《高層高效執(zhí)行力》2天

《高層高效執(zhí)行力》
課程精髓：
1. 提升管理者的執(zhí)行動力，并帶動整體團隊的執(zhí)行力以實現(xiàn)組織目標；
2. 用制度管控執(zhí)行痛點，運用有效機制提升組織執(zhí)行效率；
3. 提升領導者自身的執(zhí)行能力。
培訓講師：許晉
培訓時間：12小時（2天）
課程緣由：
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
為什么團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？
為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導致目標計劃無法實現(xiàn)？
為什么團隊成員的個人素質不錯，但團隊整體執(zhí)行力卻不強？
為什么市場環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會實現(xiàn)快速發(fā)展？
美國著名企業(yè)ABB的原董事長巴尼維克有一個觀點就是：一個企業(yè)的成功，5%在戰(zhàn)略
，95%在執(zhí)行。沒有一支具有很強領導執(zhí)行能力的中層管理隊伍，一個公司的所謂使命、
戰(zhàn)略不可能實現(xiàn)。中國企業(yè)與跨國企業(yè)在管理上有三個層面的差距：一是觀念，二是制
度，三是領導執(zhí)行能力。
課程目標：
塑造高層管理團隊的執(zhí)行文化與執(zhí)行能力，具體目標分解如下：
１．讓學員認知常見的執(zhí)行力問題及根源
２．幫助學員認知管理者執(zhí)行的關鍵
３．幫助學員領會管理提升執(zhí)行力的方法論及原則
４．幫助學員剖析管理者執(zhí)行中常犯的錯誤
５．幫助學員通過制度與文化來提升與保障執(zhí)行能力
課程大綱：
第一單元 管理者是執(zhí)行力的關鍵
一、管理者在組織結構中樞紐作用
? 執(zhí)行力是帶動團隊實現(xiàn)組織目標的效率
? 執(zhí)行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化）
? 高層管理者自身的執(zhí)行困惑
二、執(zhí)行中的基本意識
? 執(zhí)行的三種境界
← 堅決執(zhí)行（先僵化、再優(yōu)化、后固化）
← 執(zhí)行到位（做老板之想）
← 執(zhí)行完美（做老板還沒有想到的地方）
? 關于自身執(zhí)行的學問
← 信念與利益
← 速度與完美
← 勝利與公平
← 結果與理由
? 關于影響執(zhí)行的學問
← 做與說
← 個人與團隊
三、高層執(zhí)行力的四大因素
? 目標因素——正本清源
? 流程因素——簡單、圖表化
? 人員因素——制度考核
? 文化因素——不是盡量，而是一定
四、高層管理者的管理現(xiàn)狀與執(zhí)行困局出路
? 高層領導的善變導致基層執(zhí)行的困惑——反饋
? 不同背景員工導致團隊執(zhí)行的困惑——反復
? 跨部門的灰色制度導致的執(zhí)行困惑——反應
第二單元 影響高層執(zhí)行力的目標系統(tǒng)
一、高層領導必須調整和找準位置
? 從乘客到司機——對目的負責
? 目標從哪里來？
? 職責、目標、計劃、考核的關鍵
二、取焦目標并分解目標
? 團隊的工作目標與工作標準在哪里？
? 設定目標的SMART原則
? 設定目標常用的方法
? 分析上級目標（質疑、反饋、執(zhí)行）
? 管理下屬目標（“檢查”與“獎懲”，讓下屬擔起應有的責任）
? 同部門目標溝通（“面子”與“人情”）
三、設定目標后影響執(zhí)行的關鍵因素
? 檢查與反饋
? 流程與計劃
四、掌握目標系統(tǒng)的工具——目標承諾書
第三單元 影響高層執(zhí)行力的流程計劃系統(tǒng)
一、流程的重要性
? 修車行的目標帶來的影響
? 如何設定合理的流程
? 設定流程中的參考標準
二、如何根據(jù)目標制定計劃？
? 認識計劃在管理中的意義
? 建立目標指引下的工作里程碑：分解工作或項目
? 安排計劃中的活動，安排所需
? 工作計劃中常用的幾種工具
三、如何確保計劃的執(zhí)行？
? 常人的工作心態(tài)？
? 如何檢查員工的工作？
? 如何保證計劃的執(zhí)行？
? 檢查出現(xiàn)偏差的時候常用的三句話
四、如何設定合理化執(zhí)行制度
? 理解執(zhí)行從小事開始的理念
? 日常行為的規(guī)范制度
? 工作行為的規(guī)范制度
? 職業(yè)化的處理方法
第四單元 人員因素的執(zhí)行系統(tǒng)
一、掌握員工發(fā)展狀態(tài)的兩把尺子
? 能力
? 意愿
? 兩種情況下對執(zhí)行影響的解決方案
二、人員因素對執(zhí)行力的影響及原因
? 團隊執(zhí)行中體現(xiàn)的四種怪現(xiàn)象（慢、傻、差、少）
? A-B-C理論的應用與啟示
? 解決人員因素的最佳方案是——制度
三、高層干部執(zhí)行中誤區(qū)
? 定位誤區(qū)（細節(jié)與成敗、問題與機會、追求完美）
? 管理誤區(qū)（考核A，獎勵B；眼睛里只有問題員工；簡單與創(chuàng)新）
? 競爭誤區(qū)（內部競爭與外部競爭、學習與績效）
四、高層干部執(zhí)行力心態(tài)修煉
? 負責任心態(tài)修煉
? 堅韌心態(tài)修煉
? 積極心態(tài)修煉
? 包容心態(tài)的修煉
五、創(chuàng)建執(zhí)行型文化
? 海爾與華為：危機是創(chuàng)造出來的
? GE：行動能力是淘汰出來的
? 沃爾瑪：凡是已經(jīng)決定了的，就是對的
? IBM：人們不會做你希望的，只會做你檢查的
? 戴爾：沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變

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