《高管領導力之教練式績效賦能》
《高管領導力之教練式績效賦能》詳細內容
《高管領導力之教練式績效賦能》
《高管領導力-教練式績效賦能》
主講:劉少順
【課程背景】
后疫情時代企業(yè)發(fā)展最重要的是什么?是人才!世界格局變幻莫測,改革開放的三十年紅利轉瞬即逝,創(chuàng)造增長離不開人才,對人才的培養(yǎng)式教練式領導力課程的核心。在職場里,如何激發(fā)年輕經理人的內在動力,如何提升經理的自我認知,在企業(yè)中找到自己的發(fā)展定位,讓職場年輕人遠離不上學,不上班,去上香的窘境,本門課程是在當代高壓力,高內卷,高競爭的環(huán)境下,結合管理學,心理學,哲學的知識,深度結合人本主義的思想,旨在提升職場一線經理,高級經理,總監(jiān)的領導力,為公司績效提升,團隊融合,目標共贏達成條件。
【課程收益】
了解教練式領導力的概念和應用,趨勢,與當今領導困境的結合
學習并掌握教練式領導力的流程 – CORED
學習并掌握教練是領導力的六項核心能力 – LIFT ME
依托課堂實踐,系統(tǒng)體驗教練式領導力的精髓,更加開放,同理,支持。
新時代背景下傳播教練文化,打造績效效賦能,持續(xù)增長的組織生態(tài)。
【課程形式】
本課程通過現場演練,互動,體現人際交互的教練式領導力的精髓,讓學員不斷覺察自己,反思自己,從而通過內觀自省的改變,提升管理自我,影響他人的能力,從而完成公司的OKR和KPI,實現績效提升。
【課程對象】高層管理者、總監(jiān)、高級總監(jiān)等
【課程時間】1-2天課程
【課程大綱】
模塊一:教練和企業(yè)教練的定義
1.教練概括 (TCC模型)
2.教練初體驗
3.教練像什么
4.企業(yè)教練的定義
5.用教練豐富你的工具箱
模塊二: 企業(yè)教練的意義 ,為什么要學習教練
1.世界的變化 (從VUCA到BANI)
2.員工的需求 (1990年出生主力軍30歲+)
3.自我的認知 (我是誰的探索)
模塊三: 學習教練的五項原則
1.教練的內功心法 – 道可道,非常道
2.五項原則與領導力的關系
3.五項原則對應的領導力品格
4.實踐練習:教練的元素與領導力的關系呈現
模塊四:教練模型引入&建立信任
1.教練的本質 – P=P-I
2.教練的時機 – 信任度和意愿度
3.信任方程式 - TRUST (T)
4.意愿度方程式 – ENGAGEMENT (E)
模塊五:CORED教練流程模型
1.Connection - 建立連接以及問題庫
2.Objective - 目標設定以及問題庫
- SMART目標設定的能力
3.Reality -現狀以及問題庫
4.Explore Options - 探索選擇以及問題庫
5.Decision 決策行動以及問題庫
6.教練實踐練習
模塊六:教練能力
1.LIFT ME 之 F反饋模塊(反饋是最燙手的禮物,接起來容易,消化起來難受)
2.LIFT ME 之 L聆聽模塊(三層次聆聽,從關注事兒到關注人)
3.LIFT ME 之 I提問模塊 (答案就在問題里,會提問的領導者是什么樣的)
模塊七:知識地圖的總結
平衡論的運用與教練實踐
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