《好關(guān)系好績(jī)效—以良好人際關(guān)系促進(jìn)工作績(jī)效提升》
《好關(guān)系好績(jī)效—以良好人際關(guān)系促進(jìn)工作績(jī)效提升》詳細(xì)內(nèi)容
《好關(guān)系好績(jī)效—以良好人際關(guān)系促進(jìn)工作績(jī)效提升》
《好關(guān)系好績(jī)效—以良好人際關(guān)系促進(jìn)工作績(jī)效提升》
[ 培訓(xùn)講師 ] 孫兆祥
[ 課程對(duì)象 ] · 新入職員工
· 新入職大學(xué)畢業(yè)生和普通職員
· 骨干員工和基層主管
? 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者
?
[ 課程時(shí)間 ]
6-12小時(shí)
[ 課程背景 ]
對(duì)于新員工和新晉管理者,職場(chǎng)的人際關(guān)系管理簡(jiǎn)直就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),如果不能在最
初的三個(gè)月中,建立良好的人際關(guān)系,將為后續(xù)的工作開(kāi)展帶來(lái)嚴(yán)重的隱患,甚至折
戟沉沙,斷送了自己的職業(yè)生涯,而對(duì)于已工作多年的員工或者管理者,仍然會(huì)有人
際關(guān)系盲點(diǎn),或許在某個(gè)時(shí)間就會(huì)觸雷,所以,作為一種能力,除去業(yè)務(wù)能力以外,
職場(chǎng)人際關(guān)系管理就成為企業(yè)提高績(jī)效的另一個(gè)重要支柱。
本課程采用心理學(xué)建構(gòu)主義教學(xué)方法,可以幫助企業(yè)員工有意識(shí)地學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)的
人際關(guān)系管理方法,促進(jìn)企業(yè)員工關(guān)系改善,從而提高效率改善績(jī)效。
[ 課程收益 ]
■ 讓員工將職場(chǎng)人際關(guān)系管理提上意識(shí)高度,從內(nèi)心中重視人際關(guān)系管理。
■ 對(duì)于新員工和新晉管理者,能夠迅速有效的建立相互信任的人際關(guān)網(wǎng)絡(luò)。
■ 對(duì)于骨干員工,可以幫助他們有標(biāo)準(zhǔn)的重新認(rèn)識(shí)自身的人際關(guān)系狀態(tài)。
■
對(duì)于各級(jí)管理者,可以幫助他們更好的管理上、下和橫向關(guān)系,并幫助團(tuán)隊(duì)建立良
好內(nèi)部關(guān)系。
[ 課程特色 ]
系統(tǒng)化:整個(gè)課程以科學(xué)的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),形成系統(tǒng)體系,結(jié)構(gòu)完整;
實(shí)用化:結(jié)合實(shí)際豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)知識(shí),更滿(mǎn)足公司的需求;
案例化:通過(guò)測(cè)驗(yàn)、案例、討論、錄像和演練,將知識(shí)和方法形象化具體化;
操作化:通過(guò)相關(guān)表格聯(lián)習(xí),有益于學(xué)員將知識(shí)移植到日常工作當(dāng)中;
[ 課程形式 ]
- 工作坊 - 案例分析 - 小組討論 - 講授 - 游戲
- 練習(xí) - 角色扮演 - 教練式、互動(dòng)式教學(xué) - 視頻
- 測(cè)驗(yàn) -表格輔助 - 競(jìng)賽
[ 課程結(jié)構(gòu) ]
[ 課程大綱 ]
第一部分:印象管理:人際管理本質(zhì)是管理印象
印象標(biāo)簽的5大重要作用
印象標(biāo)簽的形成4環(huán)節(jié)
印象標(biāo)簽的管理4要素
個(gè)體印象標(biāo)簽與群體共性標(biāo)簽
印象管理的基礎(chǔ)—做一個(gè)正直的人
第二部分:橫向人際關(guān)系管理:橫向關(guān)系助你如魚(yú)得水
職場(chǎng)人際關(guān)系的建立策略
人際關(guān)系建立水平測(cè)試
橫向關(guān)系建立的四個(gè)要素
橫向關(guān)系未雨綢繆
橫向關(guān)系的可能阻礙
橫向關(guān)系建立的四項(xiàng)基本原則
橫向關(guān)系的兩個(gè)接觸策略
第三部分:上級(jí)關(guān)系:你職業(yè)發(fā)展的引路人
如何看待上級(jí)關(guān)系的5大視角
上級(jí)對(duì)下級(jí)支持的7大法寶
維護(hù)上級(jí)的四盞明燈
? 了解上級(jí):的2大方面6個(gè)要素
? 明白自己:自我了解3個(gè)要素
? 建立互補(bǔ):建立互補(bǔ)的5個(gè)方面
? 維護(hù)關(guān)系:注重溝通、提高能力、表現(xiàn)可靠
注重5個(gè)方面溝通
提高3個(gè)方面能力
4個(gè)方面表現(xiàn)可靠
融入領(lǐng)導(dǎo)的圈子
第四部分:下級(jí)關(guān)系:你職業(yè)發(fā)展的火箭推進(jìn)器
對(duì)下屬關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)比橫向關(guān)系更難
下屬對(duì)上級(jí)的制約因素
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具有領(lǐng)導(dǎo)下屬的特點(diǎn)
妥善使用手中的權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)下屬的八種方法
第五部分:新員工建立信任關(guān)系:新員工人際關(guān)系是融入組織的基礎(chǔ)
新員工的三種下場(chǎng)
新員工的四面楚歌
建立信任之---低調(diào):低調(diào)4度
建立信任之---謙虛:謙虛3寶
建立信任之---主動(dòng):主動(dòng)6簇
建立信任之---多做:多做3部
建立信任之---開(kāi)放:開(kāi)放自信
建立信任之---談話(huà):談話(huà)6步
建立信任之---共事:共事3項(xiàng)
建立信任之---吃虧:吃虧是福
建立信任之---工作:工作5則
建立信任之---印象:印象6步
孫兆祥老師的其它課程
《商業(yè)銀行個(gè)金客戶(hù)經(jīng)理銷(xiāo)售技巧提升》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·面向個(gè)人和家庭產(chǎn)品透明度低,高值復(fù)雜產(chǎn)品或服務(wù)的銷(xiāo)售人員·面向企業(yè)非復(fù)雜大客戶(hù)采購(gòu)的銷(xiāo)售人員[面向產(chǎn)品]銀行理財(cái)投資類(lèi)、金融投資、私營(yíng)企業(yè)理財(cái)、保險(xiǎn)、汽車(chē)、住房、企業(yè)辦公用品等主動(dòng)銷(xiāo)售型產(chǎn)品[課程時(shí)間]2-4天[課程背景]相對(duì)于FMCG銷(xiāo)售、導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售和大客戶(hù)銷(xiāo)售,顧問(wèn)式銷(xiāo)售更多的面向個(gè)人、家
講師:孫兆祥詳情
《渠道為王—?jiǎng)?chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)性銷(xiāo)售渠道優(yōu)勢(shì)》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·廠商的總經(jīng)理、渠道總監(jiān)、區(qū)域渠道經(jīng)理·分銷(xiāo)商總經(jīng)理和操盤(pán)手·想突破渠道銷(xiāo)售的相關(guān)人員?各類(lèi)期望突破全國(guó)、地域渠道銷(xiāo)售瓶頸的廠商和分銷(xiāo)商[課程背景]近十年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的發(fā)展,新型銷(xiāo)售渠道如雨后春筍般涌現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái),微商等新渠道形式不斷發(fā)展,支付方式也在不斷創(chuàng)新,這為渠道銷(xiāo)售帶來(lái)了新
講師:孫兆祥詳情
《銷(xiāo)售為王—大客戶(hù)銷(xiāo)售突破路徑》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·工業(yè)中間產(chǎn)品銷(xiāo)售人員·面相大批量、長(zhǎng)采購(gòu)周期、多決策小組和高銷(xiāo)售額產(chǎn)品的銷(xiāo)售人員·面相大批量采購(gòu)產(chǎn)品并使用產(chǎn)品的最終客戶(hù)銷(xiāo)售的銷(xiāo)售人員[課程背景]大客戶(hù)銷(xiāo)售人員所面臨的銷(xiāo)售難度和知識(shí)要求,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)顧問(wèn)式銷(xiāo)售和導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售人員面臨的銷(xiāo)售難度,同時(shí)面對(duì)信息高度透明的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和由此帶來(lái)的日益白熱化的市場(chǎng)
講師:孫兆祥詳情
《動(dòng)力為王—一堂銷(xiāo)售人員激勵(lì)課》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·銷(xiāo)售新人?遇到銷(xiāo)售阻力受挫的銷(xiāo)售人員[培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)]6小時(shí)[課程背景]作為銷(xiāo)售人員的群體,其工作本身就注定要不斷面對(duì)挫折和打擊,承受壓力和為委屈,不斷地激勵(lì)和自我激勵(lì)是銷(xiāo)售人員承受這些壓力和挫折委屈的動(dòng)力源泉,其關(guān)鍵問(wèn)題在于銷(xiāo)售人員內(nèi)心如何看待自己的事業(yè),如果銷(xiāo)售人員以打工心態(tài)來(lái)從事銷(xiāo)售工作,其銷(xiāo)售
講師:孫兆祥詳情
《顧問(wèn)為王—顧問(wèn)式銷(xiāo)售流程和技巧》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·面向個(gè)人和家庭產(chǎn)品透明度低,高值復(fù)雜產(chǎn)品或服務(wù)的銷(xiāo)售人員·面向企業(yè)非復(fù)雜大客戶(hù)采購(gòu)的銷(xiāo)售人員[面向產(chǎn)品]銀行理財(cái)投資類(lèi)、金融投資、私營(yíng)企業(yè)理財(cái)、保險(xiǎn)、汽車(chē)、住房、企業(yè)辦公用品等主動(dòng)銷(xiāo)售型產(chǎn)品[課程時(shí)間]2-4天[課程背景]相對(duì)于FMCG銷(xiāo)售、導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售和大客戶(hù)銷(xiāo)售,顧問(wèn)式銷(xiāo)售更多的面向個(gè)人、家庭
講師:孫兆祥詳情
《好員工好績(jī)效—職場(chǎng)修煉進(jìn)階指南》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·新入職員工·新入職大學(xué)畢業(yè)生·骨干員工和基層主管[課程細(xì)分]針對(duì)新入職員工和大學(xué)畢業(yè)生的課程內(nèi)容,將與針對(duì)在崗半年以上員工和中年員工課程內(nèi)容和側(cè)重會(huì)有所不同[課程時(shí)間]6-18小時(shí)[課程背景]市場(chǎng)快速變化,工作頻繁更換,是這個(gè)社會(huì)變化太快,每個(gè)企業(yè)都是在為社會(huì)培訓(xùn)職業(yè)化員工,也是社會(huì)在為企業(yè)培
講師:孫兆祥詳情
《好身心好績(jī)效—壓力情緒心態(tài)和健康的四維調(diào)試法》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·企業(yè)各級(jí)員工[課程時(shí)間]6-12小時(shí)[課程背景]當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)走低,各行業(yè)都面臨巨大壓力,業(yè)績(jī)壓力、成本壓力和任務(wù)壓力持續(xù)增大,這些都將轉(zhuǎn)化為企業(yè)員工壓力,持續(xù)壓力又將導(dǎo)致情緒和心態(tài)的轉(zhuǎn)變,甚至影響健康,最終會(huì)導(dǎo)致績(jī)效下降和企業(yè)業(yè)績(jī)受損。所以,如何幫助員工在高壓力下學(xué)習(xí)并掌握適
講師:孫兆祥詳情
《好領(lǐng)導(dǎo)好績(jī)效—五行領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者的五種力量》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·新任管理干部·管理者的后備骨干和潛在培養(yǎng)對(duì)象·需要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的管理者[課程時(shí)間]6-18小時(shí)[課程背景]領(lǐng)導(dǎo)力不是職位賦予的權(quán)利,也不是上級(jí)的一紙任命,更不是自大自嗨的自封大王,這個(gè)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)者,更需要領(lǐng)導(dǎo)力,競(jìng)爭(zhēng)日益的激烈,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)我們需要有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),需要持久、穩(wěn)定和創(chuàng)
講師:孫兆祥詳情
《好行動(dòng)好績(jī)效—積極動(dòng)力執(zhí)行力》[培訓(xùn)講師]孫兆祥[課程對(duì)象]·企業(yè)和組織員工·企業(yè)和組織中基層管理者[課程時(shí)間]6-18小時(shí)[課程背景]執(zhí)行力是一個(gè)有很多種定義卻又難以準(zhǔn)確定義的概念,企業(yè)都希望組織具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力,但它看得見(jiàn),卻不易找到相關(guān)的影響因素,因?yàn)檎业接绊懸蛩鼐鸵馕吨梢越鉀Q或改善,影響執(zhí)行力的因素非常之多,甚至于亞健康都能影響到一個(gè)個(gè)體的執(zhí)行
講師:孫兆祥詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21168
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19060
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16228
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15408
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14562
- 9文件簽收單 14207