網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控負(fù)責(zé)人管理新效能提升
培訓(xùn)講師:汪含
講師背景:
★中國(guó)銀行合肥副行長(zhǎng)歷任中資銀行理財(cái)經(jīng)理、行長(zhǎng)、財(cái)富中心總經(jīng)理和外資投資銀行培訓(xùn)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)等職位,本人曾獲全國(guó)百佳理財(cái)經(jīng)理稱(chēng)號(hào),其應(yīng)用服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的理念在工作期間所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期占據(jù)業(yè)績(jī)第一名、獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20年的銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、8 詳細(xì)>>
網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控負(fù)責(zé)人管理新效能提升詳細(xì)內(nèi)容
網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控負(fù)責(zé)人管理新效能提升
課程:《網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)條線負(fù)責(zé)人管理效能提升》
授課時(shí)間:二天
授課對(duì)象:支行運(yùn)營(yíng)副行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理
授課內(nèi)容:
前言:關(guān)于管理之父杜拉克的題目
關(guān)于銀行業(yè)目前面臨的競(jìng)爭(zhēng)
備受關(guān)注的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
第一篇:境由心生人為峰----關(guān)于“人”的管理
一:一個(gè)問(wèn)題
? 網(wǎng)點(diǎn)需要什么樣的員工和員工主管?
二:培養(yǎng)忠實(shí)的追隨者
? 為什么需要培養(yǎng)忠實(shí)的追隨者
? 追隨者的四種狀態(tài)
? 如何影響追隨者
? 引領(lǐng)80后和90后的幾個(gè)有效途徑
80后90后的表象
如何讓80后員工接納你
找到員工心靈的鑰匙
三:人員管控3步走
? 制度管人
什么是制度及制度的作用
銀行的規(guī)章制度運(yùn)用
制度不好的原因
制度管人工作中應(yīng)該注意什么?
? 情感管人
快樂(lè)工作的典范
管理老員工的技巧
管理有優(yōu)越感員工的技巧
管理想跳槽員工的技巧
管理缺勤員工的技巧
管理斤斤計(jì)較員工的技巧
管理犯錯(cuò)誤員工的技巧
? 技能管人
強(qiáng)的技能能夠讓您在管理工作中如虎添翼
四、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)溝通
什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體的區(qū)別是什么?
■ 什么時(shí)候才需要團(tuán)隊(duì)?
■ 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
? 了解自己,了解團(tuán)隊(duì)(性格分析)
? 同類(lèi)互比:團(tuán)隊(duì)合作的瑜亮情結(jié)
? 投射效應(yīng):團(tuán)結(jié)合作的本位主義
? 群眾效應(yīng):團(tuán)隊(duì)合作的爭(zhēng)功諉過(guò)
■ 打造良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
? 組織之道
? 指揮統(tǒng)一,有序溝通
? 溝通要充分,決定要服從
? 聽(tīng)完再說(shuō),有問(wèn)必答
? 盡量文字依據(jù),減少口頭傳遞
? 可越級(jí)溝通,忌越級(jí)管理
? 不要說(shuō)時(shí)忘聽(tīng),不要沒(méi)聽(tīng)清就去做
? 對(duì)事不對(duì)人
? 與上司相處之道
? 除上司想聽(tīng),否則不要講
? 有相反意見(jiàn),勿當(dāng)場(chǎng)頂撞
? 有不同意見(jiàn),要先表贊同
? 有意見(jiàn)要補(bǔ)充時(shí),用引伸式
? 不自我辯護(hù),不討價(jià)還價(jià)
? 不單匯報(bào)問(wèn)題,多提解決方案
? 仔細(xì)聆聽(tīng),要點(diǎn)確認(rèn)
? 對(duì)方角度,自信自立
? 與下屬相處之道
? 多說(shuō)小話,少說(shuō)大話
? 不急著說(shuō),先聽(tīng)聽(tīng)看
? 不說(shuō)短話,不傷和氣
? 廣開(kāi)言路,暢所欲言
? 指示清晰,簡(jiǎn)單易懂
? 啟發(fā)思考,鼓勵(lì)覺(jué)醒
? 態(tài)度親和,立場(chǎng)堅(jiān)定
? 跨部門(mén)溝通解決障礙與技巧
? 不指責(zé)抱怨,先從自己開(kāi)始
? 易地而處,站在對(duì)方立場(chǎng)
? 平等互惠,不讓對(duì)方吃虧
? 確立溝通規(guī)則,多設(shè)溝通平臺(tái)
? 職責(zé)界定清晰,減少邊際責(zé)任
? 提供背景資料,多作平行交流
? 忌山頭主義,顧大局利益
? 營(yíng)造溝通氛圍,切勿恃職自重
■ 溝通基礎(chǔ)一二三四
? 一項(xiàng)基礎(chǔ)
? 兩種形式
? 三大要素
? 四條原則
■ 說(shuō)的最高境界—說(shuō)到對(duì)方想聽(tīng)
? 電梯測(cè)試與kiss原則
? 傳達(dá)信息要明確的5w1h
? 金字塔式的表達(dá)習(xí)慣
? 溝通效果取決于對(duì)方的回應(yīng)
? 問(wèn)比說(shuō)更有效
■ 聽(tīng)是說(shuō)之母—聽(tīng)到對(duì)方想說(shuō)
? 好的傾聽(tīng)是溝通成功的一半
? 傾聽(tīng)的兩個(gè)層面
? 傾聽(tīng)的五個(gè)層次
? 用心傾聽(tīng)同理回應(yīng)
? 如何處理抱怨與牢騷
■ 贏得信任,建立親和
? 人際溝通的約哈里窗口:主動(dòng)袒露是贏得信任的前提
? 親和力的表現(xiàn)與建立要素
? 溝通中超語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言的應(yīng)用技巧
■ 化解沖突,雙贏溝通
? 面對(duì)沖突走大路還是走小路?
? 解決沖突的四種途徑????
? 太極推手,水性溝通???????????
? 雙贏溝通在于堅(jiān)信世界上永遠(yuǎn)有第三條道路
案例:一位難纏的員工交到了我的手上以后
■ 高效的工作方法
? 用圖表來(lái)檢查你的工作
? 因果圖
? 散點(diǎn)圖
? 直方圖
? 創(chuàng)造性的解決問(wèn)題
? 跳出思維定勢(shì)
? 思維的縱向拓深
? 逆向思維
? 橫向思維
? 廣角思維
第二篇:一寸光陰一寸金――網(wǎng)點(diǎn)基層員工時(shí)間管理指導(dǎo)方法
一、時(shí)間管理的重要性
1、時(shí)間管理是什么?
2、網(wǎng)點(diǎn)基層員工被動(dòng)工作向主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)中時(shí)間管理的重要性
二、科學(xué)的工作方法
1、制定明確的目標(biāo)
2、掌握80/20定律
3 、分清工作的清重緩急
4、工具――用好客戶資源管理三張表
案例分析:網(wǎng)點(diǎn)對(duì)公柜員半天工作中折射出的時(shí)間管理缺陷
案例分析:對(duì)公客戶經(jīng)理的一日工作安排指導(dǎo)分析
第三篇:兵來(lái)將擋――網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)主管應(yīng)對(duì)投訴與抱怨處理技巧篇
一、網(wǎng)點(diǎn)危機(jī)與防范的意識(shí)
1:服務(wù)事件處置風(fēng)險(xiǎn)
? 投訴、舉報(bào)處理不當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)
案例討論:某建行服務(wù)意識(shí)不到位引發(fā)客戶投訴的風(fēng)險(xiǎn)
案例討論:營(yíng)銷(xiāo)溝通引發(fā)客戶投訴的風(fēng)險(xiǎn)
1. 風(fēng)險(xiǎn)描述
2. 風(fēng)險(xiǎn)影響
3. 防范措施
? 負(fù)面事件化解不作為風(fēng)險(xiǎn)
? 新聞?shì)浾搼?yīng)對(duì)不及時(shí)風(fēng)險(xiǎn)
案例:華夏銀行員工與行長(zhǎng)私自銷(xiāo)售理財(cái)產(chǎn)品引發(fā)的軒然大波
湖南懷化信用社的苦惱
面對(duì)記者媒體的技巧
? 處理投訴時(shí)與客戶溝通的技巧
2:客戶投訴的三大定律
? 投訴前預(yù)防為本
? 投訴中解決導(dǎo)向
? 投訴后關(guān)注改進(jìn)
3、投訴抱怨處理之道篇(分析客戶投訴原因)
? 正確看待客戶投訴
? 客戶投訴原因剖析(產(chǎn)品角度,服務(wù)角度,其他原因)
? 客戶不滿的等級(jí)
? 客戶希望得到什么
? 我們能做什么
4、投訴抱怨處理之術(shù)篇(投訴處理方法、技巧)
? 投訴抱怨處理步驟
感性傾聽(tīng)
復(fù)述詢問(wèn)
解釋澄清
提出方案
實(shí)施跟進(jìn)
? 應(yīng)對(duì)投訴處理的心理戰(zhàn)術(shù)
? 投訴抱怨處理經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)演練
課程結(jié)束:
1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧
2. 互動(dòng):?jiǎn)柵c答
3. 學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
4. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎(jiǎng)
5. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
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上市公司金融服務(wù)方案及案例解析 11.16
課程:上市公司金融服務(wù)方案及案例解析第一講:商業(yè)銀行2019年對(duì)公重點(diǎn)業(yè)務(wù)回顧和2020年展望1.商業(yè)銀行2020年重點(diǎn)業(yè)務(wù)展望2.支持制造業(yè)背景下重點(diǎn)新興行業(yè)分析第二講:當(dāng)前形勢(shì)下商業(yè)銀行在國(guó)企營(yíng)銷(xiāo)中重點(diǎn)突破市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股及銀行介入模式第三講:當(dāng)前形勢(shì)下上市公司綜合服務(wù)方案(一)商業(yè)銀行與上市公司的潛在合作機(jī)會(huì)1.給上市公司回購(gòu)股份提供資金支持2.給上市公司
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《行業(yè)金融下并購(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展和產(chǎn)品參考》——汪含老師主講【課程對(duì)象】:銀行對(duì)公客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理【課程時(shí)間】:一天【課程大綱】:第一章武漢地區(qū)的并購(gòu)行業(yè)熱點(diǎn)分析一、精確市場(chǎng)定位才能實(shí)現(xiàn)金融行業(yè)化1.從同質(zhì)化粗放發(fā)展轉(zhuǎn)向差異化集約經(jīng)營(yíng)的大趨勢(shì)2.銀行業(yè)開(kāi)展行業(yè)金融服務(wù)的意義3.必須厘清的幾個(gè)概念:產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、集群4.什么是行業(yè)金融:企業(yè)的角度和銀行的角度5.只是風(fēng)
講師:汪含詳情
商業(yè)銀行投行業(yè)務(wù)介紹課程背景:?2020年的春天太不平靜!?經(jīng)濟(jì)會(huì)受?chē)?guó)內(nèi)外疫情因素較大的影響;?但在之后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇中,有準(zhǔn)備的人會(huì)得到更大的機(jī)會(huì)——2020注定是基建大年,補(bǔ)短板是機(jī)構(gòu)基建領(lǐng)域中的重點(diǎn)。?直接融資又一次起到了重要的支撐作用!哪些行業(yè)會(huì)分享到這一輪的改革紅利呢?第一部分疫情對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要影響?一、疫情是重大突發(fā)公共事件?二、從世界衛(wèi)生組織(W
講師:汪含詳情
上市公司綜合服務(wù)和國(guó)有企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展策略——銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家汪含老師主講[課程對(duì)象】:銀行客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)【課程時(shí)間】:濃縮版1天【課程大綱】:商業(yè)銀行傳統(tǒng)金融模式受到?jīng)_擊,正如比爾蓋茨所說(shuō):“傳統(tǒng)銀行如果不改變,就是21世紀(jì)快滅亡的恐龍?!钡谝徊糠郑航鹑谛袠I(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)――兵臨城下一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革案例:華麗家族(日本銀行業(yè)上世紀(jì)70年代的競(jìng)爭(zhēng))案例:湖
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地方政府隱性債務(wù)治理及投融資平臺(tái)公司轉(zhuǎn)型——汪含老師【師資介紹】:汪含老師,金融統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士,注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際金融理財(cái)師、企業(yè)培訓(xùn)師。25年銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、12年的銀行經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)、7年投資銀行管理經(jīng)驗(yàn)、總行級(jí)內(nèi)訓(xùn)師,針對(duì)銀行、證券、保險(xiǎn)等服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)六年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。歷任中資銀行行長(zhǎng)、公司業(yè)務(wù)部總經(jīng)理、財(cái)富中心總經(jīng)理、總行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)處長(zhǎng)、投資銀行資產(chǎn)管理部、企
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