《變革與創(chuàng)新》(1天版)

  培訓講師:王一名

講師背景:
王一名老師戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)專家清華大學總裁班特聘教授管理暢銷書《超級掌門人》作者戰(zhàn)略執(zhí)行力十強講師首屆中國領袖力年會、慧中國企業(yè)領袖全國行論壇特約嘉賓俞敏洪旗下持續(xù)盈利研究院核心專家百度、京東特約講師長城汽車指定培訓師電視欄目《贏家大講堂》特聘 詳細>>

王一名
    課程咨詢電話:

《變革與創(chuàng)新》(1天版)詳細內容

《變革與創(chuàng)新》(1天版)

變革與創(chuàng)新
開啟企業(yè)成長的第二曲線
【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家
【課程受眾】董事長、總經理、常務副總經理、總裁助理、人力副總等高級管理人員
【課程時間】1天(6小時)
【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答
【課程特色】
1、有笑——要讓學員聽得開心。形式是內容的載體,只有學員打開了心門,才能接受課程內容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風趣、氣氛活躍、互動性強。
2、有料——形式是為內容服務的。本課程內容,來自于咨詢實戰(zhàn)項目,案例豐富、強調干貨、工具,落地性強。歷經15年打磨升級,獲得上萬企業(yè)客戶應用見證。
3、有效——“聽課—練習—應用”三位一體,課堂就是作戰(zhàn)室。帶著空杯的心態(tài)來,拿著實戰(zhàn)的方案走。
【課程背景】
這個世界,唯一不變的就是變化。
變化曾經讓這個世界日益美好。
剛剛過去的10年,是巨變的10年。4G通信、移動互聯(lián)網(wǎng),電子商務、移動支付、O2O、人工智能、高鐵......各種新興事物撲面而來,美好生活讓人目不暇接。
變化也讓這個世界充滿未知。
百年未有之大變局,是世界經濟結構的變局,是科技發(fā)展主導權的變局,是能源路徑選擇的變局,國際地緣政治的變局,是社會文明治理體系的變局,軍事戰(zhàn)爭戰(zhàn)法的變局,也是人們生活方式的變局。
人類又走到了一個社會發(fā)展的十字路口。
VUCA時代,對身處變局漩渦中心的企業(yè)管理者業(yè)提出了越來越高的要求。如何適應環(huán)境的劇烈變化,以超前的眼光洞察社會變局,靈活應對各種挑戰(zhàn)及突發(fā)事件。帶領企業(yè)實現(xiàn)彎道超車
【課程大綱】
第一講、創(chuàng)新與變革的誘因——差距分析
一、管理者的目標意識
二、企業(yè)利潤的兩個來源
案例分析:兩家公司,在同一個市場,做同樣的產品,面對同樣的消費者,為什么利潤會相差233倍?第二曲線如何對第一曲線降維打擊?
四、企業(yè)競爭戰(zhàn)略
案例:馬斯克如何通過創(chuàng)新突破電動汽車的瓶頸?
五、差距分析
第二講、創(chuàng)新機會的來源
明確意圖——創(chuàng)新要與長期發(fā)展目標一致
核能分析——創(chuàng)新要依托企業(yè)的核心能力
市場洞察——創(chuàng)新要滿足市場的需求
1、大勢洞察:政治、經濟、技術、時差
2、行業(yè)洞察:洼地、驅動力、價值鏈定位
3、需求洞察:趨勢、價值要素
第三講、顛覆式創(chuàng)新——跨越第二曲線
如果支撐我們目前贏利的業(yè)務突然崩潰,我們用什么新業(yè)務來支撐我們的生存?如何選擇新業(yè)務?
企業(yè)持續(xù)成長的秘密——在陽光燦爛時修屋頂
案例:措施移動互聯(lián)網(wǎng)時代的微軟如何實現(xiàn)《刷新》?
第二曲線創(chuàng)新的難點——跨越非連續(xù)性
如何打造第二曲線
建立顛覆性創(chuàng)新的機制
分形創(chuàng)新,打造第二曲線
第四講、價值創(chuàng)新的方法
產品創(chuàng)新
技術創(chuàng)新
案例:“騙了”馬云10億的男人
市場創(chuàng)新
案例:傳音手機
管理創(chuàng)新
案例:華為“鐵三角”組織,讓一線呼喚炮火
商業(yè)模式創(chuàng)新
案例:利樂,巨頭背后的贏家
第五講、創(chuàng)新者的基因
為什么創(chuàng)新者比一般的主管更勤于發(fā)問、觀察、交際和實驗?在其行為背后的推動力是什么?如何提升創(chuàng)新所需的行為技能?
創(chuàng)新的心態(tài)
意愿
勇氣
創(chuàng)新者的行為技能
聯(lián)系
發(fā)問
觀察
交際
實驗

 

王一名老師的其它課程

高效時間管理——檢驗一個人的唯一標準,看他把時間放在哪里!【主講老師】王一名:戰(zhàn)略執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時間】1天(6小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學員聽得開心。形式是內容的載體,只有學員打開了心門,才能接受課程內容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風

 講師:王一名詳情


新長征領導力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊在毛澤東、周恩來、朱德等領導同志的帶領下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,

 講師:王一名詳情


新長征領導力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊在毛澤東、周恩來、朱德等領導同志的帶領下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,

 講師:王一名詳情


新長征執(zhí)行力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,歷史的車輪已經跨越了大半個世紀的時空。然而

 講師:王一名詳情


新長征執(zhí)行力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,歷史的車輪已經跨越了大半個世紀的時空。然而

 講師:王一名詳情


新長征執(zhí)行力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,歷史的車輪已經跨越了大半個世紀的時空。然而

 講師:王一名詳情


新長征執(zhí)行力20世紀30年代,一支軍隊穿著破爛的服裝,行經兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強了多少倍的敵人!然而,這支軍隊像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!而今,歷史的車輪已經跨越了大半個世紀的時空。然而

 講師:王一名詳情


戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧,跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時間】2天,12小時【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程目標】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內容掌握如何通過戰(zhàn)略澄清會,穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過戰(zhàn)略解碼會,

 講師:王一名詳情


管理就是溝通、溝通,再溝通?。ń芸恕ろf爾奇)企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通(松下幸之助)溝通是管理的濃縮(山姆·沃爾頓)組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的,是讓對方采取行動【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時間】1天(6小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色

 講師:王一名詳情


《新員工職業(yè)化訓練營》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時間】1天(6小時)【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習+團隊共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學員聽得開心。形式是內容的載體,只有學員打開了心門,才能接受課程內容。我們的課堂呈現(xiàn)要求:幽默風趣、氣氛活躍、互動性強2、有

 講師:王一名詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有