讓80、90后愛上成長---80、90后品牌進(jìn)化
讓80、90后愛上成長---80、90后品牌進(jìn)化詳細(xì)內(nèi)容
讓80、90后愛上成長---80、90后品牌進(jìn)化
讓80、90后愛上成長
——80、90后職場(chǎng)品牌進(jìn)化
主講:劉明海
課程背景:
在歷史的長河中總會(huì)孕育出不同時(shí)代的主力軍,在今天的社會(huì)中我們的主力軍就是我
們這一群充滿活力、充滿激情、充滿理想的80、90后。作為時(shí)代的主力軍我們有60、70
不可比擬的優(yōu)勢(shì),但是我們身上也有一些天生的不足。我們?cè)撊绾芜m從?易卜生說:“你
的最大責(zé)任就是把你這快材料鑄造成器。”是的作為時(shí)代的主人我們要改變世界、改變社
會(huì),但是我們更要改變自己。我們職場(chǎng)中的80、90后就要“進(jìn)化”我們職場(chǎng)品牌。讓自己
的職場(chǎng)品牌產(chǎn)生核心競(jìng)爭力,進(jìn)而為社會(huì)、為企業(yè)、為個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值。
企業(yè)的最終目的就是創(chuàng)造利潤,企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造自己的利潤就必須要有自己的核心人才,
所謂的核心人才就是對(duì)企業(yè)的文化、理念、職場(chǎng)規(guī)則有很強(qiáng)的認(rèn)同感!所以我們需要訓(xùn)
練我們員工的職場(chǎng)心態(tài)、職場(chǎng)技能,同時(shí)幫助他們規(guī)劃未來,進(jìn)而增強(qiáng)他們的歸屬感、
榮譽(yù)感激發(fā)他們對(duì)工作的激情。未來商戰(zhàn)的主人就是80、90后!誰掌握了“80、90后”誰
將是未來企業(yè)的贏家!
作為80、90后我們要修煉自己的職業(yè)品牌,讓自己在職場(chǎng)中不斷進(jìn)化提升,不讓自己
在職場(chǎng)中出局。同時(shí)作為企業(yè)我們需要給予80、90后進(jìn)化的環(huán)境和平臺(tái)。
課程收獲:
梳理80、90后的工作心態(tài)。
減少80、90后在工作中的抱怨。
樹立職場(chǎng)“職業(yè)人”意識(shí)。
激發(fā)80、90后的工作激情。
讓80、90后了解工作的現(xiàn)實(shí)意義。
幫助80、90后建立職場(chǎng)品牌意識(shí)。
幫做80、90后規(guī)劃職業(yè)生涯
訓(xùn)練職場(chǎng)基本技能
培訓(xùn)對(duì)象:
80、90后所有員工
授課方法:
案例+影片+角色扮演+活動(dòng)體驗(yàn)+講授
大 綱:
前 言
誰是80、90后
為什么產(chǎn)生80、90后現(xiàn)象
80、90后是否真的與你我不同
我們?cè)谧非笫裁矗?br />
案例分享:狗VS工作
80、90后一生所需費(fèi)用的測(cè)算
80、90后可用工作時(shí)間的測(cè)算
80、90后的出路在哪里
80、90后職場(chǎng)進(jìn)化的規(guī)律在哪里
職場(chǎng)進(jìn)化以德為先
傳統(tǒng)文化對(duì)德的要求
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)德的要求
企業(yè)對(duì)德的要求
我們要如何修煉
品牌進(jìn)化第一季——訓(xùn)練職業(yè)心態(tài)
老板心態(tài)
什么是老板心態(tài)?你在這個(gè)企業(yè)工作,企業(yè)就是你的,你就應(yīng)該是公司老板。
是企業(yè)的老板就要有結(jié)果思維。
什么是職場(chǎng)中的任務(wù)
什么是職場(chǎng)中的結(jié)果
職場(chǎng)中的結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么
結(jié)果思維對(duì)個(gè)人的意義是什么
結(jié)果思維對(duì)企業(yè)的意義是什么
如何獲得結(jié)果思維老板心態(tài)
活動(dòng):老板思維的訓(xùn)練
自他同一心態(tài)
什么是自他同一心態(tài)?自他同一心態(tài)就是一方面能讓自己有“空杯心態(tài)”,暫
時(shí)放下自己的想法,站在他人的角度思考問題。另一方面就是“不抱怨的心
態(tài)”,不把自己的痛苦轉(zhuǎn)移給他人。
空杯心態(tài)
案例分享:精神病PK教授
三人行必有我?guī)?br />
如何訓(xùn)練空杯心態(tài)
不抱怨心態(tài)
抱怨是什么
抱怨的本質(zhì)是什么
案例分享:21世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)員工的流失
職場(chǎng)中抱怨的有效釋放工具
把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的心態(tài)
職業(yè)VS事業(yè)
我們?cè)跒檎l工作?
案例分享:蘋果樹的成長
職場(chǎng)中為什么他們能成功
80、90后在職場(chǎng)中唯有端正心態(tài)才能獲取幸福
活動(dòng):什么是職場(chǎng)100%
品牌進(jìn)化第二季——建立職場(chǎng)品牌
職場(chǎng)品牌DNA---智、信、仁、勇、嚴(yán)
智-----80、90后智商、逆商、情商
80、90后如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系
80、90后職場(chǎng)人脈發(fā)展
信-----80、90后職場(chǎng)立身之本
契約精神
我們是商人
我們要為企業(yè)提供結(jié)果
仁----80、90后職場(chǎng)持續(xù)經(jīng)營的根本
學(xué)會(huì)感恩
故事分享:蘋果熟了
我們要感謝老板、同事、父母、朋友等等
勇----80、90后職場(chǎng)成長的利器
擔(dān)當(dāng)精神
責(zé)任是什么
案例分享:艾森豪威爾
活動(dòng):司機(jī)VS乘客
嚴(yán)----80、90后職場(chǎng)成長底線
敬畏職場(chǎng)規(guī)則
為什么要遵守規(guī)章制度
案例分享:職業(yè)選手VS業(yè)余選手
品牌進(jìn)化第三季——構(gòu)建職業(yè)地圖
職業(yè)地圖是什么?
活動(dòng):你看到了什么
職業(yè)地圖構(gòu)建的“7大階段”
討論:“七大階段”的任務(wù)是什么
80、90后職場(chǎng)成長的“三大節(jié)點(diǎn)”
80、90后做好本職工作的“六字真經(jīng)”
80、90后職場(chǎng)地圖的具體設(shè)計(jì)
案例分析:我在微軟的成功與失敗
sort工具使用
測(cè)評(píng)工具的使用
品牌進(jìn)化第四季——訓(xùn)練職場(chǎng)技能
職場(chǎng)的有效溝通
活動(dòng):我說您做
80、90后溝通的問題所在
溝通的模型
溝通的本質(zhì)
溝通的關(guān)鍵——聽
說話的前提
職場(chǎng)溝通中語調(diào)的妙用
職場(chǎng)溝通中肢體語言的解讀
職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)
對(duì)上溝通——追隨與輔助
對(duì)下溝通——培育與指導(dǎo)
水平溝通——合作與協(xié)作
80、90后時(shí)間管理
什么是時(shí)間
時(shí)間的特性
案例分析:王經(jīng)理的一天
職場(chǎng)中80、90后的忙、茫、盲
如何時(shí)間管理
時(shí)間管理的原則
四象限法則
目標(biāo)法則
20/80法則
時(shí)間管理的工具
時(shí)間統(tǒng)計(jì)器的使用
5H3W工具的使用
WBS、PERT、GANTT的使用
職場(chǎng)中角色認(rèn)知
認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中自己
影片教學(xué):我是誰?
職場(chǎng)煉金術(shù)(來公司的目的)
如何獲取職場(chǎng)理想
視頻教學(xué):您知道嗎?
企業(yè)是什么?
現(xiàn)場(chǎng)交流與答疑解惑
劉明海老師的其它課程
讓大學(xué)生愛上面試—大學(xué)生面試技巧訓(xùn)練主講:劉明海課程背景:2003年是中國高校擴(kuò)招后本科學(xué)生畢業(yè)的第一年,全國共有高校畢業(yè)生212.2萬人,比2002年增加67萬人,增幅達(dá)46.2,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。2004年我們國家的本科畢業(yè)生就有280余萬人,比2003年增加68萬人,就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻2005年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到338萬人,比2004年增加
講師:劉明海詳情
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讓中層管理干部愛上80、90后員工—80、90后員工管理主講:劉明海課程背景:每一個(gè)時(shí)代都有時(shí)代的主力軍,在今天的社會(huì)中我們的主力軍就是我們這一群充滿活力、充滿激情、充滿理想的80、90后。面對(duì)大批“80、90后”這批主力軍涌入企業(yè),并將構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,專家在憂心,管理者在痛心,我們?cè)撊绾芜m從?其實(shí)“80、90后”并不是洪水猛獸。自信、進(jìn)取、有抱負(fù)、
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職業(yè)化修煉-------陽光心態(tài)及員工激勵(lì)主講:劉明海課程背景:我們是否還在為員工在職場(chǎng)中不斷抱怨而發(fā)愁我們是否為職場(chǎng)中的員工沒有責(zé)任心而心煩?我們是否為職場(chǎng)中員工輕易離職而無助?我們是否為職場(chǎng)中員工不懂感恩而心灰意冷?我們是否還為員工沒有歸屬感而絞盡腦汁?員工不是沒有擔(dān)當(dāng)精神,是現(xiàn)下的“伯樂”還沒有激發(fā)出他們血脈中的力量,在職場(chǎng)中我們企業(yè)要營造“擔(dān)當(dāng)”、”
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讓80、90后員工愛上工作--80、90后職業(yè)化訓(xùn)練主講:劉明海課程背景:為什么80、90后的員工流失率居高不下?為什么80、90后員工在工作中的抱怨大于工作的付出?為什么80、90后在工作中缺少激情?為什么80、90后員工不能把企業(yè)作為自己的家?為什么80、90后員工信仰“問題歸他論“?為什么80、90后員工的控制不了自己的情緒?為什么…….這一切一切的原
講師:劉明海詳情
讓80、90后愛上擔(dān)當(dāng)—80、90后員工責(zé)任心訓(xùn)練主講:劉明海課程背景:我們是否還在為80、90后在職場(chǎng)中不斷抱怨而發(fā)愁我們是否為職場(chǎng)中的80、90后沒有責(zé)任心而心煩?我們是否為職場(chǎng)中80、90后輕易離職而無助?我們是否為職場(chǎng)中80、90后不動(dòng)感恩而心灰意冷?……面對(duì)80、90后我們有太多太多的憂愁、灰心及無奈。但是每一個(gè)時(shí)代都有時(shí)代的主力軍,在今天的社會(huì)中
講師:劉明海詳情
讓80、90后員工愛上任務(wù)—80、90后團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升主講:劉明海課程背景:在工作中如何杜絕80、90后的拖來現(xiàn)象?在工作中如何杜絕80、90后的推諉扯皮現(xiàn)象?在工作中如何降低80、90后說的多做的少得現(xiàn)象?在工作中如何激發(fā)80、90后的工作激情?在工作中如何讓80、90后承擔(dān)責(zé)任?……這是問題是再拷問我們管理者,更在拷問我們80、90后自己。我們都知道在未
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