應(yīng)具備的條件6、店長的禁忌☆二、對(duì)店鋪運(yùn)營管理的認(rèn)知1、店鋪管理,管什么?2、店鋪管理的基本原則3、店鋪運(yùn)作管理的三個(gè)基本流程4、專賣店優(yōu)秀店鋪管理的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)5、店鋪運(yùn)營手冊(cè)的制定與使用方法6、如何做市場(chǎng)

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