生產能力與效率分析

  培訓講師：李庚翔

講師背景：
李庚翔（Jackson?li）先生，美國加洲喬治大學工商管理碩士。清華大學繼續(xù)教育學院客座教授，天津孫子兵法研究會副會長。李庚翔歷任大型跨國企業(yè)集團處長、經理，數(shù)家民營企業(yè)集團總監(jiān)、副總經理?，F(xiàn)為時代光華特約講師、北大縱橫咨詢顧問、易中商學 詳細>>

李庚翔
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生產能力與效率分析詳細內容

生產能力與效率分析
課程描述
在日益全球化的經濟浪潮中，由傳統(tǒng)觀念制約的企業(yè)現(xiàn)場管理，面臨著必須徹底改變舊觀念的問題。而生產能力與效率分析課程則從NPS的原理，詮釋了新舊觀念之間的巨大差異及引入NPS新生產技術后所能帶來的巨大效益。因此——
本課將全面闡述NPS新生產技術，同時列舉著名大型企業(yè)在此衍化過程中的具體案例，用豐富的素材講述提升生產能力與效益的技巧，使受訓者開闊思路，看到差距，了解方法，以達理論結合實際，
學以致用的目的。

課程目標
通過本培訓，使受訓人員——

1. 了解NPS的核心思想與理論；
2. 了解對浪費與效率認知上傳統(tǒng)觀念與新觀念的巨大差異；
3. 提升對流線化生產的認識；
4. 了解安定化生產的五個方面以及所使用的手段；
5. 了解平穩(wěn)化生產的技巧和其最高境界--混流生產；
6. 超市化生產的理念與操作。
課程對象

企業(yè)的中高層管理人員；
企業(yè)的生產管理部門人員。（制造、生管、品管、倉儲、設備等部門）
培訓原則

本培訓理論講述與案例剖析并重。
新生產技術的魅力在于它是改造生產方式的最新利器。目前許多公司主管面對大量的現(xiàn)場管理問題苦于手無改善良策，究其原因，是領導者自身沒有改變舊有觀念，無法從舊的思維模式中跳出來。本課程就是給予大家一個機會，深層次的檢討我們對浪費、對效率的認識，然后進入人員、設備、品質、物料、管理諸方面的改善，領悟NPS新生產技術思想。為加深受訓者對課程的理解。講師將引入大量實例，帶領受訓者通過研討，一步步領悟真諦，掌握實際操作技巧。

培訓大綱
1. NPS新生產技術的概念圖解：NPS新生產技術的導論。
2. 對浪費的認識：錢在哪里？真的不浪費嗎？七種浪費。等待、搬運、不良品、動作、加工、庫存、制造過多、過早。詳細解釋七種浪費對生產能力和效率方面的制約。
3. 對效率的認識：假效率與真效率；個別效率與整體效率；稼動率與可動率。
4. 提高生產能力的技法：流線化生產-流線化生產方式-流線化生產與批量生產的差別-設備設計考慮原則；
5. 安定化生產-人員的安定-設備的安定-品質的安定原物料的安定-管理的安定-平穩(wěn)化生產。
6. 平穩(wěn)化生產：平穩(wěn)化的技巧?；炝骰a是平穩(wěn)化的最高境界。
超市化生產：“后拉式”生產法
結論：NPS 使傳統(tǒng)意義上的現(xiàn)場管理得以徹底改善。
實踐：在論述中引進大量中外公司的改善示例，加以詮釋和討論。
 培訓方式：
1．講授
培訓講師以教授的方式，將涉及到的理論、原則、方法、技巧等系統(tǒng)、條理、全面地傳達給受訓人員。
2．互動
在授課中，培訓講師與受訓人員處于雙向交流狀態(tài)。通過對一些具體案例介紹、分析的研討，引導受訓人員腦力激蕩，加深對NPS理論的理解，以便在未來公司現(xiàn)場改善中，掌握和運用管理技巧解決實際問題、以達提升生產力和效率的目的。
3．練習
受訓人員通過學習，課后以自己工廠現(xiàn)場實際狀況為基礎，模擬撰寫提升生產能力與效率的方案，包括所采取的手段、方法等，以作為學習本次課程的專題報告。
 培訓要求：
1培訓人數(shù)及課時
每班限制在40人左右。共六課時。
2場地
培訓地點安靜、清潔、光線柔和。
3學員位置安排
集體授課形式。每人設桌牌，便于與授課講師的互動交流。
4基本培訓設施
投影儀一臺、手提電腦一部、投影屏幕、白板、白板筆。學員自備紙筆。

 生產管理

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