設(shè)備管理的全職責(zé)運動

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|設(shè)備管理的全職責(zé)運動 |
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|【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長|
|及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。 |
|設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源，其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、 |
|質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而，在一個傳統(tǒng)的工廠里，許多設(shè)備沒有進 |
|行很好地維護。忽略設(shè)備維護會造成千百萬元的長期損失，并且在尋找和處理故障方面會 |
|浪費很多時間。 |
|設(shè)備管理的全職責(zé)運動是一種根本性改進活動，它需要組織內(nèi)全員參與。工廠通過全面改 |
|善活動，將工廠所有設(shè)備損耗降低為零，挑戰(zhàn)四大零化極限目標(biāo)。它的根本目標(biāo)就是“把生|
|產(chǎn)線作業(yè)員培養(yǎng)成設(shè)備操作能手;把設(shè)備人員培養(yǎng)成維修醫(yī)生;把產(chǎn)品設(shè)計和工程技術(shù)人員 |
|培養(yǎng)成各方面的專家”。 |
|設(shè)備管理的全職責(zé)運動能幫助制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率，降低損耗和浪費，壓縮成本和費用 |
|，減少、預(yù)防災(zāi)害與故障，消減不良或異常，形成全員參與自主管理的改善文化。 |
|本課程以全面改善為主線,闡述了企業(yè)持續(xù)推進設(shè)備管理全面改善和促進全員參與的要因。|
|相信必將能使企業(yè)成為一個環(huán)境潔凈亮麗、設(shè)備完好無損、管理井然有序的優(yōu)秀現(xiàn)場。 |
|【課程背景】 |
|對于企業(yè)來說，幾十萬、幾百萬的設(shè)備我們是否有正確地維護措施？ |
|面對越來越多設(shè)備故障，我們是否能徹底得到解決？ |
|企業(yè)的效率該如何提高？如何讓設(shè)備保證生產(chǎn)和品質(zhì)？如何提高整體效率？ |
|◆ 設(shè)備故障率高，完好率低，檢修時間長，設(shè)備綜合效率OEE不足50%，嚴(yán)重影響正常生產(chǎn) |
|◆ 訂單越急，設(shè)備越是故障頻發(fā)，作為一名管理者我們該怎么辦？ |
|◆ 面對不斷增長的設(shè)備維護成本，不斷增加的設(shè)備維修時間我們該怎么辦？ |
|◆ 設(shè)備不清掃，不加油，損壞嚴(yán)重，急劇惡化； |
|◆ 操作工缺乏培訓(xùn)，不遵守操作規(guī)程，甚至野蠻操作； |
|◆ 維修不徹底，同樣故障多次重復(fù)發(fā)生，讓人煩不勝煩； |
|◆ 設(shè)備部每天在搶修設(shè)備故障，成為救火隊； |
|◆ 按檢修計劃早就該修了，但生產(chǎn)不能停啊，設(shè)備有問題再說吧； |
|【課程目標(biāo)】 |
|◆分享專家多年的顧問經(jīng)驗和成功案例； |
|◆如何防止設(shè)備故障，提高設(shè)備綜合效率； |
|◆幫助學(xué)員領(lǐng)悟設(shè)備管理的全職責(zé)運動、自主保養(yǎng)、專業(yè)保養(yǎng)的基本思路及技巧; |
|◆讓設(shè)備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計劃； |
|◆學(xué)會劣化復(fù)原、設(shè)備的維護和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能； |
|◆促進企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)：零災(zāi)害、零故障、零不良、零浪費。 |
|【課程內(nèi)容】 |
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|時間 |
|內(nèi)容 |
|方法 |
|目的 |
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|第一部分：設(shè)備管理全職責(zé)運動（TPM）概述 |
|為什么要實施設(shè)備管理的全職責(zé)運動； |
|認(rèn)識TPM； |
|TPM精髓； |
|預(yù)防哲學(xué)； |
|“零目標(biāo)”、零缺陷； |
|全員參與和小團隊活動。 |
|TPM活動內(nèi)容； |
|徹底的“7S”活動； |
|設(shè)備改善圈--小團隊活動 |
|TPM的八大支柱； |
|個別改善； |
|自我保養(yǎng)； |
|計劃保養(yǎng)； |
|教育培訓(xùn)； |
|初期管理； |
|品質(zhì)保養(yǎng)； |
|業(yè)務(wù)改善； |
|環(huán)境安全 |
|TPM活動的效果 |
|災(zāi)害0化； |
|故障0化； |
|不良0化； |
|浪費0化； |
|如何推進TPM |
|講解, |
|討論, |
|案例分析 |
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|了解設(shè)備管理全職責(zé)運動基礎(chǔ)概念 |
|掌握設(shè)備管理全職責(zé)運動定義、推行要領(lǐng)和步驟 |
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|第二部分：零故障與設(shè)備效率改善 |
|故障定義和種類 |
|設(shè)備故障原因分析 |
|設(shè)備劣化對策 |
|實現(xiàn)“0”故障的五大對策 |
|設(shè)備綜合效率 |
|影響設(shè)備效率的六大損失 |
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|第三部分:有效開發(fā)設(shè)備自我維護活動： |
|什么是自我維護； |
|自我維護活動體系的建立； |
|開展自我維護活動的具體步驟； |
|自我維護的三大法寶 |
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|講解, |
|討論 |
|練習(xí), |
|展示 |
|案例分析 |
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|掌握設(shè)備管理全職責(zé)運動管理的有效工具 |
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|時間 |
|內(nèi)容 |
|方法 |
|目的 |
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|第四部分:設(shè)備管理的全職責(zé)運動---專業(yè)維護 |
|什么是專業(yè)維護； |
|設(shè)備全壽命周期管理 |
|設(shè)備維修類型及策略選擇 |
|設(shè)備ABC分類管理 |
|設(shè)備維護活動的分類 |
|計劃維護的推行步驟 |
|設(shè)備管理的評價指標(biāo)； |
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|講解, |
|討論 |
|練習(xí), |
|展示 |
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|案例分析 |
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|掌握設(shè)備管理全職責(zé)運動推進工具和方法，培養(yǎng)設(shè)備管理全職責(zé)運動管理內(nèi)部專家 |
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|第五部分: 強化預(yù)防維修，構(gòu)建設(shè)備點檢制度 |
|什么是設(shè)備點檢制 |
|點檢員在點檢實施中的核心作用 |
|“三位一體”的點檢制度 |
|設(shè)備保障安全無事故的五層防護體制 |
|設(shè)備點檢制的“八定” |
|第六部分: 積極開展設(shè)備改善課題攻關(guān)活動 |
|全員參與改善提案活動； |
|提案改善活動的組織和制度； |
|提案改善活動的推行要點 |
|講解, |
|討論 |
|練習(xí), |
|展示 |
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|案例分析 |
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